[题目]小亮同学做“测量小灯泡的电功率实验时所用器材有电源电压为6 V的电源.额定电压为2.5 V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W).滑动变阻器以及符合实验要求的电表.开关和导线.图甲是小亮同学没——青夏教育精英家教网—

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【题目】小亮同学做“测量小灯泡的电功率”实验时所用器材有电源电压为6 V的电源、额定电压为2.5 V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（规格为“50Ω 1A”）以及符合实验要求的电表、开关和导线，图甲是小亮同学没有连接完整的电路。

(1)本实验的原理是：____。

(2)请你用笔代替导线，将图甲的电路连接完整。

(3)小亮同学连接好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是 _________（写出一种即可）。

(4)小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视（____）

A.小灯泡亮度 B.电压表示数 C.电流表示数 D.滑动变阻器滑片

(5)小亮同学移动滑动变阻器的滑片P到某处时，电压表的示数为2.2 V时，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P同______（选填“A”或“B”）端移动。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W，此时小灯泡的电阻为_______Ω。该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有________的作用。

(6)小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表的示数始终如图丙所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数。若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻值不能大于_____Ω。

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【题目】小明所在的实验小组用如图所示的电路来研究串联电路中电压的规律，其实验过程如下：用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1、L2两端的电压UAC

(1)小明根据第一次的实验数据断定“串联电路中各用电器两端的电压相等”，这一结论是____（选填“正确”或“错误”）的，他得出这样的结论是因为实验所用的小灯泡规格____（选填“相同”或“不同”）。

(2)为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了更换其中一个灯泡（规格须不同）方法来重复实验，完成了第二次和第三次测量。

请你根据他们的实验过程和有关数据回答下列问题：

①在连接电路时，开关必须是______的，电压表应该________（填“串联”或“并联”）在被测电路中。

②上面设计的表格中存在的不足之处是物理量没有__________。

③表格补充完整后，通过对上面数据的分析可得实验结论：串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压__________。

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【题目】武汉市道路路名牌从2016年4月起开始全面更新。新路名牌在原有中英文道路名称、方向的基础上新增了道路起止点及距离标识。如图甲是武汉市江汉区青年路上的一块更新后的路名牌，图乙是该条道路上的限速标志。

（1）根据图中的信息，计算在不违反交通规则的情况下，汽车通过全段青年路至少需要多少分钟？________

（2）为保证交通安全，图丙是该道路上的地埋线圈测速系统，用来测量汽车通过该系统时的速度从而判定是否超速。地埋线圈测速系统原理如图丁，汽车完全通过其中的一个埋设于地面的地埋线圈时，主机获得一个感应信号。汽车会经过两个地埋线圈，主机获得两个感应信号。主机测量两个感应信号的时间差，从而计算得出机动车的行驶速度。已知一辆汽车通过该系统时主机测量出两个感应信号的时间差为0.4s。请通过计算说明该汽车是否超速___________。

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【题目】（1）如图甲所示、用细线栓着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度；再用橡皮锤用力敲击音叉，音叉发声的响度______（填“变大”“变小”或“不变”），可看到泡沫小球弹起一个______（填“较大”或“较小”）的角度，这个实验说明声音的响度与______有关，站在远处的同学虽可以看到小球弹起，却没有听到音叉发出的声音，说明人耳听到声音的响度还与______有关．

（2）如图乙所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声音是由______产生的、声波可在______传播；若在月球上做这个实验，右边的音叉______（填“会”或“不会”）发声，左边的音叉______（填“会”或“不会”）发声，原因是______；

（3）用小球的弹起来反映音叉的振动，这种研究问题的方法叫做______；下列描述中，用到这种研究问题方法的是______

A、测量物体运动的平均速度

B、真空罩中的闹钟：探究声音传播的条件

C、探究音调与频率的关系

D、温度计：液柱高度的变化表示温度的变化．

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【题目】如图是“探究动能的大小跟哪些因素有关”的实验装置图。

(1)若让同一钢球A分别从斜面不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越____，木块B被撞击得越远，这反映出物体的动能与物体的____（选填“质量”或“速度”）有关。

(2)若让不同质量的钢球从斜面同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越____的钢球将木块B撞得越远，这反映出物体的动能与物体的____（选填“质量”或“速度”）有关。

(3)若斜面有摩擦阻力，小球从斜面顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能____（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

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【题目】在测量平均速度的实验中（如图），斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量________。实验中，让车长为10.0cm的小车从斜面的A处以某一初始速度开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度，如果测得时间tAB＝2.0s，tAC＝3.6s，则AB段的路程S=______cm,平均速度vBC＝________m/s。实验中，小车通过AB段的平均速度________（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过BC段的平均速度。

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【题目】如图是小明同学玩滑板车的情景，小明蹬地使滑板车开始运动后双脚离地直至滑板车停止。这一过程中小明________（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动。滑行时小明发现路旁边的树木在往后退，这是因为他以____________作为参照物。双脚离地后小明站立在滑板车上滑行的一段过程中，5s内小明滑行了15m，则相对于滑板车，小明滑行的速度是________m/s。