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【题目】利用化学原理可以对工厂排放的废水、废渣等进行有效检测与合理处理。某工厂对制革工业污泥中Cr(III)的处理工艺流程如下:

已知: 硫酸浸取液中的金属离子主要是Cr3+,其次是Fe2+Al3+Ca2+Mg2+

Cr2O72-+H2O2CrO42-+2H+

常温下,部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH如下:

阳离子

Fe3+

Mg2+

Al3+

Cr3+

沉淀完全时的pH

3.2

11.1

5.4(>8溶解)

9(>9溶解)

(1)实验室用18.4mol/L的浓硫酸配制500mL2mol/L的硫酸时除用量筒、烧杯和玻璃棒外,还需用到的玻璃仪器有_________________________

(2)H2O2的作用是将滤液I中的Cr3+转化为Cr2O72-,写出此反应的离子方程式__________

(3)过滤II操作得到的滤渣主要为______(填化学式)

(4)钠离子交换树脂的反应原理为:Mn++nNaR=MRn+nNa+,则利用钠离子交换树脂可除去滤液II中的金属阳离子有_________________

(5)上述流程中,每还原1molCrO42时,需要消耗SO2 _______ mol

【答案】500mL容量瓶、胶头滴管 2Cr3+3H2O2H2OCr2O728H Fe(OH)3 Al(OH)3 Mg2+ Ca2+ 1.5

【解析】

含铬污泥加稀硫酸和水并将溶液的PH调节为1,根据信息①硫酸浸取液的金属离子主要是Cr3,其次是Fe2+ Al3+ Ca2+Mg2+,然后过滤,向滤液中加入双氧水,Fe2+被氧化为Fe3+Cr3被氧化生成Cr2O72,向溶液中加入NaOH溶液并调节溶液的pH=8,根据表中数据,溶液中Fe3Al3生成沉淀,且溶液中Cr2O72转化为CrO42-,然后过滤,向滤液中加入钠离子交换树脂,除去Ca2Mg2,最后向溶液中通入二氧硫发生应2 CrO42+3SO2+12H2O=2Cr(OH)(H2O)5SO4↓+SO42+2OH

(1)配制一定物质的量浓度的溶液所需玻璃仪器:量筒、烧杯、玻璃棒、容量瓶和胶头滴管,设浓硫酸的体积为xmL,根据=0.50L×2mol·L-1,可知x=5.3mL,实验室用18.4 mol/L的浓硫酸配制500mL2mol/L的硫酸时,除要用量筒、烧杯和玻璃棒外,还需用到的玻璃仪器有500mL容量瓶、胶头滴管。

(2)H2O2具有强氧化性,Cr3+具有还原性,H2O2的作用是将滤液I中的Cr3+转化为Cr2O72-,此反应的离子方程式:2Cr3+3H2O2H2OCr2O728H

(3)pH=8,根据表中数据,溶液中Fe3Al3生成沉淀,过滤II操作得到的滤渣主要为 Fe(OH)3Al(OH)3

(4)钠离子交换树脂的反应原理为: Mn++nNaR=MRn+nNa+,则利用钠离子交换树脂可除去滤液II中的金属阳离子有Mg2+Ca2+

(5)上述流程中,最后向溶液中通入二氧硫发生应2 CrO42+3SO2+12H2O=2Cr(OH)(H2O)5SO4↓+SO42+2OH,每还原1molCrO42时,需要消耗SO2 的物质的量为mol=1.5 mol

练习册系列答案
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【题目】在恒温条件下,有甲、乙两容器,甲容器为体积不变的密闭容器,乙容器为一个恒压的密闭容器,两容器起始状态完全相同,都充有C气体,若发生可逆反应C(g)A(g)B(g),经一段时间后,甲、乙两容器反应都达到平衡。下列说法中正确的是

A.平均反应速度:甲<乙B.平衡时C的物质的量:甲>乙

C.平衡时C的转化率:甲>乙D.平衡时混合气体密度:甲<乙

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙都是二元固体化合物,将32g的粉末加入足量浓硝酸并加热,完全溶解得蓝色溶液,向该溶液中加入足量溶液,过滤、洗涤、干燥得沉淀;滤液中再滴加NaOH溶液,又出现蓝色沉淀。

含乙的矿石自然界中储量较多,称取一定量的乙,加入稀盐酸使其完全溶解,溶液分为AB两等分,向A中加入足量NaOH溶液,过滤、洗涤、灼烧得到红棕色固体28g,经分析乙与红棕色固体组成元素相同,向B中加入铜粉充分反应后过滤、洗涤、干燥得固体

写出构成甲的阴离子的结构示意图______32g甲在足量浓硝酸中反应转移的电子数为______

乙的化学式______;稀硫酸溶解乙的化学方程式______

将甲在足量氧气中充分灼烧的气体产物通入一定量A溶液中,该反应的离子方程式为______,设计实验证明此步反应后的溶液中金属元素的化合价______

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【题目】我国科学家开发的一种“磷酸钒锂/石墨离子电池”在4.6V电位区电池总反应为:Li3C6V2(PO4)36CLi3V2(PO4)3。下列有关说法正确的是

A.该电池比能量高,用Li3V2(PO4)3做负极材料

B.放电时,外电路中通过0.1 mol电子M极质量减少0.7 g

C.充电时,Li+N极区迁移

D.充电时,N极反应为V2(PO4)33Li3e=Li3V2(PO4)3

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】如图中,甲是电解饱和食盐水,乙是铜的电解精炼,丙是电镀,回答:

1b极上的电极反应式为__,甲电池的总反应化学方程式是__

2在粗铜的电解过程中,图中c电极的材料是__(填“粗铜板”或“纯铜板”);在d电极上发生的电极反应为__;若粗铜中还含有AuAgFe等杂质,则沉积在电解槽底部(阳极泥)的杂质是__,电解一段时间后,电解液中的金属离子有__

3如果要在铁制品上镀镍(二价金属,相对原子质量59),则f电极的材料是__(填“铁制品”或“镍块”,下同),e电极的材料是__

4e电极的质量变化118 g,则a电极上产生的气体在标准状况下的体积为__

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【题目】亚甲基蓝(Methylnene Blue)在碱性条件下与葡萄糖作用生成亚甲基白(Methylene White),亚甲基蓝的结构简式:

著名的蓝瓶子实验操作步骤如下:

①如图示在250mL锥形瓶中,依次加入2g NaOH100mL H2O3g葡萄糖,搅拌溶解后,再加入3滴~50.2%的亚甲基蓝溶液,振荡混合液呈现蓝色;

②塞紧橡皮塞(活塞ab关闭),将溶液静置,溶液变为无色;

③再打开瓶塞,振荡,溶液又变为蓝色;

④再塞紧橡皮塞,将溶液静置,溶液又变为无色,以上③、④可重复多次。

试回答下列问题:

1)某学生将起初配得的蓝色溶液分装在AB两支试管中(如上图,A试管充满溶液,B中有少量溶液),塞上橡皮塞静置片刻,两溶液均显无色,若再同时振荡AB试管,能显蓝色的是_________(填“A”“B”);

2)若塞紧锥形瓶塞并打开活塞ab,通入足量氢气后,再关闭活塞ab并振荡,溶液能否由无色变为蓝色_________(填不能);若塞紧锥形瓶塞并打开ab通入足量氧气,溶液能否由无色变为蓝色_________(填不能);

3)上述转化过程中,葡萄糖的作用是_________,亚甲基蓝的作用是_________

4)上述实验中葡萄糖也可用鲜橙汁(其中含丰富维生素C)代替,这是因为维生素C具有_____

5)该实验中③、④操作能否无限次重复进行_________(填不能),理由是 _____

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【题目】25℃时,向一定浓度的Na2C2O4溶液中滴加盐酸,混合溶液的pH与离子浓度变化关系如图所示。已知H2C2O4是二元弱酸,X表示,下列叙述错误的是

A.M点到N点的过程中,c(H2C2O4)逐渐增大

B.直线n表示pH的关系

C.N点可知Ka1 (H2C2O4)的数量级为10 -2

D.pH=4.18的混合溶液中:c(Na+)>c(HC2O4-)= c(C2O42-) =c(Cl-)> c(H+)>c(OH-)

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【题目】(1)O2HCl转化为Cl2,可提高效益,减少污染.传统上该转化通过如图所示的催化剂循环实现,其中,反应①为 2HCl(g)+CuO(s)=H2O(g)+CuCl2(s) 反应②生成1molCl2(g)的反应热为,则总反应的热化学方程式为_______________(反应热△H用含的代数式表示)

(2)在容积为1L的密闭容器中,通入一定量的N2O4,发生反应N2O4(g) 2NO2(g),随温度升高,混合气体的颜色变深。回答下列问题:

该反应的____________0(填“>”或“<”);100℃时,体系中各物质浓度随时间变化如下表所示。在060s时段,反应速率υ(N2O4)_________mol·L-1·s-140sC2___________0.10mol/L(填“>”或“<”)。

②100℃时达平衡后,改变反应温度为c(N2O4)0.0020 mol·L·s的平均速率降低,经10s又达到平衡。则T______100℃(填“>”或“<”)。

计算温度T时反应的平衡常数K___________

(3)温度T时反应达平衡后,将反应容器的容积减少一半。平衡向___________(填“正反应”或“逆反应”)方向移动,N2O4的转化率______(填“增大”或“减小”)。

时间(s

0

20

40

60

80

N2O4浓度

mol/L)

0.10

0.06

C1

0.04

0.04

NO2浓度

mol/L)

0

0.08

C2

0.12

0.12

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】通常把原子总数和价电子总数相同的分子或离子称为等电子体,等电子体具有相似的化学结构,则下列有关说法中正确的是(

A.CH4NH4+是等电子体,化学键类型完全相同

B.NO3-CO32-是等电子体,均为平面正三角形结构

C.H3O+PCl3是等电子体,均为三角锥形结构

D.SO2O3是等电子体,SO2O3具有相同的化学性质

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