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【题目】生活处处有物理,关于以下生活情境解释正确的是(

A. 火车站的站台设置安全线——流体流速大的位置压强大

B. 干燥的头发越梳越蓬松——异种电荷互相排斥

C. 刀刃磨得很薄——减小受力面积,增大压强

D. 鞋底有花纹——减小摩擦

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【题目】学会测量是科学探究的基本技能.
如图1所示,测得物体A的长度是cm.如图2所示,秒表的读数为s.

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【题目】人走路时鞋底与地面是____________(选填“滑动摩擦”或“静摩擦”);机器的轴承中加入润滑油的目的是____________摩擦;自行车刹车时,用力捏闸能增大闸皮与车轮间的____________,从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力.

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【题目】小明在冬季观察到一些与物态变化有关的现象,以下分析正确的是(

A. 屋顶的雪水凝华成冰溜子

B. 孩子们堆的雪人因升华会逐渐变小

C. 人呼出的水蒸气汽化形成白气

D. 水蒸气在树枝上凝固形成雾凇

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【题目】小明同学学习了燃料的热值后,考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收,而水的比热已知。注:燃料完全燃烧放热用Q=mq计算,某燃料的热值用q表示;其质量用m表示。自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系。他组装了图所示的装置进行实验,记录结果见下表:

1为了保证实验结论的可靠,小明同学选择了两套相同装置,在实验中还应控制:煤油和菜籽油的 相同、及 相同

2分析得出:煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是

3小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值,那么小明还需要补充的实验仪器是: 。利用此实验方法计算出的热值将比真实值 偏大/偏小。原因是

燃料

加热前的水温/℃

燃料燃尽后水温/℃

煤油

25

44

菜籽油

25

34

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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验

1为了得到质量相同的水和煤油,应该选用的实验器材是

2为了比较水和煤油的温度变化情况,应该选用的实验器材是

3为了使水和煤油 ,应用相同的酒精灯加热相同的时间。

4在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异

5在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 加热更长的时间,此时水吸收的热量 选填“大于”或“小于”或“等于”食用油吸收的热量

6通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同, 物质的这种特性用 这个物理量来描述

物质

质量/g

初始温度/℃

加热时间/min

最后温度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

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【题目】下列实例与所利用的物质物理属性不相符的是

A. 电线线芯用铜制成是因为铜的导电性好

B. 汽车的轮胎用橡胶制成是因为橡胶密度小

C. 水壶的把手用胶木制成是因为胶木的导热性差

D. 划玻璃的刀刃用金刚石制成是因为金刚石的硬度大

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【题目】关于材料的性质及其应用,下列说法中正确的是( )

A. 用钢铁做建筑材料,主要应用其导电性能较好

B. 用胶木做水壶的手柄,主要应用其导热性能较差

C. 用橡胶做汽车轮胎,主要应用其硬度较大

D. 用泡沫制成电影道具中的砖块,主要是应用其弹性较好

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【题目】水的比热容比煤油的大。如图所示,隔着石棉网同时加热规格相同、分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管,至管内液体升温到40℃。这个过程中(

A. 煤油温度先升到40℃ B. 同一时刻水的温度比煤油高

C. 加热相同时间,水吸收的热量多 D. 升高相同的温度,煤油需加热较长的时间

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【题目】下列选项中是晶体的(

A. B. 沥青 C. D. 玻璃

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