（1）选择A、B两图进行实验探究，可以探究蒸发快慢与液体的_____是否有关。

（2）选择_____两图进行实验探究，可以探究蒸发快慢与液体的温度是否有关。

（3）通过A、D两图的对比，可以探究水蒸发快慢与水表面的空气流速是否有关，实验中如果利用电吹风来改变空气流速，_____（应该/不应该）使用热风。

（4）以上实验体现了_____法。（填物理实验方法）

（5）某同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水，结果发现甲图中水先蒸发完，他依据“谁先蒸发完，谁蒸发的快”，得出结论：“水蒸发快慢与水的量有关，水越少蒸发越快”。他的依据和结论_____。（选填“正确”或“不正确”）。

（1）求小灯泡的电阻?

（2）当S1、S2闭合，滑片P位于a处时，灯泡L正常发光，这时电流表的示数为多少？

（3）当S1闭合S2断开，滑片P位于中点c处时，电路消耗的总功率?

（1）图_____（a/b）是沸腾时气泡的特点。

（2）水沸腾时，_____（吸/不吸）热，温度_____（升高/不变）。

（3）根据表中数据，该实验是采用装置_____（A/B）完成的。

（4）某同学实验时，等待水沸腾所需时间太长，对此请你提出一条简单易行的建议：_____。

（1）实验中，为了更方便的观察熔化时物质的状态并且及时测量和记录温度，应选用_____（甲/乙）实验装置。

（2）第2min时的温度，如图丙所示，温度为_____℃。

（3）冰熔化时，_____（吸/不吸）热，温度_____（升高/不变）。

（4）某同学实验时，发现冰熔化太快，来不及观察、测量和记录，对此请你提出一条简单易行的建议：_____。

对于此现象，大部分同学认同：压在热水中，气球鼓了起来，是因为液态酒精汽化为气态的酒精；将其取出并放在阴凉处或凉水中，气球又瘪了，是因为气态的酒精又液化成了液态的酒精。但是，小东认为“气球鼓了起来”也可能只是因为空气的热胀冷缩。请你利用上述器材设计实验证明酒精的汽化是气球鼓起来的主要原因。请你简述实验步骤和实验现象_____。

A. 甲车一定做匀速直线运动

B. 甲车不一定做匀速直线运动

C. 0﹣40s时，乙车一定不在做匀速直线运动

D. 0﹣40s内，甲车和乙车平均速度相同

（1）实验中通过 的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少．

（2）甲装置可探究电流产生的热量与 的关系．

（3）在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况，可探究电流产生的热量与 的关系．

（4）甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与 气球（填气球字母标号）相通的电阻丝产生的热量最多．

A. t1=t2 B. t1＞t2 C. t1＜t2 D. 无法确定