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(1)某化学兴趣小组的同学进行Cl2、NH3的制备、性质等实验的流程和部分装置如下:

①请利用A、G装置设计一个简单的实验验证Cl2、Fe3+、I2的氧化性强弱为Cl2>Fe3+>I2(实验中不断小心振荡G装置中的试管).请回答A中发生反应的离子方程式
 
,试剂M为
 
溶液,证明氧化性为Cl2>Fe3+>I2的实验现象是
 

②已知:3Cl2+2NH3═6HCl+N2,当D的烧瓶中充满黄绿色气体后,反应一段时间后,关闭b打开c,观察到的现象为
 

(2)某废水中含有一定量的Na+、SO32-,可能含有CO32-,某研究小组欲测定其中SO32-离子的浓度,设计如下实验方案:

①从下列试剂中选择试剂x为
 
(填序号):
A.0.1mol?L-1KMnO4(H2SO4酸化)溶液       B.0.5mol?L-1 NaOH溶液
C.新制氯水                             D.KI溶液
②加入试剂x生成SO42-的离子方程式为
 

③第ⅲ步的“系列操作”包含的操作名称为
 
考点:氧化性、还原性强弱的比较,探究物质的组成或测量物质的含量
专题:实验探究和数据处理题,氧化还原反应专题
分析:(1)①实验室用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制取氯气;氯气有强氧化性,能氧化还原性的微粒,根据溶液中颜色的变化判断微粒氧化性的强弱;
②氯气和氨气反应生成氯化氢和氮气,氯化氢和氨气相遇生成白色烟氯化铵,氯气的颜色消失;发生一系列的反应后烧杯内的气体压强变小,形成喷泉;
(2)①亚硫酸根离子生成硫酸根离子需要氧化剂,所选试剂应具有氧化性.
②氯气有氧化性,亚硫酸根离子有还原性,所以亚硫酸根离子和氯气能发生氧化还原反应.
③由固、液混合溶液得纯净、干燥的沉淀的操作要经过滤、洗涤、干燥.
解答: 解:(1)①实验室用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制取氯气,反应离子方程式为MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O;氯气有氧化性,要检验微粒的氧化性,应该选择还原性的物质,所以M是FeI2;氯气先和碘离子反应生成碘单质,四氯化碳能萃取碘,所以下层由无色变成紫红色,碘离子完全被氧化后,氯气再和亚铁离子反应生成铁离子,使上层溶液由亚铁离子颜色变成铁离子颜色,即由浅绿色变成黄色,由此证明氧化性Cl2>Fe3+>I2
故答案为:MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O;FeI2;先观察到下层CCl4由无色变为紫红色,后看到上层溶液由浅绿色变为黄色;
②反应一段时间后,关闭b打开c,烧瓶内气体压强小于空气压强导致烧杯中的液体进入烧瓶中,形成喷泉,
故答案为:烧杯中的液体进入烧瓶中,形成喷泉;
(2)①亚硫酸根离子有还原性,能被强氧化剂氧化成硫酸根离子,所以要想使亚硫酸根离子生成硫酸根离子,应选择氧化性物质;
A、虽然酸性高锰酸钾有强氧化性,但有硫酸根离子造成干扰,故A错误;
B、氢氧化钠没有氧化性,故B错误;
C、氯水有强氧化性,且不造成干扰,故C正确;
D、碘化钾有还原性没有氧化性,故D错误;
故选C;
②氯气有氧化性,亚硫酸根离子有还原性,所以亚硫酸根离子和氯气能发生氧化还原反应生成氯离子、硫酸根离子和氢离子Cl2+SO32-+H2O=2Cl-+SO42-+2H+
故答案为Cl2+SO32-+H2O=2Cl-+SO42-+2H+
③由固、液混合溶液得纯净、干燥的沉淀的操作要经过滤、洗涤、干燥;
故答案为:过滤、洗涤、干燥.
点评:本题考查了氯气的实验室制法、氯气的性质、氧化性和还原性的比较等知识点,题目难度中等,侧重于考查学生对基础知识的应用能力.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、在纯水中加入醋酸会促进水的电离
B、1mL pH=2的醋酸稀释至10mL,pH=3
C、常温下,0.1mol?L-1氯化铵溶液加水稀释,溶液中所有离子浓度均减小
D、加热Na2CO3溶液能提高其除油污的能力

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科目:高中化学 来源: 题型:

按要求写出化学方程式:
(1)对二甲苯与足量H2在Ni作催化剂,加热、加压时发生反应:
 

(2)甲苯与浓硝酸、浓硫酸混合后在100℃时发生反应:
 

(3)腈纶(人造羊毛)的主要成分是聚丙烯腈(丙烯腈CH2=CH-CN),试写出合成它的化学方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学课外活动小组研究乙醇催化氧化的实验并验证其产物,设计了甲、乙两套装置(图中的夹持仪器均未画出,“△”表示酒精灯热源),每套装置又可划分为①、②、③三部分.仪器中盛放的试剂为:a-无水乙醇(沸点:78℃);b-铜丝;c-无水硫酸铜;d-新制氢氧化铜悬浊液.

(1)b处发生反应的化学方程式是:
 

(2)对比两套方案,方案甲的优点除了:①中用分液漏斗可以控制液体的流量,控制反应的进行;②中的斜、长导管能起到冷凝回流乙醇蒸汽的作用;还有的另一个优点是:
 
.方案乙的优点是:
 

(3)集中两套方案的优点,组成一套比较合理完善的实验装置,可按气流由左至右的顺序表示为:1.甲①(加装干燥管)→2.
 
→3.
 
(例如甲①,乙②)
(4)实验中能验证乙醇氧化产物的实验现象是:
Ⅰ.c处
 
;Ⅱ.d处产生砖红色沉淀.

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科目:高中化学 来源: 题型:

比赛中,当运动员肌肉挫伤或扭伤时,队医随即对准球员的受伤部位喷射药剂氯乙烷(沸点12.27℃),进行局部冷冻麻醉应急处理.乙烯和氯化氢在一定条件下制得氯乙烷的化学反应方程式(有机物用结构简式表示)是
 
.该反应的类型是
 
反应.决定氯乙烷能用于冷冻麻醉应急处理的具体性质是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图1表示一些晶体中的某些结构,它们分别是NaCl、CsCl、干冰、金刚石结构中的某一种的某一部分.

(1)其中代表金刚石的是(填编号字母,下同)
 
,其中每个碳原子与
 
个碳原子最接近且距离相等.金刚石属于
 
晶体.
(2)其中表示NaCl的是
 
,每个Na+周围与它最接近且距离相等Na+
 
个.每个Na+
 
个Cl-紧邻.
(3)代表干冰的是
 
,它属于
 
晶体,每个CO2分子与
 
个CO2分子紧邻.
(4)上述四种物质的熔点由高到低的排列顺序为
 

(5)如图2为高温超导领域里的一种化合物钙钛矿晶体结构,该结构是具有代表性的最小重复单元.该晶体结构中,表示元素钙、钛、氧离子的化学式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某温度时,在2L的密闭容器中,X、Y、Z三种物质的量随时间的变化曲线如图所示.

(1)由图中所给数据进行分析,该反应的化学方程式为
 

(2)当反应进行到第
 
min,该反应达到化学平衡状态.
(3)反应从开始至2分钟末,用Z的浓度变化表示的平均反应速率为υ(Z)=
 

(4)达到化学平衡时X与Y的转化率之比是α(X):α(Y)=
 

(5)反应达到化学平衡时,若X、Y、Z均为气体,则反应混合物中Y的体积分数为
 

(6)上述反应的条件下,若X、Y、Z均为气体,它们的相对分子质量分别为a、b、c,则达到化学平衡时,该混合气体的平均相对分子质量为
 
(用含a、b、c的代数式表示).

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学反应原理对于工业生产和科研有重要意义
I.下列三个化学反应的平衡常数(K1、K2、K3)与温度的关系分别如表所示:
化学反应平衡常数温度
973K1173K
①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)K11.472.15
②Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g)K22.381.67
③CO(g)+H2O(g)?CO2(s)+H2(g)K3
请回答:
(1)反应①是
 
(填“吸热”或“放热”)反应.
(2)根据反应①与②可推导出K1、K2与K3之间的关系,则K3=
 
(用K1、K2表示)
(3)要使反应③在一定条件下建立的平衡向逆反应方向移动,可采取的措施有
 
(填写字母序号).
A.缩小反应容器的容积     B.扩大反应容器的容积     C.升高温度
D.使用合适的催化剂      E.设法减小平衡体系中的CO的浓度
(4)若反应③的正反应速率与时间的关系如图所示:

①t2、t8时都改变了一种条件,试判断改变的是什么条件:t2
 
; t8
 

②若t4时降压(增大容器体积),t5时增大生成物的浓度,请在图中画出t4~t6时正反应速率与时间的关系线.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质均有漂白作用,其漂白原理相同的是(  )
①双氧水    ②次氯酸    ③二氧化硫    ④活性炭    ⑤臭氧.
A、①②③B、①③⑤
C、①②⑤D、②③④

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