初中全程阶段测评卷八年级科学浙教版
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例2 关于声现象，下列说法正确的是（
A
）
A. 声音可以在固体中传播
B. 声音传播的速度与温度无关
C. 声音在真空中传播得最快
D. 只要物体振动，我们就一定能听到声音
答案：A
解析：声音可在固体、液体、气体中传播，A正确；声速与温度有关，B错误；真空不能传声，C错误；振动频率不在人耳听觉范围（20-20000Hz）或无介质时，人耳听不到声音，D错误。
【跟踪练习3】如图所示实验中，是为了探究声音传播的条件的是（
D
）
实验①：逐渐抽出玻璃罩内的空气
实验②：敲击鼓沿
实验③：将手指轻轻放在喉咙发声处
实验④：用自制的土电话传声
A. ①③
B. ②③
C. ②④
D. ①④
答案：D
解析：实验①通过抽气观察声音变化，探究真空能否传声；实验④通过土电话（固体传声）探究介质对传播的影响，均为传播条件实验。②③探究声音的产生，故选D。
【跟踪练习4】如图甲所示，将玻璃罩内正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，小球会多次被弹开。
（1）此实验中小球所起的作用是
将音叉的微小振动放大，便于观察
。
（2）将玻璃罩内气体抽去，仍会观察到小球被多次弹开，但是听不到声音，这是因为声音的传播需要
介质
。
（3）在实验过程中我们能听见声音，接收信息的听觉感受器位于图乙中[8]
耳蜗
内。
答案：（1）将音叉的微小振动放大，便于观察
（2）介质
（3）耳蜗
解析：（1）小球被弹开直观显示音叉振动；（2）抽气后无介质，声音无法传播；（3）耳蜗内有听觉感受器，能将振动转化为神经信号。
1. 声音的高低叫作
音调
。声音音调的高低与发声物体
振动频率
有关。
答案：音调；振动频率
解析：音调指声音高低，由发声体振动频率决定，频率越高，音调越高。
2. 物体每秒种振动的次数叫作
频率
。频率的单位是
赫兹
，简称赫，符号是Hz。
答案：频率；赫兹
解析：频率定义为每秒振动次数，单位赫兹（Hz），用于描述振动快慢。
3. 多数人能够听到的声音频率范围为
20
～
20000
Hz。因此，把高于20000Hz的声波叫作
超声波
，低于20Hz的声波叫作
次声波
。
答案：20；20000；超声波；次声波
解析：人耳听觉范围通常为20-20000Hz，高于20000Hz为超声波，低于20Hz为次声波，人耳均听不到。
