分析 文章主要讲述了一句简单的"谢谢"对于纽约数以千计的消防员来说意义非凡.Savannah 是来自德克萨斯州的一个女孩,对于消防员的事迹,她深受感动,决定为他们制作感谢卡.以此来表达对他们的感谢和帮助.
解答 61.a 考查冠词,根据空格后的单数可数名词girl,可知此处是表示泛指一个女孩,缺少冠词a,句意是"Savannah是来自德克萨斯州的一个女孩",故填a.
62.how 考查连词,根据题干,可知是宾语从句缺少连词,结合主句句意"我在努力思考"和从句句意"我可以帮他们走出来",可知意思是我如何才能帮助他们走出来,故填how.
63.was moved 考查动词,根据题干中的by,可知这是被动结构的标志,时态为一般过去时,主语she是三单式,故填was moved.
64.so 考查连词,根据Savannah made 200thank-you cards for them,Savannah为他们做了200个感谢卡,可知这是感动后的结果,故填so.
65.to keep考查动词,根据题干中的decide,可知decide to do决定做某事,是固定搭配,故填to keep.
66.sent 查动词,根据语境,时态为一般过去时,故填sent.
67.heroes.考查名词,此处hero是指那些消防员,是可数名词复数,故填heroes.
68.it 考查代词,根据题干可知考查句型it is+形容词 for sb to do sth对某人来说做某事是…,可知缺少形式主语it,故填it.
69.from 考查介词,根据题干,可知考查句型be different from和…不同的,这是固定搭配,可知缺少介词from,故填from.
70.thankful 考查形容词,根据前文语境,可知她跟过去不一样了,此处应该是形容词来形容她现在的心情,结合所给单词,把thank变成形容词thankful,故填thankful.
点评 通读全文,在掌握文章大意的基础上,仔细审题,注意单词在文章中的正确形式,做完之后,再通读一遍看是否通顺.
科目:初中英语 来源: 题型:完形填空
36.A.nice | B.dangerous | C.diffiult | D.easy | |
37.A.from | B.for | C.of | D.away | |
38.A.show | B.visit | C.build | D.improve | |
39.A.slowly | B.early | C.hardly | D.easily | |
40.A.looked at | B.laughed at | C.shouted at | D.smiled at | |
41.A.singing | B.writing | C.saying | D.playing | |
42.A.club | B.talk | C.fun | D.dance | |
43.A.forgot | B.remembered | C.shared | D.missed | |
44.A.can | B.must | C.need | D.should | |
45.A.pressure | B.mistake | C.custom | D.ability |
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科目:初中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:初中英语 来源: 题型:书面表达
读书的意义 | 获知识,增长见识,使人聪明,使人快乐,有助于学习,有助于成长. |
目前的状况 | 玩手机、听音乐、看电视、上网等占去了学生大部份课余时间. |
发出倡议 | 多读书,读好书,写读书笔记. |
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读表达
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | nothing terrible | B. | something terrible | ||
C. | nothing delicious | D. | something delicious |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | sound | B. | taste | C. | keep | D. | turn |
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科目:初中英语 来源: 题型:选择题
A. | while | B. | or | C. | for | D. | because |
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