Question

3．More and more people believe that technologies are great for learning．Today，teaching tools like iPads are used in a lot of courses，i（81）ncluding   language，history and science．
Many teachers are supporters of using iPads in language learning．They say that students now have much more time for discussion in the classroom．Instead of spending valuable class time listening to texts or watching teaching videos．students can do this on their own and come to class prepared for discussion．
The teachers also say that iPads allow students to learn at their own pace．Some students might listen to a dialogue only once and understand it．so they can save time for doing other things．Other students．however．might need to listen to the same dialogue again and again to understand it．Using iPads is especially h（82）elpfulto the students who are learning a language at different paces．
The students who are using the new tool in some courses are also happy．They believe that using iPads is a more enjoyable way to learn（like listening to stories and watching movies..The class has become much more interesting and creative．
There are other advantages for students．By using iPads，they can pay more attention to the material and learn more．Teaching notes are s（83）aved/storedin their iPads and are easy to find．Some students spend more time studying now．'I can listen to my language material or watch teaching videos on the bus，instead of having to wait till I get home．'a student explained．
But many adults c（84）complainthat technologies like iPads are doing harm to students．They worry that students might use iPads to download teaching notes and use them to cheat during exams．Some believe that iPads may separate students from each other．If a student spends more time watching videos on an iPad．he will have f（85）ewerchances to have face-to-face communication with others．
However．technologies are a（86）lreadya part of most students'day-to-day lives．As for cheating，teachers can ask students to hand in their iPads when they take exams．Education needs to make c （87）changeswith the times as technology is playing an important part．We should look forward to a wonderful future when iPads and other technologies can add a lot to the classroom．

Answer 1

分析 这篇短文主要介绍了iPads新技术手段在教学中的优点和缺点．作者认为iPads及其他的技术在教育中将有光明的前景．

解答 81．including；考查介词用法和语境理解，根据内容，现在，教学工具像iPads被用在许多科目，"包括"语言，历史和科学，以i开头，推测填including．
82．helpful；考查形容词辨析和语境理解，根据前面内容讲到了使用iPads学生学习节约了时间，所以对那些在不同地方学习语言的学生，使用iPads是特别有用的，有用的，以h开头，填helpful．
83．stored/saved；考查动词辨析和语境理解，根据内容理解，通过使用iPads，学生能把更多的注意力集中在材料上能学习更多，教学笔记被储存在iPads中，并且很容易找到．储存，以s 开头，且是被动语态填动词的过去分词，填saved或者stored．
84．complain；考查动词辨析和语境理解，由后面内容家长担心孩子们考试时候用iPads下载教学笔记来作弊，可见前一句意思是，许多成年人"抱怨"像iPads那样的高科技对学生有害，抱怨，以c开头故填complain．
85．fewer；考查形容词辨析和语境理解，如果学生花更多的时间在iPads上观看视频，他将会有"更少"的机会和他人面对面的沟通．更少，修饰可数名词，且以f开头，故填fewer．
86．already；考查副词和语境理解，然而，科技"已经"是大多数学生日常生活的一部分，已经，以a开头，故填already．
87．changes；考查名词辨析和语境理解，因为说到科技"已经"是大多数学生日常生活的一部分，所以教育要随着时间需要改变，因为科技起着非常重要的作用．做改变，以c开头，make changes，change 改变，可数名词，故填changes．

点评 首字母写单词题，考生注意先通读全文，在理解的基础上，结合词组固定搭配和语境，以及首字母填出单词的适当形式．