A. 酒精的熔点比水银高

B. 酒精的凝固点比水银低

C. 酒精的密度小

D. 酒精无毒

【题目】小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究（不考虑空气阻力）：让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），小球速度为5 m/s．从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短（如图丙）的整个过程中，得到小球的速度v和弹簧缩短的长度△x之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点，已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短1cm，并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变．

（1）从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球速度的变化情况是；
（2）实验中所用小球的重力为N．
（3）如图，当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为0，此时小球处于状态（选 填“平衡”或“非平衡”）．

【题目】小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．

（1）实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图所示，接下来的操作应该是
A.再多加一些红墨水
B.倒出一些红墨水
C.取下软管重新安装
D.按压金属盒的橡皮膜
（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度不断增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与有关．
（3）小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示．比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．你认为他的结论是否可靠？
答： ． 原因是： ．
（4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是（选填序号）
① 烧杯中换密度差更大的液体
② U形管中换用密度更小的酒精
③ 将U型管换成更细的

【题目】如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同.在实验前，小明提出了以下几种猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间接触面积的大小有关；

（1）如图甲，实验时用弹簧测力计拉着铜块沿方向做运动，弹簧测力计示数如图乙所示.此时，铜块受到的摩擦力是N.
（2）比较甲、丙两图，可得到的结论是.
（3）图丙、丁中铜块和木块叠在一起的目的是使相同，比较丙、丁两图可得出滑动摩擦力的大小与有关.
（4）在全班交流环节中，小明为探究猜想二，又设计了如下方案：
①用弹簧测力计测出铜块和木块的重力大小分别为G1和G2；
②如图A和B所示，将铜块和木块都平放在长木板上测出滑动摩擦力的大小分别为1和2；

③比较 和 大小关系，获得结论.（提示：此时物块对木板的压力大小与重力大小相等）
a.老师肯定了小明的方案，因为：路程与时间的比值即单位时间内物体通过的路程反映了物体运动的快慢；同样道理，滑动摩擦力与压力的比值即 下的滑动摩擦力，反映了.
b .我们学过的利用“比值法”定义的物理量还有.
（5）课后，班级创新小组的同学们设计出如图所示的装置测滑动摩擦力，桌面上质量为m的滑块A通过轻绳绕过滑轮，绳的另一端悬挂一只一次性塑料杯.测量时，向塑料杯中加适量水（当需加少量水时可改用胶头滴管），使滑块A做匀速直线运动.将一次性杯中的水全部倒入量杯中，读出量杯中水的体积为V，则滑块A受到的摩擦力=.（用字母表示滑块A受到的摩擦力，水的密度为ρ水）实验中选择一次性塑料杯的原因是：.

【题目】下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（ ）
A.九年级物理课本的厚度约为9
B.教室宽约为60
C.小明的身高为1.68
D.一支铅笔的长度约为18

【题目】小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究．

小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究．
（1）将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图所示，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节；
（2）如图是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为g；
（3）如图是他用量筒测量合金块体积的情景，则该合金块的体积是cm3；
（4）换用大小不同的合金块，重复上述测量，他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图所示．由图象可知，合金块的质量与体积成；
（5）通过上述探究，若合金块的体积为10cm3则它的质量m= g；
（6）小军接着对水进行研究，描绘出质量与体积的关系图线如图中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点，由此推断：水的质量与体积的关系图线是（选填如图中“乙”“丙”或“丁”）

【题目】取一根钢尺，一端用手指按定在桌面上，另一手的手指将露出桌面的一端下压至如图所示a、b两位置，手指感觉用力较大的是把钢尺弯至（填“a”或“b”）位置.这一现象既可以说明物体的越大，产生的弹力就越大；同时又可以说明力的作用效果与有关．

A. 速度是表示物体运动快慢的物理量

B. 把路程与时间之比叫做速度

C. 物体单位时间内通过的路程越大，速度越大

D. 做匀速直线运动的物体速度随着路程和时间的增加而增大

A. 浆对水的力小于水对浆的力

B. 龙舟冲过终点后不能立即停下来是由于它具有惯性

C. 龙舟冲过终点后减速滑行时所受的合力为零

D. 使龙舟快速前进的施力物体是桨

A. 冬天，湖面结冰 B. 夏天吃冰棒解热

C. 糖放入水中变成糖水 D. 糖放入锅内，加热变成糖浆