分析 文章大意:这篇短文主要描述了作者学习吹萨克斯管的经历,从作者开始做公共汽车想象老人演奏萨克斯,到看到雕像的想象,收到父母萨克斯礼物的喜悦,经过不断练习后能够自己演奏.说明作者对萨克斯的喜爱和对音乐的追求.
解答 57-60DCAD
57题答案:D 细节理解题.根据第二段I stayed there for a long time by the statue dreaming of playing a saxophone on TV.我在那里呆了很长时间这个雕像梦一样在电视上演奏萨克斯管.可知作者认为雕像在在电视上演奏萨克斯管.故选D.
58题答案:C 细节理解题.根据第三段Two weeks later it was my birthday.Imagine my joy when I opened my present from my parents and found that it was a saxophone!两个星期后是我的生日,想象我的喜悦,当我打开我的父母的礼物时,发现它是一个萨克斯!可知作者感到非常高兴当他的父母给他一个萨克斯.故选C.
59题答案:A 细节理解题.根据细节推测题.根据第四段:Then came the lessons.Night after night,week after week my teacher made me practice.Slowly I started to improve and at last there came the magic day when I started to play music.经过一段课程.老师让我日复一日的练习.我慢慢开始有所提高,最后不可思议的一天,当我开始演奏萨克斯可知作者为自己能够演奏萨克斯感到很神奇,所以作者应该是兴奋的,故选A.
60题答案:D 主旨归纳题.根据整篇内容从作者开始做公共汽车想象老人演奏萨克斯,到看到雕像的想象,收到父母萨克斯礼物的喜悦,经过不断练习后能够自己演奏.可知文章用老人和我的萨克斯符合语境.故选D.
点评 在通读全文的基础上,根据全文大意,展开逻辑思维,瞻前顾后,认真观察选项,仔细推敲,确定最佳答案.
科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
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| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②④ |
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| A. | are some | B. | is a | C. | have a |
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