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【题目】如图所示,验电器箔片闭合。小璐同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,看到验电器的金属箔片张开。下列说法正确的是( )

A. 丝绸摩擦过的玻璃棒带负电

B. 金属箔张片开是由于两箔片都带正电荷而互相排斥

C. 此过程中,玻璃棒上的正电荷移动到了箔片上

D. 此过程中,瞬间产生的电流方向是从箔片流向玻璃棒

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【题目】如图为快递界的智能分拣机器人——“小黄人,它工作时能通过地面上粘贴的二维码给自己定位和认路。当派件员将快件放在托盘上,小黄人会在一秒内迅速扫码识别信息,读取出其位置译码和目的地信息,每个地址对应不同的下落口,每个下落口对应一个地级市。小黄人依照后台计算生成的结果,规划好机器人要走的路线,实现对包裹路径信息的追踪记录,真正实现了扫码、称重、分拣功能三合一。据悉,1个机器人,可实现1小时内分拣50个快件的作业总量。

1)①小黄人将快件运到对应的下落口时,就推开托盘,将快件进下落口(如图2)。如果将快件的托盘抽象为如图4的示意图,小黄人对托盘的推力F始终垂直托盘向上,在水平位置时快件与托盘的重心在同一竖直线上(快件和托盘的质量分布是均匀的)。请根据所学知识分析判断,小黄人快件的过程中所用推力F_____(选填逐渐变大保持不变逐渐变小)。

②托盘的质量400gOB长为30cmOA长为5cm.若某快件的质量为3kg,为了将快件进下落口,请计算小黄人此时对托盘推力F至少为多大________。(g10N/kg

项目

指标参数

工作电压

15V

功率

30W

电池容量

4000mAh

2)如图是某款小黄人铭牌上的部分参数。电池容量“4000mAh”是指当工作电流为4000mA时,能持续供电1小时。若充满电后,所有电能用于正常工作,则可供机器人持续正常工作多长时间____

3)如图3小黄人设有自动充电功能,当检测到电池容量低至10%时会自动返回充电.若返回过程中受到的阻力为27牛,为确保机器人能顺利返回充电,需要充电时,机器人离充电座不能超过多少米______?(剩余电池容量的40%用于提供克服阻力做功)

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【题目】在“测量小灯泡功率”的实验中,老师给小明提供的器材有:额定电流为“0.3A”的小灯泡、电池组、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。

1)如图甲所示为小明连接的实验电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于_____(选填“左”或“右”)端.电路连接正确后,闭合开关发现小灯泡不亮,但电流表有示数,小明接下来应进行的操作是_____

A.更换小灯泡 B.检查开关是否闭合

C.移动滑动变阻器滑片 D.检查电压表是否断路

2)为了测量小灯泡的额定功率,小明移动变阻器的滑片,直至电流表示数为0.3A,此时电压表示数如图乙所示,其值为_____V,小灯泡的额定功率为_____W

3)在实验过程中,电压表发生故障,现增加电阻箱和单刀双掷开关,小明设计了如图丙、丁两种方案来测量小灯泡的额定功率,以下判断正确的是_____(填字母)。

A.两种方案都能 B.两种方案都不能

C.丙方案能,丁方案不能 D.丙方案不能,丁方案能

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【题目】小华想探究电流通过导体产生的热量跟电阻大小是否有关.实验桌上有三个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量和初温都相同的煤油、完全相同的温度计,其中两个烧瓶内分别装有阻值为的电阻丝,第三个烧瓶内装有阻值为10Ω的电阻丝。实验桌上还有满足实验要求的电源、开关、滑动变阻器和导线若干.小华选取合适的器材,设计了如图1所示的实验装置。

1)实验装置中,甲、乙两烧瓶中的电阻丝串联,目的是_____,其中甲烧瓶中装有的电阻丝,乙烧瓶中的电阻丝阻值应为_____Ω(选填“”或“10Ω”);

2)烧瓶内装煤油,而不是水,原因是煤油的_____较小,吸收相同的热量,温度的变化较_____

3)通过该实验探究得出的结论,可以解释下列现象_____(填序号)

①电炉丝通过导线连接到电路中,电炉丝热得发红而导线几乎不发热

②家庭电路功率过大时,导线会发热,容易发生火灾事故

③冬天,房间使用电取暖器时,通电越久,房间温度越高

4)如果要探究“电流通过导体产生的热量跟电流大小是否有关”,小华认为:可在图1的基础上添加一个实验器材_____,通过调节图1中滑动变阻器的滑片位置,改变电流的大小,比较在电流不同、通电时间相等时,_______(选填“同一”或“不同”)根电阻丝产生热量的多少可得出结论;

5)学习了本部分内容后,小华上网查找资料发现了如下应用:为避免因线路结冰而倒杆断线,提高电网对极端气候、重大自然灾害的抵御能力,国家电网公司研制了直流熔冰装置。该装置需要12万千瓦的功率,最大熔冰电流可达6000安,最长熔冰距离可达200公里。如图2所示,为位于某电网线路上相距几十公里的AB两地之间输电线路和固定在B地的熔冰装置。熔冰装置上的“+”“-”是两个接线端子(相当于电源的正负极)。若要对AB两地之间的“2”和“3”两根输电线进行熔冰,下面操作中,切实可行的是_____.(进行熔冰时,输电线上的高压交流电已切断)

A.分别将“2”和“3”两根输电线单独接在电源“+”、“-”两个接线端子上

B.将“2”和“3”两根输电线并联后接在电源“+”、“-”两个接线端子上

C.将“2”和“3”两根输电线串联后接在电源“+”、“-”两个接线端子上

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【题目】小明想利用如图甲所示电路“探究电流与电阻的关系”,电源电压6V,选用的定值电阻的阻值分别为5Ω、15Ω和30Ω,滑动变阻器规格为“25Ω1A”。

1)如图乙是根据图甲连接的实物图,请在错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线连接正确。

______

2)在连接电路的过程中开关应该_____

3)小明排除实物图的错误后,将5Ω电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为某预设值,记下电流表示数为0.5A。完成第一次实验后,在没有移动滑动变阻器滑片的情况下,小明把5Ω的电阻换成15Ω的电阻后闭合开关,此时电压表示数将会比预设的电压值_____(选填“高”或“低”),电流表示数将会比第一次电流0.5A_____(选填“大”或“小”),小明应向_____(选填“左”或“右”)移动变阻器滑片,使_____(选填“电压表”或“电流表”)示数不变,才能完成这次实验。

4)小明继续实验,他发现接入30Ω的电阻进行实验时,不管怎样移动滑片,都不能使电压表的示数变为预设的定值。小明利用现有器材解决了上述问题,并完成了实验。他采取的操作可能是_____(列举一种方法即可)。

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【题目】如图甲是某款电热水龙头,即开即热、冷热兼用。图乙是它的原理电路图,R1R2为电热丝.通过旋转手柄带动开关S接通对应的电路,从而实现冷水、温水、热水之间切换。有关参数如表,不考虑温度对电阻丝阻值的影响。

产品名称

即热式热水龙头

应用场所

厨房、卫生间

额定功率

温水 2200W

热水 3300W

额定电压

220V

额定频率

50Hz

防触电类型

Ⅰ类(最高等级)

1)当开关与12触点接通时,电路中的电流是多大_________?

2)当开关与23触点接通时,电路工作1min消耗的电能是多少______ ?R2的电阻值是多大____?

3)根据实际需要,某物理兴趣小组同学尝试把热水额定功率降为3080W,而温水额定功率不变。则,可以将电热丝_____(选填“R1”或“R2”)改为阻值_____的电阻丝。

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【题目】用图示装置探究“斜面的机械效率”,实验记录如表:

实验次数

物体种类

物重G/N

斜面高h/cm

沿斜面的拉力F/N

斜面长s/cm

机械效率η/%

1

木块

4

15

1

100

60

2

小车

4

15

100

1)沿斜面拉动物体时,应使其做_____运动.

2)根据图中测力计示数,可知第2次实验的机械效率为_____%.由实验可得初步结论:

①利用斜面可以省_____(选填“力”或“功”);

②斜面倾斜程度相同时,_____越小,机械效率越大.

3)第2次实验中,木块所受摩擦力为_____N

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【题目】如图甲所示的电路,电源电压保持不变,将滑动变阻器R'的滑片由最右端向左移动,直至灯泡正常工作,记录了电压表和电流表的示数,并绘制了如图乙的IU关系图像,已知灯泡L的额定电压为2.5V。则电源电压为_______V,灯泡的额定功率为_______W,当小灯泡的实际功率与滑动变阻器消耗的功率相等时,电路的总功率为_______W

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【题目】小明想知道灯丝电阻随温度变化的规律,他利用实验室的器材设计了如图甲所示的电路。

1)闭合开关后,小明发现小灯泡不发光,经检查是由于某根导线断了。小明利用图乙的电路进行检测。检测时,他应将图甲中的开关_______,将图乙电路接线柱先后连接图甲电路各根导线的两端,若检验灯发光,说明被检测导线_______(选填“断了”或“没断”)。

2)更换导线后,正确进行实验并将数据填入表格(电源电压恒为4V)。分析实验数据发现:温度越高,灯丝电阻越____.根据表中的数据分析,下列滑动变阻器的规格符合实验要求的是____(填序号)。

次数

1

2

3

4

U/V

2.5

2.0

1.5

1.0

I/A

0.30

0.26

0.24

0.20

R

8.3

7.7

6.3

5.0

①“30Ω 0.2A”;②“20Ω 1A”;③“10Ω 1A

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【题目】如图所示是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,其中甲、乙两次实验将同一个铁球放在同一斜面的不同高度。甲、乙两次实验是探究铁球动能的大小与_____的关系;甲、乙两次实验可以初步得出结论_____,若想使实验效果更为明显,应使用质量_____(选填“大”或“小”)的木块。

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同步练习册答案