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【题目】小兰家的全自动家用豆浆机的部分技术数据如下表所示:
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制作豆浆的程序大致如下:(水温为20℃)
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小兰在用该豆浆机制作豆浆之前关闭了她家所有的用电器开关,然后在豆浆机开始制作豆浆的同时,开始记录她家电能表(如图所示)的转盘转过的圈数,到豆浆机发出声光报警时为止,数得电能表的转盘转过了74圈.请回答:
(1)煮好一锅这样的豆浆需要消耗多少电能?
(2)根据第(1)问的计算结果,计算制作一锅这样豆浆的过程中她家电能表的转盘应转过多少圈?
(3)第(2)问中计算的结果与小兰实际记录的圈数相符吗?如不相符,请说出你对产生这一偏差的猜想.
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【题目】过去农村用的舂米工具是一个杠杆,如图是它的结构示意图:O为固定转轴,在A端接着重力为200N的石球,脚踏B端可以使石球升高,抬起脚,石球会落下击打稻谷;摩擦和杠杆自重均忽略不计。(g=10N/kg)求:
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(1)石球质量是多少?
(2)要将石球抬起,脚至少用多大竖直向下的力?
(3)舂米工具是一个省力杠杆还是一个费力杠杆?
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【题目】生活中处处有物理.我们可以利用矿泉水瓶做小实验来研究一些现象,了解物理知识:
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⑴双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果与力的________________有关.
⑵用水平力推矿泉水瓶的下部,矿泉水瓶会沿桌面滑动;改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时,矿泉水瓶就会被推倒(如图甲).这说明力的作用效果与力的__________________有关.
⑶将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它容易滚动,但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动(如图乙),这表明其他条件相同时滚动摩擦________________(选填“大于”/“小于”)滑动摩擦.
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【题目】小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,设计了如图所示的实验.
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(1)实验要求弹簧测力计拉着木块做____________运动,目的是_______________.
(2)比较甲、乙两次实验,可以得出结论:_______________________
(3)比较_________两次实验,可以得出结论:当___________一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(4)此实验采用的实验方法是_______________.
(5)同组的小明将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半,他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他的探究过程中存在的问题是:____________
(6)以上的实验除了实验次数少之外,还存在着不足,请写出其中一条不足之处:_________.
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【题目】如图所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器藉有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.
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(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆两端的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,在________平衡.这样做的好处是:_______.
(2)下表是某实验小组测得的两组数据,表格中的数据应该是_________.
实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/N | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m |
1 | 1.0 | 0.24 | 2.0 | 0.12 |
2 | 1.5 | 0.1 | 0.5 |
(3)分析上表,可得杠杆的平衡条件为:_____________________.
(4)若不计杠杆质量和摩擦,且杠杆刻度均匀,每个钩码都相同.在C点挂2个钩码时,在D点应挂________个钩码,杠杆才能恢复平衡.
(5)在杠杆实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了__________
A.减小摩擦 B.使每组数据更准确
C.多次测量取平均值减小误差 D.获得多组数据归纳出物理规律.
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【题目】如图所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看作一个杠杆,O为支点,A为重心,他的体重为550N.地面对手的支持力F的力臂是_____m,大小为________N.该杠杆是_________杠杆.(省力、费力、等臂)
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【题目】如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图,长木板固定不动。
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(1)甲乙两图中当弹簧测力计拉着木块沿_____方向做_____运动时,测力计的读数才等于滑动摩擦力。
(2)此实验的研究方法是_____。
(3)比较甲乙两图,_____(选填“能”或“不能”)得出滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关,理由_____。
(4)若某次实验时木块做加速运动,则所测得滑动摩擦力_____(填“偏大”或“偏小”)。
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【题目】如图是模拟调光灯的电路图。电源电压恒为6V,小灯泡L的额定功率是6W,滑动变阻器R的最大电阻是20Ω。灯丝的电阻随温度的变化而变化。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P位于a端时,小灯泡正常发光。试求:
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(1)小灯泡正常发光时的电流是多少?
(2)当滑动变阻器连入电路中的电阻是5Ω时,电路中的电流是0.6A,此时小灯泡的电阻是多少?
(3)当滑动变阻器的滑片P位于b端时,电压表的示数是1V,通电1min,电流通过滑动变阻器所做的功是多少?
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【题目】在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
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(1)实验需要木块从同一斜面的同一高度滑下,其目的是让木块到达水平面时的_________相同。
(2)木块进入水平面后,在运动过程中水平方向上受到__________的作用。(选填“ 平衡力”或”非平衡力”)
(3)实验结论:平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越_______。
(4)推论:如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将做______________运动。
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【题目】在“探究二力平衡的条件”实验中,小华选择了如图甲的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码。
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(1)当物体处于静止状态或_____状态时,认为它受到的力是相互平衡的。
(2)实验中选择小卡片的目的是_____(填“考虑”、“不考虑”) 小卡片的重力;
(3)如图乙的当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_____(选填“能”或“不能’’)平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究:相互平衡的两个力_____
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图丙所示的实验,物理老师认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_____。
A.减少了摩擦力对实验结果的影响 B.小书片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转。
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