（1）如图甲，让一束平行光正对凸透镜照射，在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑，可以看出凸透镜的焦距是________ cm．

（2）当蜡烛、凸透镜和光屏按如图乙的位置放置时，光屏上会得到一个倒立、________（选填“缩小”、“放大”或“等大”）的实像．

（3）完成上述实验后，小明在凸透镜和蜡烛之间，靠近凸透镜的位置放了一副眼镜，原来光屏上清晰的像变模糊，当光屏远离凸透镜到适当位置又可得一清晰的像，则这副眼镜是________（选填“近视”或“远视”）眼镜．

（4）实验时，由于实验时间较长，蜡烛变短，烛焰的像在光屏上的位置会向________（选填“上”或“下”）方移动．

（1）用来研究超载安全隐患时，我们应选择 两个图所示实验进行比较．

（2）用来研究超速安全隐患时，我们应选择 两个图所示实验进行比较．

A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I；

B．读出电阻箱的示数R1；

C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I；

D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大．

（1）上述步骤的合理顺序是_____（只需填写序号）．

（2）步骤A中电阻箱调节好后示数为30Ω．若已知R的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为_____Ω．

（3）本实验中如果没有电阻R，_____（可以/不可以）测量出未知电阻的阻值．

（4）小明测量未知电阻设计的电路如图乙所示，如果去掉R，_____（可以/不可以）测量出未知电阻的阻值，理由是_____．

（1）这个像的成像原理与___（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同．若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向____（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要______些．

（2）再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜（图中未画出），这时需要将光屏向______（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像．

（3）为了粗测凸透镜的焦距，小明上午第二课下课后，将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置．旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是.______________________

（1）同组的小芳发现小明所选的器材不能完成此实验，其原因是_____．并且电路连接也有错误，如果此时闭合开关，小灯泡_____（选填“发光”或“不发光”）．请你在接错的那根导线上打“×”，并另画一根导线，使电路连接正确________．

（2）小明重新选择合理器材，将电路改接正确后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的功率是_____W．

（3）小明还测量了小灯泡在不同电压下的电流，并根据所测得数据绘制了小灯泡的I﹣U 图象，如图丙所示，根据图象可知电流与电压并不成正比，原因是灯丝的电阻随温度升高而_____．在这个图象中，横轴应该表示的是_____．（选填“电压”或“电流”）

（1）闭合开关后，发现电流表无示数，而电压表有示数，约为电源电压，原因可能是_____；

（2）排除故障后，进行实验，实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙的电流随电阻R变化的图象；

①由图象乙可以得出结论：_____；

②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，电压表的示数将会_____（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时应该向_____（选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表示数为_____V，然后读出电流表的示数；

（3）要想完成该实验中三组数据的测量，滑动变阻器的阻值至少为_____Ω．

（1）测量所需要的器材有：磅秤、还需要________和________．

（2）小红同学设计的测量步骤如下，其中多余的步骤是_______

A. 测出箱子的质量m
B. 测出楼梯的总长度L
C. 测出一楼到三楼的竖直高度h

D. 测出小亮上楼所用的时间t
E. 算出小亮搬运箱子的功率P

（3）用所测物理量计算功率的表达式是P=________．

（4）小亮同学从一楼到三楼的过程中他的重力势能将________．

（1）将一束平行光线射向凸透镜，得到如图所示的光路图。则该透镜的焦距为_____cm。

（2）将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在_____。

（3）按要求进行观察和测量，并将观察情况记录在表中：

①表中实验序号2中像的性质为_____，实验序号4中像距为_____cm。

②当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向_____（填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。