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【题目】某学习小组对影响压力作用效果的因素进行了探究,他们采取了如下的方法:甲图,把小桌放在海绵上;乙图,在小桌上放一个砝码;丙图,把小桌翻过来,桌面朝下并在它上面放一个砝码。通过海绵被压下的深浅显示压力的作用效果。

(1)比较________两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。

(2)此实验________(不能”)用硬纸板代替海绵,原因是______________________

(3)此实验中运用到的主要科学方法是______________________。(写出一种)

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【题目】下列关于误差和错误的理解,正确的是(  )

A. 误差就是测量中产生的错误

B. 误差和错误,只要我们认真测量,都可以避免

C. 只要选用精密的测量仪器就可以消除误差

D. 误差只可能尽量减小,不可能避免

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【题目】如图甲是西南大学校内的一座塑像,其基座结构类似于图乙和丙的模型。若AB是质量分布均匀的正方体物块,其棱长分别是20 cm30 cm,密度之比ρA∶ρB3∶1。将A放在水平地面上,B放在A的上面,A对水平地面的压强为5 100 Pa(如图乙)g10 N/kg,求:

(1)图乙中,物块A对地面的压力;

(2)物块A的密度;

(3)若将物块B放在水平地面上,A放在B的上面(如图丙),要使B对地面的压强为2 800 Pa,应将物块B沿竖直方向切去几分之几。

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【题目】如图的两个交通标志牌的含义是什么?按交通规则要求,从交通标志牌的地方到李家沱需要多少分钟?

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【题目】成渝高铁是“十一五”国家重点铁路建设项目,从成都东站至重庆北站全程308km,设计时速350km/h正式运行。以下G8541次列车时刻表,如果你乘坐该次列车旅游。求:

从资中北至永川东的距离和平均速度;

该次列车全程的平均速度为多少km/h

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【题目】如图所示为小明做“测量平均速度”的实验过程,图中的停表每格为1s(转动未超过一周).下面的相关说法中,正确的是( )

A.下滑的小车作匀速运动

B.小车通过上半程的平均速度是13.3cm/s

C.小车通过全程的平均速度是12cm/s

D.以金属片为参照物,下滑的小车是静止的

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【题目】在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,他们提出以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;

猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;

猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下列所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于振动的频率,于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

⑴为了验证猜想一,应选用编号为______________________ 的琴弦进行实验。

为了验证猜想二,应选用编号为________________ __________的琴弦进行实验。

表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容,请在表中填上所缺数据

随着实验进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:________________________________________________

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【题目】自来水厂,有一根足够长的铁管,为了测出它的长度,丙准备用尺量,甲说,我们为什么不能用学过的声学知识间接测量呢?于是,在管的一端用锤敲一下,乙在管的另一端听到了两次响声,并测出两次响声间隔0.2 s,问:

1)为什么会听到两次响声?

2)铁管有多长?(设当时的温度为15 ℃,声音在铁中的速度为5 200 m/s,在空气中传播速度为340 m/s

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【题目】声音在海水中的传播速度是1530 m/s,为了开辟新航道,某科学探测船装有回声探测仪器,探测水下有无暗礁,如图所示,探测船发出的声音信号经0.6 s被探测仪器接收到。

探测船发出的声音为了有更好的回收效果,最好用什么声波?为什么?

估算出海底障碍物到探测船舱底的距离是多少?

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【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如下图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达ABC三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)

1)该实验测小车平均速度的实验原理是:____________

2)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC______(选填“大”或“小”)。

3)小车通过全过程的平均速度vAC______m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半,则小车通过上半段路程的平均速度vAB______m/s

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同步练习册答案