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【题目】如图甲所示是使用汽车打捞水库中重物的示意图,汽车通过定滑轮牵引水下一个质量均匀分布的正方体重物,在整个打捞过程中,汽车以恒定的速度v=0.1m/s向右运动。图乙是此过程中汽车拉力F跟时间t变化的图象。设t=0时汽车开始提升重物,忽略水的阻力和滑轮的摩擦,g取10N/kg。求:
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(1)水库水的深度;
(2)重物的密度;
(3)整个打捞过程中汽车的最小功率。
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【题目】在一个重2N、底面积为0.01m2的容器里装0.8kg的水,容器中水的深度为0.05m,把它放在水平桌面上,如图所示。求:(水的密度为1.0×103kg/m3)
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(1)水对容器底部的压强和压力;
(2)容器对桌面的压力和压强。
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【题目】质量为48 kg的小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动500 m,所用时间为100 s。假设自行车在行驶过程中受到的阻力为其体重的1/12求:
(1)自行车行驶的速度;
(2)在这段过程中,该同学所做的功率;
(3)若自行车质量为12 kg,车胎与地面总的接触面积为40 cm2,则该同学骑车时,自行车对地面的压强为多少?(g取10 N/kg)
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【题目】如图是一种常见的订书机,钉槽内的订书钉之所以不会松脱,是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向________(填“左”或“右”)的________力.在使用过程中,随着钉子的减少,弹簧给钉子的这个力将________(填“增大”“减小”或“不变”).
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【题目】在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,同学们提出了如下的猜想:
猜想A:可能与物体浸没在液体中的深度有关。
猜想B:可能与液体的密度有关。
猜想C:可能与物体浸在液体中的体积有关。
为了验证上述猜想,同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线,做了如图所示的实验。
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(1)通过实验a和c可知,物体浸没在水中时受到的浮力大小是______N;
(2)通过分析比较所有实验,可以验证猜想______(选填“A”“B”或“C”)是错误的,而其他猜想是正确的;
(3)该实验探究主要运用的科学探究方法是______________。
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【题目】甲、乙两同学站在滑板上相对而立,如图所示,当甲用60N的力推乙,甲静止不动,乙向后退,以下分析正确的是( )
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A.甲对乙的推力为60N,乙对甲的推力小于60N
B.乙后退的过程中,仍会受到甲60N的推力的作用
C.如果最初是乙用60N的力推甲,仍然是甲静止不动,乙后退
D.如果最初是乙用60N的力推甲,那么可能是乙静止不动,甲后退
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【题目】如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明
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A. 力的作用是相互的
B. 力是物体对物体的作用
C. 力可以改变物体的形状
D. 重力的方向竖直向下
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【题目】在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,小芳猜想:液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关。
(1)要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种实验探究方法称作____法;
(2)如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置:
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①压强计是通过观察U形管的两端液面的__________来显示橡皮膜所受压强大小;
②要探究液体密度相同时,液体的压强与液体的深度是否有关,应选取装置甲和装置______(选填“乙”或“丙”)来进行研究;
③要探究液体深度相同时,液体的压强与液体的密度度是否有关,应选取装置乙和装置______(选填“甲”或“丙”)来进行研究。
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【题目】阅读文章,回答问题:
轮轴是一种简单机械。轮轴由具有共同转动轴O的大轮和小轮组成。通常把大轮叫轮,小轮叫轴。图甲所示是一些轮轴的实例。轮轴实际上是一个可以连续转动的变形的杠杆。轮半径R和轴半径r分别就是作用在轮和轴上的两个力F1和F2的力臂,如图乙所示。
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根据杠杆的平衡条件,可得F1﹒R=F2﹒r。使用轮轴时,如果动力作用在轮上能省力,且轮半径是轴半径的几倍,作用在轮上的动力就是阻力的几分之一。如果动力作用在轴上就费力,但可以省距离。
(1)轮轴的实质是变形的________。
(2)若螺丝刀的轮半径是1.5cm,轴半径是0.3cm,则正常使用螺丝刀是________(选填省力/费力)的,且动力是阻力的________。
(3)请你再举出一个生活中轮轴的实例___________。
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【题目】(1)在图 A 中,图_________所示是小球在空中摆动时受重力的示意图。
(2)如图 B 所示,O 点为杠杆的支点,拉力 F 作用在杠杆 B 点。图中的线段_______表示拉力 F 对支点 O 的力臂 L。(选填“OA”、“ OB”或“AB”)
(3)如图 C 所示,弹簧测力计的示数为_________N。
(4)在图 D 中,请你用笔画线代替细绳,帮助小勇组装滑轮组,使绳子自由端施加竖直向上的拉力 F___________。
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