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19.人们常将在同一原子轨道上运动的、自旋状态相反的2个电子,称为“电子对”;在同一原子轨道上运动的单个电子,称为“未成对电子”.以下有关主族元素原子的“未成对电子”的说法,错误的是(  )
A.第四周期元素的基态原子中,Cr元素的未成对电子数最多
B.第三周期元素中3p原子轨道有一个未成对电子的原子有2种
C.核外电子数为偶数的基态原子,其原子轨道中可能含有“未成对电子”
D.基态碳原子无未成对电子

分析 A.第四周期元素中,外围电子排布为ndxnsy,且能级处于半满稳定状态时,含有的未成对电子数最多;
B.第三周期元素3p原子轨道有一个未成对电子,则原子外围电子排布为3s23p1或3s23p5
C.spdf能级所含轨道数分别为1、3、5、7,均为奇数,而电子排布在同一能级的各个轨道时,优先占据不同的轨道,每个轨道最多容纳2个电子,故核外电子总数为奇数一定具有未成对电子,为偶数可能含有未成对电子,也可能没有未成对电子;
D.基态碳原子的核外电子排布为1s22s22p2,基态碳原子2p轨道上有2个电子未成对.

解答 解:A.第四周期元素中,外围电子排布为ndxnsy,且能级处于半满稳定状态时,含有的未成对电子数最多,即外围电子排布为3d54s1,此元素为铬,故A正确;
B.第三周期元素3p原子轨道有一个未成对电子,则原子外围电子排布为3s23p1或3s23p5,分别为Al、Cl两种,故B正确;
C.核外电子数为偶数,如12号镁原子,最外层为3s2,不含有未成对电子,当最外层为ns2npy,则y=2或4,np轨道含有未成对电子,所以其原子轨道中可能含有“未成对电子”,故C正确;
D.基态碳原子的核外电子排布为1s22s22p2,2p能级有3个轨道,2个电子分别处于2px、2py上,所以2p轨道上有2个电子未成对,故D错误;
故选D.

点评 本题考查核外电子排布规律等,难度不大,理解核外电子排布规律,注意能级处于全满、半满、全空时的稳定状态.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.假如你是卫生防疫人员,为配制0.01mol•L-1的KMnO4消毒液,下列操作导致所配溶液浓度偏高的是(  )
A.称量时,左盘高,右盘低
B.定溶时俯视容量瓶刻度线
C.原容量瓶洗净后未干燥
D.摇匀后见液面下降,再加水至刻度线

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10.下列说法不正确的是(  )
A.复分解反应一定不是氧化还原反应B.置换反应一定是氧化还原反应
C.化合反应一定是氧化还原反应D.分解反应不一定是氧化还原反应

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7.对于某些离子的检验及结论一定正确的是(  )
A.加入氢氧化钠溶液并加热,产生的气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝,推断溶液中含有NH4+
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C.加入稀盐酸产生无色气体,将气体通入澄清石灰水中,溶液变浑浊,推断溶液中含有CO32-
D.加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,再加盐酸,沉淀不消失,推断溶液中含有SO42-

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14.设NA为阿伏加德罗常数,下列说法不正确的是(  )
A.2.0g重水(D2O)中含有的中子数为NA
B.标准状况下22.4L的四氯化碳,含有四氯化碳分子数为NA
C.23g金属钠变为钠离子时失去的电子数为NA
D.常温常压下,48gO3和O2混合气体中含有的氧原子数为3NA

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.为了证明甲酸中含有乙醛,应采用的方法是(  )
A.加入银氨溶液,并水浴加热
B.加入2~3滴石蕊试液
C.先加入浓NaOH溶液,加热蒸馏,把蒸馏出的物质加银氨溶液并水浴加热
D.直接蒸馏,把蒸馏出的物质加NaOH溶液调至碱性,再加银氨溶液,并水浴加热

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.玻璃器皿上沾有一些用水洗不掉的残留物,其洗涤方法正确的是(  )
①用酒精洗涤试管内壁上残留的碘②用热碱液洗涤试管内壁上的油脂③用稀氨水洗涤试管壁上银镜④用酒精洗涤试剂瓶中残留的苯酚.
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.实验室有一瓶混有氯化钠的氢氧化钠固体试剂,经测定氢氧化钠的质量分数约为82%,为了验证其纯度,用浓度为0.2mol•L-1的盐酸进行滴定,完成下列问题:
(1)称取5.0g该氢氧化钠固体样品,配成500mL溶液备用.
(2)将标准盐酸装在25.00mL的酸式滴定管中,调节液面位置在“0”刻度以下,并记录下刻度.
(3)取20.00mL待测液.该项实验操作使用的主要仪器有碱式滴定管和锥形瓶.用酚酞作指示剂时,滴定到溶液颜色由红色刚好变成无色为止.
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(5)试分析上述滴定误差可能由下列哪些实验操作引起ACE(填序号).
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12.如图所示与对应的叙述相符的是(  )
A.用0.1000mol/LNaOH溶液分别滴定浓度相同的三种一元酸,由图甲曲线确定①的酸性最强
B.图乙表示压强对可逆反应2A(g)+2B(g)?3C(g)+D(s)的影响,乙的压强比甲的压强大
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