（1）小明为了提醒自己和面机还连接在电路中，他在传统的插头上增加一个总开关和指示灯（图丙），只要开关一按便可断电，不用费力拔除插头。图丁是插头内部电路及和面机简化原理图，插头上的总开关应接在 （选填“A、B、C”）点。 (1分)

（2）小明利用如图戊所示电磁继电器控制搅拌器的正反转，请将工作电路连接完整。（3分）

（3）为了测量和面机料桶电机的功率，小明将家里的其它用电器都关闭，他观察到和面机正常工作12min，家里标有“3000r/kW·h”字样的电能表转盘转过了480转。计算料桶电机的功率多大？（4分）

（1）如图所示，甲组所接的实验电路存在连接错误，只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法__________．

（2）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来他们应_______ ．

A. 更换小灯泡 B. 检查电路是否断路 C. 移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

（3）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，进行多次测量，小文画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图乙），则小灯泡正常发光时的电阻是________Ω，小灯泡的额定功率为________ W．在多次测量中，小文还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大，原因是________．这里采取多次测量的目的是________．

（4）灯泡的电阻测量完毕，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，则电流与电阻的关系是________．

（1）将R调为5Ω，闭合开关，移动滑动变阻器滑片至适当位置，记录两电表示数．其中电压表的指针所指位置如图所示，它的示数为________V．

（2）将R调为20Ω，小兵在记录数据前，他应先调节________，使________．

（3）多次实验后，小兵得到电流和电阻R的倒数的关系图像如图所示，由此他得到的实验结论是：_______．

（4）小兵身旁有一只仅能看清“0.25A”字样的小灯泡．为了知道其额定功率，他根据如图得到0.25A对应的电阻值为8Ω，从而算出该小灯泡的额定功率P=0.5W．你认为小兵求小灯泡额定功率的方法是否正确：_______（正确/不正确）．

猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．

猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．

猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．

小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案

①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的原长分别为L1、L2；

②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′；

③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．

（1）该实验方案研究的是猜想______（填写序号）．

（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做是为了得到______和____均相同的两根弹簧．

（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与______有关．

（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是____________和____________．

A. 电饭煲接入电路后，电饭煲与电灯是串联的

B. 电烤箱的三脚插头接入三孔插座后，可使其外壳接地

C. 为用电安全，应在甲处安装两孔插座，乙处安装开关

D. 站在地上的人若用手直接接触A点，则会有触电危险

（1）实验中通过改变____来改变发声体振动的频率；做该实验时，要用大小____选填“相同”或“不同”）的力拨动钢尺？

（2）通过该实验，你得出的结论是________？

（3）用这些器材能不能探究“声音响度和振动幅度的关系”？_____．（选填“能”或“不能”），如果不能，请说明理由，如果能，请说明如何操作：____________．

（1）图中 AB 段的距sAB=_____cm，测得时 tAB=1.6s，则AB 段的平均速 vAB=_____m/s．

（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏________．

（3）实验时为了方便计时，应使斜面的坡度较_____（填“陡”或“缓”）些．