【题目】如图为某一天中央电视台天气预报的截图．图中显示的四个地方，内陆地区的温差比沿海地区的温差大，造成这种差别的主要原因是（ ）

A.水的比热容比泥土、砂石的比热容大
B.水的内能比泥土、砂石的内能大
C.水的密度比泥土、砂石的密度小
D.水的温度比泥土、砂石的温度低

【题目】在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响．他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

（1）为了验证猜想一，应选用编号为、的琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用编号为 、的琴弦进行实验．
（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为 ．

【题目】重40N的铁桶内盛满水，水重100N.今用手提着铁桶浸没在河水中，但不接触河底，则铁桶静止时手对桶的提力为（ ）
A.140N
B.小于40N
C.小于140N 大于40N
D.40N

【题目】在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会起来，这一现象既可以说明发声的物体在 ， 也能说明声音可以在中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有 ． 若在月球表面上进行此实验，则（选填“还能”或“不能”）观察到上述现象．

【题目】由同种材料制成的实心正方体A、B放在水平地面上，对地面的压强分别是pA、pB ， 且pA：pB=1：2．用如图（a）所示的甲、乙两滑轮组分别匀速提升A、B两物体，甲、乙中动滑轮重均为G动 ， 不计绳重和摩擦，绳子自由端的拉力之比F1：F2=5：22，求：
（1）A、B两物体的边长之比LA：LB；
（2）动滑轮重与物体A重之比G动：GA；
（3）若一个质量为60kg的人站在地面上，利用如图（b）所示的另一个滑轮组，从水中将物体A匀速提起，提升过程中，滑轮组的机械效率η随物体A被提升高度h变化的关系图象如图（c）所示．不计绳重和摩擦，物体A在露出水面前和完全露出水面后，人对地面的压力之比是多少？（g取10N/kg）

【题目】物理小组利用如图1的实验电路测量小灯泡的额定功率，已知待测小灯泡额定电压为4.5V；小灯泡额定功率约为1W，电源电压恒为6V．
（1）小刘同学连接的实验电路如图甲．仔细检查电路后，小组成员小宇、小新同学认为要完成本实验，需要对小刘连接的电路进行改正． 小宇认为：“只需要将甲图中导线①在C接线柱的连接改接到B接线柱处”；
小新认为：“只需要将甲图中导线②在C接线柱的连接改接到B接线柱处”．
你认为（填“小宇”“小新”或“小宇和小新”）的观点是正确的．
（2）改成正确的电路连接后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为4.5V时．电流表示数如图1乙，小灯泡额定功率的测量值W．
（3）若该小灯泡被烧坏了，断开开关后（滑动变阻器滑片位置不变），物理小组用规格为“4.5V、1.5W”的小灯泡替换已烧坏小灯泡．当再闭合开关后，为使其两端电压达到额定电压，应让滑动変阻器的滑片（填“位置不变”、“向A端移动”或“向B端移动”）．
（4）某实验小组的同学除了测灯泡额定功率外，还记录了灯泡在不同电压下电流表的示数，并根据记录的数据正确绘制了灯泡的I﹣U 图象，他们绘制的图象与图2中一致．
（5）小华打算增加一个阻值为10Ω的电阻R0，只利用一只电表，通过简单操作（开关S接“a”、“b”各一次）来测量小灯泡的额定功率．图3甲、乙是她设计的两种不同方案的电路图．则以下判断正确的是（填字母）．
A.两种方案都能
B.两种方案都不能
C.丙方案能，丁方案不能
D.丙方案不能，丁方案能．

【题目】如图所示，电源的电压为12V，且保持不变，R0为“100Ω 0.5A”的滑动变阻器，R2=10Ω．cd和ef为两对接线柱，另有一只定值电阻R1和一根导线接在两对接线柱上．当闭合S、S1 ， 断开S2 ， 滑动变阻器的滑片P置于最左端a时，滑动变阻器消耗的功率为1W；当闭合S、S2 ， 断开S1 ， 滑片P置于中点时，滑动变阻器消耗的功率为2W．下列说话正确的是（ ）
A.R1接在cd之间，导线接在ef之间
B.R1的电阻为20Ω
C.闭合S、S2 ， 断开S1 ， 使R2消耗的功率不小于0.9W，且保持电路安全工作，则滑动变阻器接入电路的阻值范围为14Ω﹣30Ω
D.闭合S、S2断开S1时电路消耗的最大总功率大于闭合S、S2断开S1电路消耗的最大功率