【题目】下面两幅图为肺炎双球菌转化实验的图解。请分析并回答下列问题:
(1)分析左图可知,加热杀死有毒的S型细菌与活的R型无毒细菌混合注入小鼠体内,小鼠将 ,原因是 。
(2)若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记,可选用下列哪组 。
A .14C和18O B.35S和32P C.14C和32P D.35S和18O
(3)分析上图可知,能使R型活细菌发生转化的是 ;DNA酶处理DNA的结果是产生 。
(4)S型细菌的遗传物质主要存在于 中。
【答案】
(1)死亡 S型细菌的DNA将R型细菌转化成活的有毒的S型细菌,使小鼠死亡
(2)B
(3)S型细菌的DNA 四种脱氧核苷酸 (无毒性的R型细菌)
(4)拟核(细胞质)
【解析】
(1.)分析左图可知,加热杀死有毒的S型细菌与活的R型无毒细菌混合后,可转化为有毒性的S型活细菌,小鼠将死亡。
(2)蛋白质含有S,不含P,核酸含有P而不含S,因此可用35S和32P分别对蛋白质和DNA进行标记。
(3)分析右图可知,加入S型细菌的DNA,R型无毒的细菌发生转化,表现了S型细菌的性状,这说明S型细菌的DNA进入R型细菌的细胞中,实现了对其性状的控制,也说明DNA是遗传物质。DNA酶处理DNA是为了水解DNA,所以其结果是产生4种脱氧核苷酸。
(4)S型细菌是原核细胞,其遗传物质主要存在于拟核中。
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【题目】Whenever he was asked why he was late for class, he would answer carelessly, always __________ the same thing.
A. saying B. said C. to say D. having said
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【题目】下图1表示某二倍体雌性动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系;图2表示该动物在细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线;图3表示该生物体内一组细胞分裂图像。请分析并回答下列问题:
(1)图1中a、b、c表示染色体的是 (填字母),III的数量关系对应于图3中的 图,图1中与数量关系 (填数字)对应的细胞内不可能存在同源染色体。
(2)该动物体内符合图1中IV所示数量关系的某细胞名称是 。
(3)图2中姐妹染色单体分离发生在 阶段(填序号);B过程表示生物体内发生了 作用。
(4)图3中乙图细胞所处的分裂时期属于图2中 (填序号)阶段,此时细胞中有 条染色体;该生物不同细胞分裂过程中染色体数最多有 条。丙所示的细胞中相应的数量关系对应图1中的 (填数字)。
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【题目】下图甲是某种特异性免疫的大致过程,图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。下列相关叙述正确的是
A.图甲表示的是细胞免疫过程
B.图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中细胞④的增殖、分化有关
C.如果图甲中的细胞②全部失去,则图甲表示的免疫方式几乎全部丧失
D.图甲中细胞②和细胞⑦可以识别抗原
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【题目】He has given you the way ____________ is best to solve the problem.
A. / B. in which C. what D. which
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【题目】 He is such a good teacher ____________ everyone respects and loves him.
A. that B. whom C. as D. who
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【题目】(2017·北京) Hannah is one of many examples of young people who are making a in the world. You can,too!
A. choice B. profit
C. judgement D. difference
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【题目】 He was when he lost all his money. Luckily, a kind man helped him generously.
A. desperate B. optimistic C. eager D. cautious
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【题目】 She refused to ________ threats.
A. take to B. cater to
C. commit to D. submit to
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