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根据表格中提供的信息作自我介绍,可适当发挥:
要求:语句通顺,表达正确,不少于5句话。
First  name
   Mary
Last  name
   Green
Telephone  number
   654-2898
First  name
   Mary
Last  name
   Green
Telephone  number
   654-2898
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 

Hello! I am a girl. I’m 11 years old. My first name is Mary. My last name is Green. My telephone number is 654-2898.

试题分析:本题目要求学生根据表格中提供的信息作自我介绍,可适当发挥。要做到语句通顺,表达正确,不少于5句话。写作时应该使用的人称是第一人称单数,应使用一般现在时态。
【亮点说明】该文共有六句话。比要求多了一句。不仅表达了所给要点,还说明了自己的年龄。对于一个刚刚升入初中半学期的孩子来说,这也就不错了。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

危险无处不在,我们学生应该处处注意安全,远离危险。请你根据下面表格所提供的信息,写一篇题为“Always Be Careful”的英语短文。
在 家
看完电视后,及时关机。
独自在家时,不要让陌生人进屋。
不邀请网友来家。
在学校
不要在教室里互相追逐。
做体育运动时,注意保护自己。
在路上
遵守交通规则,过马路时,注意交通指示灯。
……(请自拟一点内容)
注意:  1.内容应包括表格中的所有信息,可适当发挥,但不要逐词翻译;
2.文中不得出现真实的人名、校名以及其他真实的个人信息;
3.词数:90词左右(开头和结尾已给出,不计入总词数)。 
Always Be Careful
As a middle school student, we should try to stay away from danger as the problem of safety is becoming more and more serious.
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If all these are kept in mind, you are sure to enjoy a much safer life.

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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

本周是学校的“爱护野生动物周”。请你根据下面的材料,为班级板报写一个关于狮子的80词左右的简要介绍。
Appearance: big and strong; grey or yellow fur; sharp teeth
Ability: good at hunting
Lifestyle: live on grassland; don’t often move around; meat-eating animals
Danger: people hunt them for fun and change grassland into grazing land (牧场)

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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

合肥某学校九年级(3)班举行了“读好书,促成长”的主题班会。会上同学们积极发言,请根据发言内容写一份倡议书,倡议全班同学认真读书,丰富自己的课余生活。
读书的重要性
读书可以获取知识,增长见识,使人聪明,使人快乐,有助于学习,有助于成长。
班级读书情况
许多同学在上网、看电视、听音乐上花费很多时间,读书时间太少。
发出倡议
多读书,读好书。
参考词汇:获取知识gain knowledge;增长见识open the mind
My dear friends,
Reading plays an important part in our daily life.
____________                                           
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Let’s start reading now。

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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

阅读完以上短文,你想起我们每年欢度的春节吗?哪年的春节令你印象深刻难忘?请你写一篇题为“My unforgettable Chinese New Year ”的短文,内容包括:
你何时度过难忘的春节?
你当时在哪里,与谁一起度过,做了哪些事情?
希望每年的春节都过得开心。
要求:1.短文结构完整,意思连贯,语言流畅,语法准确,符合逻辑;
2. 80词左右;不得在文中出现学校和学生的真实姓名。
My unforgettable Chinese New Year
Chinese New Year is the most important festival for all of us.                           
                                                                               
                                                                              
                                                                               
                                                                               
                                                                              
                                                                               

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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

从2008年6月1日起,国家将禁止商家免费提供塑料袋,掀起全国“拒塑”的环保运动。假如你是李华,准备以“What Can We Do for the Environment” 为题,写一篇保护环境的英语演讲稿。 内容包含:(1)。在购物时用布袋子替代塑料袋;(2)。尽可能地再利用使用过的课本;(3)。离开教室应关灯;(4)。最好走路或骑自行车上学;(5)。简述理由:保护环境,减少污染,节约能源等。参考词汇:布袋子cloth bag 塑料袋plastic bag 保护protect 能源energy污染pollution 课本textbook
  What Can We Do for the Environment
Our environment is becoming
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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

第三中学要举行一次毕业典礼,假设你是一名优秀的毕业生,学校安排你在会上做演讲,谈谈你的学习体会。
要求: 1. 词数在80个左右。
2. 用上所给词语,条理清晰,意思连贯,标点正确。
参考词汇:graduate, excellent, help, way, learn, award
                                                                                             
                                                                                 

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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

假如你是王蕾,想多交一些朋友 请你用英语写一篇短文,简单介绍你自己的情况。并在网上发帖。50词左右。结尾给出,不计入总词数。
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Do you like me? Let’s make friends!  E-mail me at wanglei@sina.com.

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科目:初中英语 来源:不详 题型:写作题

根据所给中文提示语,以“Saving the Earth’’为题写一篇80字左右的段文。注意语句扩展,意思连惯。段文开头已给出。
中文提示语:1.任何保护环境已成为世界最大难题之一。
2垃圾污染环境、损害健康,不要到处扔垃圾。
3.废水流到江里、湖里和田地里,污染农作物,杀死大量的鱼。
4.保持环境干净和整洁。我们只有一个地球,应该保护她,使我们的家园更加美丽。
所给词语:pollute , harm, throw, rubbish, pour, try one’s best
Saving the Earth
How to protect the environment becomes…..                                                
                                                                                     
                                                                                    
                                                                                     
                                                                                       
                                                                                        
                                                                                    .

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