（1）从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球动能的变化情况是______，小球机械能的变化情况是______．

（2）实验中所用小球的质量为______kg，全过程中，弹簧中弹力的最大值为______N．

（3）如图，当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为0，此时，小球处于___（填“平衡”或“非平衡”）态．

高压起重气垫是一种适合于地震救灾的起重工具，它由如图甲所示的高压气瓶，气管、阀门与气垫连接而成．起重时，气垫放入重物与地面的间隙之间，由高压气瓶向气垫内充气，气垫在短时间内可把重物举起一定高度．如图乙所示，质地均匀的长方体石板长2m，重为6×104N，当气垫内最高气压比外界高106Pa时，石板恰好被顶起，此时气垫和石板的接触面积是400cm2．

（1）高压气瓶向气垫内充气时，气瓶内的气体内能____________，温度____________．

（2）气垫恰好顶起石板时，气垫的中心离石板右端的支点O至少多远___________？

A. 由甲图可知，定值电阻的阻值为1Ω

B. 由甲图可知，电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变

C. 为了减小误差，应该用多次测量求平均值的方法，计算小灯泡的电阻

D. 由乙图及实验现象可知：小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大

（1）将所设计的电路图画在方框内_________；

（2）写出实验步骤___________________；

（3）利用测得数据写出待测电阻Rx的表达式：Rx=___________。

（1）图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大．

（2）连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是

A．电压表的量程选大了 B．电阻R0发生了短路

C．滑动变阻器发生了断路 D．滑动变阻器发生了短路

（3）他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，在给定的坐标纸上作出图象，分析得出了结论．在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同．请你利用表中数据在图c中作出I﹣U图象，并回答造成这种不同的原因： ．

（4）该组同学为了进一步探究电路的性质，他们选择了一个电压可调的电源进行实验．实验所用电路如图d，但电压表位置不详，电阻R1的阻值为8Ω，所用滑动变阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一个．若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示，此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半．请发挥你的聪明才智，推测他们实验时所用变阻器R2的规格和R2的电压分别为 、 ．

（1）小球动能是由 （填某种能量）转化来的．

（2）实验中通过 反映小球动能的大小．

（3）比较 两图进行的实验，可以探究小球

的动能与速度的关系．

（4）比较a、b两图进行的实验，可以得到小球

的动能随质量增大而 ．

（1）利用斜面搬运货物主要是为了 ；

（2）货物在水平面上运动的速度为多少？

（3）水平推力做功的功率为多少？[]

（4）斜面的机械效率为多少？

①用调好的弹簧测力计分别测出一个钩码、一个动滑轮所受的重力，分别用 G、G动表示。组装实验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示。用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h。并把测量数据记录在表格中。

②用弹簧测力计测出分别测出两个钩码的重力G、另一动滑轮所受重力G动，仿照步骤①分别测量对应的 F、s、h。并把测量数据记录在表格中。

③利用公式，计算两次实验动滑轮的机械效率η，并将η值记录在表格中。

（1）小华的探究过程中存在的问题：_________________________________。

（2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：_____________________________________。

（1）实验中，他应将弹簧测力计沿______________方向拉动木块，使木块在水平面上做______________运动，并记下弹簧测力计的示数。

（2）比较______________可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大。比较甲丙可得：摩擦力的大小跟接触面的______________有关，且接触面越______________，摩擦力越大。

（1）此实验是通过观察小木块移动的______，从而比较三个小球滚到水平面时的动能的大小；从图中可看出三个小球刚到达水平面时，_____球的动能最大。

（2）要探究小球动能与速度关系时，我们应选择_____和_____两个装置来进行比较。（选填“甲”“乙”“丙”）