（1）如图—甲所示是小丽连接的部分电路，请将电路连接完整_______________．

（2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。若电路中仅有一处故障，这个故障可能是_______________________．

（3）实验过程中，当电流表的示数为0.25A时，此时电压表的示数如图—乙所示，则灯泡两端的电压为____V，此时小灯泡的电功率为___________W．要使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片P向__________调节（选填“左”或“右”）．

（4）做完此实验后，小丽还想测量一只阻值约为数百欧的电阻Rx的阻值，与其他同学讨论后，她通过增加一电阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值电阻（200Ω 2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种方案(如图)。在A、B两种方案中，方案_______可以让测量结果更准确，理由是______．（电表为理想电表）

A. 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力

B. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力

C. 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力

D. 茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力

（1）实验过程中，自制密度计所受的浮力_________（增大/减小/不变）．根据自制密度计浸没深度的变化情况可知，冬瓜在盐水中_________（吸水/失水），且速度变化的特点是_______________．

（2）根据图象数据通过计算可知，一段时间后盐水的密度是__________g/cm3．

（3）综合以上数据通过粗略计算可知实验过程中冬瓜得失水的总质量是_________g．

（4）为了提高该实验中自制密度计的精确程度，可以采取的办法是_______________．

A. 列车突然向右启动 B. 列车突然向左启动

C. 列车向右运动时突然刹车 D. 列车向左运动时突然刹车

（1）如图所示的四个情景是物理课本上的一些小实验，它们说明了哪些物理现象？

A．说明________，B说明________．

C．说明________，D说明________．

（2）下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话：

“叔叔！”我大声喊道

“什么事，我的孩子？”一会儿之后，他问．

“我想知道，我们俩之间的距离约有多远？”

“这很简单”…

请你根据上面的对话设计一个简单的实验，能快速测出他们之间的大致距离．

①实验所需的器材：________；

②应测的物理量：________；

③要知道他们之间的距离，还需用到的一个已知物理量：________．

超声波及其应用

人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。

超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。

(1)超声波的频率范围是__________________。

(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有__________________。

(3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于__________________。

(4)若声音在海水中的传播速度为l 5脚m／s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为_________m。

（1）该机器人与水平地面的接触面积至少多少m2？

（2）该机器人所提供的水平推力为300N时，匀速直线运动2s能通过多远路程？此时水平推力做了多少功？

（3）该机器人在水平地面上以0.5m/s速度匀速直线运动时，水平推力的功率是多大？

（1）在调节天平时，小强发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向______端调．

（2）在如图所示的实验过程中，合理的操作顺序是（填图下对应序号）：___________．

（3）根据图中实验数据，并通过计算，小强算出了橡皮泥的密度ρ=__________kg/m3．

（4）实验中，量筒中的水必须“适量”：一是指水不能太少，即至少能“浸没”物体；二是指水不能太多，即________________________________．

（1）此处木盒的作用是为了放大声音的_______；

（2）他上网查得音乐中不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou…”的频率关系如下表所示．根据此表，可以得到弦发声的音调高低与振动的频率的关系为_____．

（3）请你根据表中数据推断弦的振动频率f与弦长l的关系式_____．