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【题目】在常温干燥的情况下,下列餐具属于导体的是

A.塑料餐盒 B.不锈钢勺 C.陶瓷碗 D.玻璃果盘

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【题目】如图,若要让反射光线中目标,在激光笔不动的情况下,可将平面镜( )

A.竖直向上移动 B.竖直向下移动

C.水平向右移动 D.水平向左移动

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【题目】

1)这种材料的密度是多少?

2)若测得整个空金属瓶的质量为6.24kg,则该瓶所用材料的体积为多少cm3

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【题目】下列哪种性质不属于物质的物理属性(
A.磁性
B.弹性
C.透明度
D.质量

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【题目】关于能源和信息,下列说法中正确的是(
A.化石能、水能、风能均是可再生能源
B.光纤通信是利用激光通过光导纤维来传递信息的
C.目前的核电站都是利用核聚变释放的能量来发电的
D.卫星通信是通过通信卫星利用微波或超声波传递信息的

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【题目】如图所示电路电源电压一定,灯L的电阻不受温度影响。开关闭合后,滑动变阻器的滑片P 向右移动时,下列说法正确的是

A.电压表V1的示数变小

B.电压表V2的示数变小

C.电流表A的示数变小

D.灯L的实际功率不变

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【题目】小华经常骑自行车去上学,一次从家到学校运动的s﹣t图象如图所示,则下列说法正确的是( )

A.小华在2﹣3min内做匀速直线运动

B.小华在2﹣3min内处于静止

C.小华在0﹣2min内比在3﹣6min内运动得快

D.小华在0﹣6min内运动的平均速度是3.3m/s

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【题目】为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,王军设计了如下图所示的家甲、乙两种装置,他将两端阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变。

(1)在这个实验中,电流产生的热量多少是通过 体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫转换法,这种方法在物理学研究中经常用到,请举一例:

(2)甲装置可探究电流产生的热量与 的关系。

(3)在装置甲、乙的来两次实验中,通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与 的关系。

(4)在甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,与气球 (填气球字母标号)相通的电阻丝产生热量最多。

(5)教材上的实验装置如图丙所示(烧瓶与图中的相同)。比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置,你认为较好的装置是 ,理由是:

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【题目】如图所示,是我们常见的图象,如果在这种图象的模拟坐标加上适当的物理量单位,可以用来描述( )

A.做匀速直线运动物体通过的路程与时间的关系

B.声音的响度和频率的关系

C.非晶体熔化时温度与时间的关系

D.同种物质的质量与体积的关系

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【题目】小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,采用了如图所示的电路。

1请根据实验电路,在右边的方框内画出实验电路图。

2)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V。

(3)实验过程中,小明把电阻R由5Ω分别换成了10Ω,闭合开关后,电压表示数将 (选填“变大”、“不变”或“变小”),此时应将滑片P向 (选填“左”或“右”)端移动,使电阻两端电压保持2V不变,然后再记录流表的示数。

(4)下表是小明测得的三组数据,据此数据可得到的结论是

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同步练习册答案