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假设你有一个好朋友叫Tom,请你根据以下提示,介绍你的这位朋友。

Tom

Personalities(个性)

刻苦勤奋(请举一例)

聪明睿智(请举一例)

乐于助人(请举一例)

Hobbies(爱好)

喜欢橙色,代表快乐、带来成功

喜欢喜剧,演员滑稽、令人发笑

problems(烦恼)

作业多,常熬夜

交流少,无朋友

活动少,体质差

Suggestions(建议)

……(请自拟,至少两点)

要求:1. 须包含以上所有提示,可适当发挥;

2. 词数90词左右,文章开头已给出,不计入总词数;

3. 条理清晰,语意连贯,字迹工整。

I have a friend called Tom._____________________________________________________

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【答案】

【解析】

试题分析:这是一篇给材料作文,题目中给出的材料较为齐全。动笔前应根据材料内容组织语言,列出简单提纲,确定主要句式,关键单词等。注意从三个方面介绍你的朋友,最后并提出适当建议。结合所给材料可知本文主要是用一般现在时态进行介绍,短文描写的是单数第三人称,故需要注意谓语动词用单数形式。注意叙述顺序,上下文之间符合逻辑关系,适当使用连接词。

考点:提纲类作文

点评:此类作为首先要做的就是认真阅读材料,不能跑题偏题。写作中注意一些基础的写作常识,不犯低级错误。只要平时积累足够,就一定能获得满意的分数。另外为了应付考试,可以有选择的背诵一些范文,这样应考时就会有法可依。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中英语 来源:2008年广东省佛山市初中毕业升学统一考试、英语试卷 题型:056

假设你叫Jeff,是一名来自美国的中学生,随父母在中国生活了一年后,你有一个有趣的发现。为此你写电子邮件告诉你的美国好朋友J enny,与她分享。

[写作要点]

1.每天在街上都会碰到中国人对你说“Hello!”。不同的人说“Hello!”有不同的含义:

例如:

2.为了欢迎参加北京奥运会的外国朋友,中国人正在努力学习英语6

3.希望Jenny以及她的朋友们来观看奥运会,从“Hello"中感受中国人的友好.

[写作要求]

1.词数90个左右;

2.邮件的开头和结尾已给出,不计入总词数;

3.文中需包括所有的内容要点,但不要逐字翻译,可适当加入细节,使短文通顺、连贯;

4.文中不能出现考生真实姓名和学校名称。

[评分标准]

语言规范,信息内容完整,篇章结构连贯。

  Dear Jenny,

  I've been in China for one year, and I found something interesting about the five-letter word HELLO

______________________________________

  OK, let's stop here! I look forward to seeing you in Beijing this August!

Love,

Jeff

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科目:初中英语 来源:2012-2013学年江苏省南通市八一中学八年级上学期期中考试英语试卷(带解析) 题型:写作题


假设你有一个好朋友叫Helen,请你根据以下提示,介绍你的这位朋友。

 
Helen
Appearance
高而苗条,方脸,微笑的眼睛,留着长发。
Personalities
有幽默感;保守秘密;乐于助人(请举一例)
 
Hobbies
喜欢读书,在今年“读书周”活动读书最多;
喜欢旅游,上周日,与父母乘长途汽车去了世界公园。
Future plans
长大后她想当一名社会工作者。
 
要求:1. 须包含以上所有提示,可适当发挥;
2. 词数:80词左右,文章开头已给出,不计入总词数。
I have a good friend named Helen.__________________________   _________________________________________________________________
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科目:初中英语 来源:2013届江苏如皋石庄初级中学九年级上期期中考试英语卷(带解析) 题型:写作题

假设你有一个好朋友叫Tom,请你根据以下提示,介绍你的这位朋友。

Tom
Personalities(个性)
刻苦勤奋(请举一例)
聪明睿智(请举一例)
乐于助人(请举一例)
Hobbies(爱好)
喜欢橙色,代表快乐、带来成功
喜欢喜剧,演员滑稽、令人发笑
problems(烦恼)
作业多,常熬夜
交流少,无朋友
活动少,体质差
Suggestions(建议)
……(请自拟,至少两点)
要求:1. 须包含以上所有提示,可适当发挥;
2. 词数90词左右,文章开头已给出,不计入总词数;
3. 条理清晰,语意连贯,字迹工整。
I have a friend called Tom._____________________________________________________
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___________________________________________________________________________________________
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科目:初中英语 来源:广东省中考真题 题型:写作题

书面表达。
     假设你叫Jeff,是一名来自美国的中学生,随父母在中国生活了一年后,你有一个有趣的发现。
为此你写电子邮件告诉你的美国好朋友Jenny,与她分享。
     [写作要点]
     1. 每天在街上都会碰到中国人对你说“Hello!”。
    不同的人说“Hello!”有不同的含义:
    例如:
   
人物 含义
出租车司机 欢迎你!
街上小贩 (street vendor) 要买东西吗?
学生 能跟我练习一下英语吗?
      2. 为了欢迎参加北京奥运会的外国朋友,中国人正在努力学习英语
      3.希望Jenny以及她的朋友们来观看奥运会,从“Hello!”中感受中国人的友好。
      [写作要求]
      1. 词数90个左右;
      2. 邮件的开头和结尾已给出,不计入总词数;
      3. 文中需包括所有的内容要点,但不要逐字翻译,可适当加入细节,使短文通顺、连贯;
      4. 文中不能出现考生真实姓名和学校名称。
      [评分标准] 语言规范,信息内容完整,篇章结构连贯。
Dear Jenny,
      I've been in China for one year, and I found something interesting about the five-letter word HELLO.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
     OK, let's stop here! I look forward to seeing you in Beijing this August!
                                                                                                                                        Love,
                                                                                                                                         Jeff

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