A. 人看到的“水底”比实际的水底浅 B. 人看到的“水底”是虚像

C. 人能看到水底是因为光线从空气射向水中 D. 人产生了错误的判断是由于光的折射导致

A．地面吸收了所有的光

B．墙壁对光发生漫反射

C．地面对光发生漫反射

D．墙壁对光发生镜面反射

A. 地面上人的影子 B. 树在水中的“倒影”

C. 筷子在水面处弯折 D. 雨后天空出现的彩虹

回答下列问题：

（1）此时汽车的速度是多少km/h,合多少m/s？

（2）汽车以这样的速度行驶30min，通过的路程是多少？

（3）汽车在匀速行驶过程中向前面远处的大山鸣笛，6s听到回声，汽车鸣笛时大山多远？（声速为340m/s）

（1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是_________________________________________________；

（2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因____________________________________________________________。

（1）为了探究音调与什么因素有关，你认为能够完成探究目的是_____．通过探究可知：音调是由发声体振动的_____决定的．

（2）如图A所示，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，_____（选填“音调”、“音色”或“响度”）越高．如图D所示，吹笔帽发出的声音是_____振动产生的．

（3）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到_____（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的_____（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_____（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于_____．

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察 ，这说明了___________。

（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。

（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。

（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到____________，并由此推理可知：_____________________。