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在如图所示的电路中，已知电阻R₁=5Ω，电流表A₁的示数为1A，电流表A的示数为1.5A，求：
（1）R_l两端的电压U_l；
（2）通过R₂的电流I₂；
（3）R₂的阻值．

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小明要用图所示的实验器材探究“电压一定时，电流的热效应与电阻的关系”，其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同．
（1）请用笔画线代替导线，把电路连接完整．
（2）电流产生热量的多少不易直接测量．因此，在这个实验中是通过

 

显示电流产生热量的多少的；象这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”．这种方法在物理学的研究中经常用到，请你列举一例：

 

．
（3）在这个实验中，除了控制电压一定外，还要控制的量有

 

．
（4）根据所学知识可知，在相同时间内

 

瓶内的电阻丝放出的热量较多（选填：甲、乙）．

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物理课上，老师请同学们设计一个测量未知电阻Rx的实验，各组同学都提出了自己的设计方案，下列是两组同学的设计情况：
（1）甲组同学决定采用“伏安法”．请你在图的虚线方框内画出该实验电路图；实验中所需测量的物理量及符号为：
①

 

；②

 

；

（2）乙组同学的方案则不同，他们所设计的实验电路如图，以下是他们实验的主要操作步骤，请根据你的理解写出②③两个必要的实验步骤和相关物理量的符号：
①按电路图连接好实物电路．
②

 

．
③

 

．

（3）根据所测物理量写出这两种方案下，计算未知电阻Rx的数学表达式：
甲组：Rx=

 

．
乙组：Rx=

 

．

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26、如图所示，是探究“物体的动能与哪些因素有关”的实验装置．让同一小球两次分别从同一滑轨的不同高度A处和B处自由滚下，撞击处于水平面上同一位置的纸盒：
（1）此实验中，通过观察什么来比较小球的动能大小？答：

纸盒被撞击出去的距离的远近

；因此，从

A

处滚下的小球到达平面上动能较大．
（2）已知同一小球从A、B处滚到平面上的速度分别为v_A、v_B，且v_A大于v_B．由此可知小球的动能大小与它的

速度

有关．

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25、在图中用笔画线代替导线，将图中各元件连成满足要求的电路．要求是：（1）接通电路后小磁针能静止在图示位置；（2）当变阻器滑片向右移动时，蹄形电磁铁的磁性减弱．

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24、请将如图所示的电路补画完整：在图中①和②的缺口处分别画出开关或灯泡的电路符号，并把③处的三孔插座连入电路．

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23、如图所示，方框内是由两个相同的电阻和一个开关组成的电路，当闭合开关时，电流表示数变为原来的两倍，画出方框内电路连接的情况．（电源电压保持不变）

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22、如图是安装在小区进出口的栏杆示意图，当在栏杆A处施加压力F时，可将栏杆转到图示位置，请在图中画出此时压力F的力臂L₁和重力G的力臂L₂．

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如图，重为100牛的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4米/秒的速度作匀速直线运动，弹簧秤的示数为5牛．不计滑轮、绳子、弹簧秤的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦．则物体A受到水平面的摩擦力为

 

牛；若物体A匀速运动2s，拉力F做功为

 

焦，拉力F的功率为

 

瓦．