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【题目】在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中,绘制出了如图所示的图像。
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(1)图中,海波的熔化过程是_____(用图中字母表示)段,此过程中海波_____(选填“吸”或“放”)热。
(2)图中,海波在D点是_____态,在G点是___态。(均选填“固”或“液”)
(3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同,在两个相同的烧杯中分别装上80 g的冰和萘,用_____(选填“相同”或“不同”)的酒精灯加热,测出它们熔化过程所用的时间,如上表所示。由此可知,质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是_____(选填“相同”或“不同”)的。
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【题目】一辆自重是5.0×104 N的卡车,装着25箱货物,每箱货物的质量是300 kg,行驶到一座立有限重标志(如图所示)的桥前,问:(g取10 N/kg)
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(1)这辆卡车总重多少牛?
(2)要想安全过桥需要卸下几箱货物?
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【题目】小君同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,做了如图所示的实验:
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(1)用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动,根据______的原理,可知摩擦力与拉力大小相等。
(2)小君分析图甲和图乙,发现F甲小于F乙,说明滑动摩擦力的大小与______有关。
(3)为了探究滑动摩擦力的大小与压力的大小有关,应比较______两图。
(4)图甲中弹簧测力计的读数是______。
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【题目】同学做水沸腾实验时,得到水的沸腾图像如图所示,下列说法正确的是( )
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A. 在t=6 min时,水开始沸腾
B. 该同学所处环境的气压低于标准大气压
C. t=5 min时,停止对水加热,水仍能够保持持续沸腾
D. 为了缩短加热至沸腾时所需要的时间,可以通过适当提升水的初温的方式来实现
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【题目】在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示。
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(1)当物体处于静止状态或______状态时,它受到的力是相互平衡的。
(2)这两个实验装置中,你认为图______(填“甲”或“乙”)装置更科学。
(3)在图乙装置中,将小车旋转一定角度,松手后小车将______;这说明二力平衡时,二力必须______。
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【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端由静止开始滑下,观察同一小车从同一高度滑下后,在不同表面上运动的距离如图所示。
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(1)结论:表面越光滑,小车受到的阻力越______,行驶的越远,速度减小的越______。
(2)让小车从斜面同一高度静止自由下滑的目的是:______。
(3)推理:如果小车受到的阻力为零,它将永远做______。
(4)上述探究实验中用到的科学研究方法______(写出一种即可)
(5)实验中能不能观察到小车在水平面上做匀速直线运动?你的理由是______,______。
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【题目】在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长.根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(见图).究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想.
加油站
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(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是 .
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:
1 | 拉力(钩码总重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的总长度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸长的长度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0= cm.
②请将表格中第3行的数据补充完整.
③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?
答:应对 (选填序号)两行数据进行比较.
④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答: .
你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据: .
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【题目】右图是某种物质发生物态变化过程中的温度—时间图像,下列从图像中获得的信息正确的是( )
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A. 这种物质是晶体,其熔点是50℃
B. 在AB段物质处于固液共存状态
C. 在BC段物质不放热,温度保持不变
D. 在CD段物质处于液态
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【题目】小明同学家里的微波炉的铭牌如下表所示,请问:
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(1)这种型号的微波炉的微波波长为多少?
(2)用它来烹饪食品时,食品被极化的水分子1 s内振动多少次?
(3)如果食物吸收微波能量的效率为90%,那么将食品加热3 min后,食品吸收了多少能量?
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【题目】下列人或物体运动到最高点,若外力全部撤销,能保持做匀速直线运动的是()
A.
水中的乒乓球由静止释放上升到到最高点
B.
滚摆竖直上升到最高点
C.
斜抛出去的皮球落地后又弹到最高点
D.
荡秋千的人达到最高点
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