（1）小明同学按同一电路图连接电路，当连接最后一根导线时，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处：

① ②

（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

（3）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数且接近于电源电压，电流表无示数，原因可能是 。

（4）当灯泡正常发光时电流表如图丙，灯泡的额定功率是 W。小华还发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释：

（5）若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为如何操作____________________。

（1）小明所在实验小组连接的电路如图所示，其中有两处错误或不妥。请指出：

①_____________；

②_____________。

（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是_________________。

（3）实验中调节滑动变阻器使电压表的示数为2．5V时灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示，则流过小灯泡的电流为_________A，小灯泡的额定功率为_________W。

（4）根据以上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电阻为_________Ω（保留两位小数）； 通过实验绘制成如图所示的I-U图像，通过分析你能得到的结论是________。

【题目】如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置．

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于；
（2）刻度尺的作用是便于比较像与物；
（3）移去后面没有点燃的蜡烛B，小红把手放在蜡烛B的位置，（选填“能”或“不能”）烧痛小红的手指，所以平面镜所成的像是 ．
（4）若在玻璃板后加不透明的纸板，在玻璃板前的小明（填“能”或“不能”）看到蜡烛的像．
（5）将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小（填“变大”、“变小”或“不变”）

（1）请你用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整________；

（2）实验中，小明同学连好电路后闭合开关，发现小灯泡先很亮，后熄灭，你认为小明在连接电路时出现的问题可能是：________________；

（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_________端滑动（选填“左”或“右”）；直到使电压表示数等于2.5V时，电流表示数如图所示，灯泡的额定功率是_____________。

【题目】物理实验室中，常用的测力工具是（ ）
A.天平
B.量筒
C.弹簧测力计
D.压强计

【题目】小明利用如图甲所示的装置探究凸透镜成像规律．

（1）要使像能够在光屏的中央，应将个光屏向（选填“上”或“下”）调整．
（2）测焦距：如图乙所示，让一束平行光正对着凸透镜，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，由此可得出该凸透镜的焦距为cm．不断改变蜡烛与透镜之间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示；

（3）【结论与应用】分析数据可知，当物距为倍焦距时，成等大的像．
（4）成缩小实像的物距范围是 ， 此时物距（选填“大于”或“小于”）像距，成实像时物体到凸透镜的距离越远，像到凸透镜的距离越（选填“远”或“近”），像越（选填“大”或“小”）．

A. 所测电流超过量程

B. 将“+”“-”接线柱接反

C. 试触时动作不迅捷

D. 电流表没接在电路中