体育课时，遇到了一些场景，并联想到学过的物理知识．下列联想正确的是

A.
“踢足球”时利用了力使物体的运动状态发生改变
B.
“跳远助跑”时利用了惯性
C.
“仰卧起坐”时利用了大气压
D.
“单杠表演”时手上搓镁粉时利用了增大摩擦

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下列实例中，不属于利用惯性的是

A.
投掷出去的标枪在空中继续向前飞行
B.
用铲子向锅炉里送煤，铲子停止后，煤进入炉内
C.
汽车紧急刹车，站立的乘客向前倾倒
D.
用细棍敲打悬挂的衣服，衣服上的灰尘掉下来

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关于船从内河驶入海里的说法中，正确的是

A.
驶入海里后的浮力变大，船体浮起一些
B.
驶入海里后的浮力变小，船体沉下去一些
C.
驶入海里后的浮力不变，船体沉下去一些
D.
驶入海里后的浮力不变，船体浮起来一些

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滑动变阻器的滑片移动时，接入电路的电阻发生变化的原因是

A.
电阻丝的横截面积发生变化
B.
被使用的那段电阻丝的长度发生变化
C.
加在变阻器两端的电压发生变化
D.
通过变阻器的电流发生变化

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关于导体的电阻，下列说法中正确的是

A.
导体中的电流越大，其电阻越小
B.
导体中的电流越大，其电阻越大
C.
导体的电阻由导体本身决定，与导体中的电流无关
D.
导体中没有电流时，其电阻是零

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在“研究电磁铁”的实验中，为了研究电磁铁的磁性强弱跟线圈的匝数的关系，某同学的做法是改变电磁铁的接线，增加通电线圈的匝数，同时调整变阻器的滑片，其中调整变阻器滑片的目的是

A.
增大电阻
B.
改变电压
C.
改变电流
D.
使电流保持不变

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电磁铁磁性的强弱与下列哪个因素无关

A.
通过线圈的电流的大小
B.
线圈的匝数
C.
线圈中的电流方向
D.
线圈中是否有铁心

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电磁铁的磁心最好用

A.
条形磁体
B.
软铁棒
C.
钢棒
D.
铜棒

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要使感应电流的方向发生改变，可采取的措施有

A.
把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来
B.
保持导体切割磁感线运动的方向不变，把磁场方向反过来
C.
增大磁场的强度
D.
增加切割磁感线的导线的长度

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两台汽油机，甲的效率比乙的效率高，则（）

A.
甲做的功比乙做功多
B.
甲的功率比乙的大
C.
在相同的时间内甲消耗的汽油比乙的少
D.
在消耗相同的汽油时，甲做的有用功比乙的多

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初中

小学

体育课时，遇到了一些场景，并联想到学过的物理知识．下列联想正确的是

下列实例中，不属于利用惯性的是

关于船从内河驶入海里的说法中，正确的是

滑动变阻器的滑片移动时，接入电路的电阻发生变化的原因是

关于导体的电阻，下列说法中正确的是

在“研究电磁铁”的实验中，为了研究电磁铁的磁性强弱跟线圈的匝数的关系，某同学的做法是改变电磁铁的接线，增加通电线圈的匝数，同时调整变阻器的滑片，其中调整变阻器滑片的目的是

电磁铁磁性的强弱与下列哪个因素无关

电磁铁的磁心最好用

要使感应电流的方向发生改变，可采取的措施有

两台汽油机，甲的效率比乙的效率高，则（）