（1）雯雯的家到学校的距离。

（2）雯雯在水平路面上骑易步车时，车对地面的压强。

（3）雯雯上学过程中，易步车电机的效率。

A. 光屏上呈现的像是虚像

B. 光屏上呈现的像是倒立的

C. 蜡烛放置在10cm刻度线处，光屏上呈现的像与普通照相机成像的性质相同

D. 蜡烛放置在20cm刻度线处，光屏上呈现的像是等大、倒立的实像

（1）如图所示，当滑动变阻器滑片向左移动时，电路中的电流__________（填“增大”、“不变”或“减小”）．依据安培定则可以判断电磁铁甲的下端为______极（填“南”或“北”）

（2）根据图示的情景可知，电磁铁__________（填“甲”或“乙”的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数__________，电磁铁磁性越强；实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化，____________________．

（3）实验结束后，小明发现电池使用说明中有一条提出：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”．他想新旧电池混用和不混用有什么区别呢？于是，他做了如下探究，他用一节新电池代替图中原来的电源，闭合开关后，用电压表测出电路的总电压，并观察电磁铁吸引大头针的数量，记录在下表中，然后再分别把两个新电池、一新一旧电池串联起来，替换原来的电源，重复上述实验，实验记录如下表所示．

分析表中数据可知，串联的一新一旧电池给电路提供是电压__________（填“大于”、“等于”或“小于”）一节新电池提供的电压，原因是：根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端的电压之和，用一新一旧电池供电的电路中，废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个__________，所以新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分能量．

【题目】在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为，小灯泡额定电压为、电阻约为．

（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整_______．（连线时电流表量程要选择正确）

（2）连接电路时开关应__________，闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片应位于__________（选填“”或“”）端。

（3）小叶同学闭合开关，移动滑片到某一点时，电压表示数（如图所示）为______ ，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图-1中滑片向__________（选填“”或“”）端移动，使电压表的示数为．

（4）小向同学移动滑片，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图-3所示的图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是__________ ．

（5）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是__________________（写出一种即可）。

（6）实验中他们还发现：灯丝的电阻值随电压升高而增大，可导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们做出合理的解释：__________．

（1）用平板玻璃、直尺、蜡烛、白纸进行实验。其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定________和比较_________________。

（2）小明在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前，然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在点燃的蜡烛附近并移动，使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合。但操作中小明在桌面上无论怎样移动手中的蜡烛，都不能与像重合，其原因可能是_________________。

（3）他经过思考调整后，找到了像的位置，发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离_______，用白纸放在像位置时，在白纸上没有蜡烛的像，说明平面镜成的像是_______像。

光线方向怎样改变；实验结论是： ；

第二步，把纸板的右半面F向前折或向后折，观察是否还能看到 。

实验结论是： 。

（1）体温计示数__________ ．

（2）该电流表示数为_______ ．（3）木块长度________ ． （4）电阻箱示数______ ．

【题目】如图甲所示，电源电压保持不变，闭合开关，滑动变阻器的滑片从点滑动点的过程中，两电压表示数随电流表示数变化的图线如图乙所示．下列叙述正确的是（ ）

A. 电源电压为

B. 图乙中是表示电压表的示数随电流表示数变化的图线

C. 滑片从点滑动点的过程中，电路消耗的总功率最大值为

D. 滑片在点时， 内电阻消耗的电能为

A. 入射角是30° B. 反射光线与镜面的夹角是60°

C. 反射角是60° D. 入射角增大5°，反射角增大10°