（2）在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时”，李丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想；张华同学提出来“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想。下图是他们进行探究实验的实验装置图。

①李丽同学为了完成他自己的探究应该按 两个图所示的方案进行。

②张华选用正确的实验装置进行实验，得到的实验数据见下表；请根据表中记录的数据，在答题卡中的坐标系中作出摩擦力的大小Ff与接触面受到的压力大小FN之间的关系图像；根据图像可以得出Ff与FN的关系是

（3）“滑动摩擦力的大小是否与接触面的面积有关呢？”张华将图甲中的木块侧放在水平木板上，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数和图甲的示数一样，得出“滑动摩擦力的大小和接触面积的大小无关”的结论。而李丽将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数为图甲中示数的一半，得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论。你认为 的结论是错误的；错误的原因 。

（1）本次实验中的研究对象是_____________。

（2）张悦将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后，就在两盘内放上钩码。这是用来探究两个力的___________和__________对物体平衡的影响。

（3）探究活动中还要求把小车转过一小角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在_______________上的两个力对物体平衡的影响。

（4）由实验探究可知：当一个物体受到两个力作用时，二力平衡的条件是

_________________________________________________________________。

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

A. B. C. D.

A. B.

C. D.

(1)实验时,每次必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做的目的是____;

(2)表中是一组同学记录的实验数据,分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越____,小车前进的距离就越____;

(3)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她作出了以下猜想,你认为其中正确的是____。(图中的黑点表示小丽同学)

A. 只拔掉a、c的孔塞时,观察到两孔均有水流出,说明水向各个方向都有压强

B. 只拔掉b、c的孔塞时,观察到两孔水的射程相同,说明同一深度,水的压强相等

C. 只拔掉a、c的孔塞时,观察到c孔比a孔水的射程远,说明水的压强随深度增加而增大

D. 只拔掉d的孔塞时,观察到有水流出,说明水对容器底有压强

A．黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力

B．黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力

C．磁铁对黑板的吸引力与磁铁的重力

D．磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力

A. 重力、传送带的支持力

B. 重力、传送带的压力

C. 重力、传送带的支持力、向右的摩擦力

D. 重力、传送带的支持力、对传送带的压力

（1）甲说明________

（2）乙说明________

（2）丙说明________．