（1）在丙图中画出F2力臂L2．

（2）当α角增大时，L2 （变大/不变/变小），F1 （变大/不变/变小）．

（3）如果考虑到人上半身的重力，那么腰背部肌肉的实际拉力将比丙图中F1要 （大/小）．

（4）对比甲乙两种姿势所对应丙图中的两种状态，由以下分析可得， （甲/乙）图中的姿势比较正确．

A. B. C. D.

A. L1短路 B. L2短路 C. L1的灯丝断了 D. L2的灯丝断了

（1）如图所示，两小球（m 甲＜m 乙）从相同斜面上相同高度由静止开始下滑，到达粗糙的水平木板表面．该实验是通过比较小球推动木块在木板上运动的_____来比较小球动能大小的，图中不合理的地方是_____，该实验探究的是_____（小球/木块）的动能大小与其_____的关系．改正后，发现木块会从木板右侧滑出，则可以通过_____（填“增大”或“减小”）木块的质量来加以改进．

（2）为了探究动能的大小与另一个因素的关系，应该选用质量_____（填“相同”或“不同”）的小球从斜面的_____（填“相同”或“不同”）高度由静止释放，可以得到实验结论：_____．

（3）同学们在网上搜集了一些数据如表格所示，可以看出在质量和速度这两个物理量中，对动能影响较大的是_____（填“质量”或“速度”）

实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：

（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_____拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数．

（2）第1次实验测得的机械效率为_____．（结果保留两位有效数字）

（3）分析表中数据可知：第2次实验是用_____图做的；第4次实验是用_____图做的．（选填“a”、“b”或“c”）

（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，_____可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_____．

（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_____．

A. 卫星运动到远地点时，动能最小，重力势能最大

B. 卫星由近地点向远地点运动，重力势能转化为动能

C. 卫星在近地点的机械能小于卫星在远地点的机械能

D. 卫星由近地点向远地点运行时，卫星的速度变小

（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示．为使杠杆在 位置平衡，应将杠杆左端螺母向 边旋一些（选填“左”或“右”）．

（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第 组实验更好，理由是 ．

（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是： ．

（1）海底发生的地震会引发海啸，海啸在形成时只有几厘米或几米高，进入海岸线浅滩时，受海底阻力的作用，速度会减慢，但高度会增加，海水的_____能转化为_____能．

（2）如图1，有一种“回力车”，让车轮触地往后退，放手后车子能自动地前进．往后退的越多，前进的也就越远．这是由于车子往后退的过程中，车内的弹簧片被拧紧，从而具有了_____ 能，因此能对车子做功，并转化为车子前进的_____能．

（3）建高楼时首先要打好地基，原来相同高度的相同地桩，经打击后某一瞬时三个地桩所处的位置如图2所示．由此可知，打桩时，A、B、C三个重锤中_____锤的做功本领最大；如果A、B两锤的质量相同，则刚开始下落时，_____锤的高度要高一些；如果B、C两锤刚下落时的高度相同，则_____锤的质量要小一些．

A. 满载时船底受到海水的压强约为3×104Pa

B. 满载时船受到的浮力约为2.25×109N

C. 当客人下船后船底受到海水的压强保持不变

D. 当船从河水驶入海水中时受到的浮力将变大

（1）在实验过程中一般用控制_____相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同，通过比较它们_____来比较水和食用油吸热能力的差异．

（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给_____加热更长的时间，此过程中水吸收的热量_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的热量．

（3）通过实验可以得到水和食用油的吸热能力不同的结论．物质的这种特性可以用_____这个物理量来描述．