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【题目】有五位同学轮流用同一把毫米刻度尺先后测量同一物体的长度，他们测量的结果分别是：①18.23 cm，②18.24cm，③18.25 cm，④18.22cm⑤18.235cm．他们使用的刻度尺的最小分度值是_______cm,其中_______(填序号)同学的测量是错误的，该物体长度的平均值是_______ cm．
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【题目】小红在家中用纸屏、盛有水的圆形鱼缸、点燃的蜡烛组成了一个实验装置，如图所示，调节纸屏至图示的位置时，她在纸屏上看到了一个清晰、倒立、缩小的蜡烛像．则盛有水的圆形鱼缸相当于一个________镜，蜡烛的像是________（虚/实）像．
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【题目】在探究凸透镜成像规律时，当物距为20 cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的等大、倒立的实像，当物距为25 cm时，移动光屏，可得到一个清晰的________、倒立的实像．当物距为5 cm时，成________像，在放大镜和投影仪中，成像情况与此类似的是________．
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【题目】小明在完成“探究凸透镜成像规律”实验后，为进一步了解“视力矫正”的原理，移动蜡烛，先让烛焰在光屏上成了一个清晰的像．如图所示，然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了不同类型的眼镜片，关于本次实验现象正确的是（ ）
A. 放置眼镜片之前，蜡烛在图示位置，光屏上得到的是倒立、放大的实像
B. 放置眼镜片之前，蜡烛在图示位置，光屏上得到的是倒立、缩小的虚像
C. 将远视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，使光屏靠近透镜，又能在光屏上看到清晰的像
D. 将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，使光屏靠近透镜，又能在光屏上看到清晰的像
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【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块．请回答下列问题：
(1)该实验的目的是研究______(选填“铁球”或“木块”)的动能大小与______的关系；
(2)该实验是通过观察______来说明铁球对木块做功的多少，从而得出结论的；
(3)若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？______理由是：____________．
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【题目】某班同学在探究“凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是
A. 该凸透镜的焦距是16cm
B. 当u=12cm时，在光屏上能得到一个正立、缩小的实像
C. 当u=20cm时，在光屏上能得到一个放大的像。投影仪就是根据这一原理制成的
D. 把物体从距凸透镜24cm处移动到12cm处的过程中，像逐渐变大
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【题目】如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。
(1)在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板既能反光又能_______的特点，从而能_______。
(2)小明将透镜正对太阳光，当移动光屏找到最小最亮的光斑时，透镜距离光屏正好5cm，则该凸透镜的焦距是_______cm。
(3)小明用该透镜进行实验，他把蜡烛放在图乙所示A位置时，光屏应向M点的_______(选填“左”或“右”)侧移动，才能接收到一个清晰的像，调整后，光屏上烛焰的像是倒立_______ (选填“缩小”、“等大”或“放大”)的实像。
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【题目】对以下四种现象的解释中，错误的是
A. 图甲现象说明玻璃既能透光又能反射光 B. 图乙现象说明凸透镜对光有会聚作用
C. 图丙现象说明凹透镜对光有发散作用 D. 图丁现象说明红色玻璃能使光的强度增加
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【题目】如图所示是测量某金属块密度的实验操作过程和实验情景．
(1)在调节天平时，将游码移到标尺零刻度后，发现指针如图甲所示，此时应把平衡螺母向____(选填“左”或“右”)移动．
(2)根据图乙和丙中所测数据可知，金属块的质量m=____g，金属块的密度ρ=____g/cm3．
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