分析 文章大意:本文从母亲一直在厨房使用的木头笔架说起,反映了母亲在繁重的家务工作中能抓住片刻的灵感做数学方面的记录,成为一个成功的数学家.
解答 56-59 DBCA
56题答案:D.词汇题.从One day I was cooking and watching baby Pauline,and I had a brilliant thought,but the stand was empty.有一天,我正在做饭,看波琳宝贝,我有一个绝妙的想法,正确答案时D.
57题答案:答案:B.推理判断题.根据第三段中I"mjust amazed you still have the same stand for holding the pad and pencil afterall these year.可推断,作者认为thewooden stand该换成更好的了.
58题答案:答案:C.细节理解题.最后一段中有I feel embarrassed that I complain about not having enough child-free time towork.可知我感到尴尬,我抱怨没有足够的孩子的自由时间工作,答案C.
59题答案:答案:A.推理判断题.根据最后一段的第一句This story-which happened before I was born-reminds me how extraordinary my mother was,and is also a gifted mathematician.我出生前发生的这个故事让我想起我母亲是多么的与众不同,也是一位天才的数学家.推断母亲在事业上很成功.
点评 针对生活感悟类文章的特点,做这类文章的阅读理解时,要特别注意以下几点:
1、重点理解全文的首句.如果是记叙文,找出when,where,who,what等基本要素.如果是散文随笔,充分理解文章的中心句-全文的主题.
2、阅读全文的结尾段或结尾句,有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等.
3、调动自己的背景知识和情感.
科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中英语 来源: 题型:阅读表达
| The date of earthquake in Japan in 2011 | (81)On March 11th. |
| What's the more serious danger in Japan after the extreme earthquake? | (82)Nuclear power station explosion. |
| The disaster which usually comes with earthquakes | (83)Tsunamis. |
| The number of the people who died in Indonesian tsunami | (84)300 thousand. |
| How to reduce damage? | (85)Building stronger housesand teaching people how to protect themselves in an earthquake |
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