A. 甲图实验演示的是电流的磁效应

B. 乙图实验演示的是电动机的工作原理

C. 丙图实验演示的是磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的

D. 丁图实验演示的是磁场对电流的作用，直流电动机是依据此原理制成的

A. 饮料罐的一段剪成斜口

B. 大型平板拖车装有很多轮子

C. 切蛋器装有很多细钢丝

D. 注射器针头做的很尖

【题目】青少年科技创新材料中有一种变光二极管，电流从其P端流入时发红光，从其Q端流入时发绿光，奥秘在于其内部封装有一红一绿两个发光二极管，发光二极管具有单向导电性，其符号为，当电流从“+”极流入时二极管能通电且发光，当电流从“﹣”极流入时二极管不能发光，则该变光二极管的内部结构可能是下图中的（　　）

A. B. C. D.

①足球在上升过程中重力势能转化为动能

②踢出去的足球能继续向前飞行是由于惯性

③足球在空中飞行时受到重力和向前的推力

④足球在空中飞行过程中，运动状态发生改变

⑤空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将立即落地

⑥踢球时脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的

A. ①③⑥ B. ②③⑤ C. ②④⑥ D. ①②⑤

A. 绣漪桥在水中的“倒影”

B. 苹果在桌面上形成影子

C. 用放大镜观察图案

D. 筷子好像在水面处向上弯折

根据技术参数和具体要求，求解下列问题：（g取10N/kg）

（1）用图甲中的专用插线板给电动环保车充电，请在图乙画出插线板内部开关和两插座的连线，并接入家庭电路，要求：①插线板上的开关可同时控制两插座的通、断；②开关接通时两插座都能提供220V电压。

（2）电动机以额定功率工作半小时消耗多少电能？

（3）经检测该环保车以额定功率匀速行驶时，受到的阻力与质量的关系如图所示，若电动环保车满载时，每个乘员大约60kg，求车在行驶过程中受到的阻力。

（4）该车充一次电储存了2.7×108J的电能，若该车满载时以额定功率匀速行驶，则充电一次最多可连续行驶多长的路程？

（1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向_____（选填“左”或“右”）移动。调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时还有一个优点，请你写出：_____。

（2）调节水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示。她所测数据记录在下表中：

记录数据后，同桌的小亮按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件_____（选填“相符”或“不相符”）。为了进一步完善实验，得出普遍规律，小红接下来的做法应该是_____。

A．改变力的大小 B．改变力的方向 C．改变力的作用点

（3）在实验过程中，铅笔水平平衡后（如图乙），小红不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙），她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到左端细线下方固定（如图丁），则松手后铅笔_____。

A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然水平平衡

（4）学习了功的知识后，小红回看之前杠杆记录的数据，她想能否将表格中F1L1/Nm单位Nm换成J？根据功的定义，你觉得可以换吗？_____（选填“可以”或“不可以”）。

A. ρ甲>ρ乙 , F甲=F乙 B. ρ甲>ρ乙 , F甲>F乙

C. ρ甲 ＜ρ乙 , F甲=F乙 D. ρ甲＜ρ乙 , F甲＜F乙

A. 苹果排开A液体的重力小于苹果排开B液体的重力

B. 甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强

C. A液体对容器底部的压强等于B液体对容器底部的压强

D. 苹果在A液体中受到的浮力大于在B液体中受到的浮力

A. 用吸管吸饮料，饮料上升 B. 吸盘上挂毛巾，吸盘不掉

C. 用滴管吸取液体 D. 帕斯卡“裂桶实验”