【题目】在密闭容器中发生下列反应 aA(g)cC(g)+dD(g),反应达到平衡后,将气体体积压缩到原来的一半,当再次达到平衡时,D 的浓度为原平衡的 1.75 倍,下列叙述正确的是
A. A 的转化率变大 B. 平衡向正反应方向移动
C. D 的体积分数变大 D. a < c+d
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【题目】苯甲酸钠(,缩写为NaA)可用作饮料的防腐剂。研究表明苯甲酸(HA)的抑菌能力显著高于A–。已知25 ℃时,HA的Ka=6.25×10–5,H2CO3的Ka1=4.17×10–7,Ka2=4.90×10–11。在生产碳酸饮料的过程中,除了添加NaA外,还需加压充入CO2气体。下列说法正确的是(温度为25 ℃,不考虑饮料中其他成分)( )
A. 相比于未充CO2的饮料,碳酸饮料的抑菌能力较低
B. 当pH为5.0时,饮料中c(HA) /c(A–)=0.16
C. 提高CO2充气压力,饮料中c(A–)不变
D. 碳酸饮料中各种粒子的浓度关系为:c(H+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(OH–)–c(HA)
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【题目】T℃时,在 2 L 的密闭容器中,气体 X、Y 和 Z 三种物质的物质的量随时间变化的曲线如图所示,下列描述正确的是
A. 容器中化学反应为 X(g)+Y(g)Z(g)
B. 0~10 s,X 表示的平均化学反应速率为 0.04 mol/(L·s)
C. 使用催化剂只能加快 0~10 s 间的反应速率
D. 0~4 s 的平均反应速率小于 0~10 s 的平均反应速率
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【题目】下列说法中正确的是
A. 1mol H2SO4的质量为98g/mol
B. 水的摩尓质量是18g
C. 物质的量既可以表示物质的数量,又可以表示物质的质量
D. 23g金属钠中含有的电子的物质的量为11mol
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【题目】醋酸亚铬[(CH3COO)2Cr·H2O]为砖红色晶体,难溶于冷水,易溶于酸,在气体分析中用作氧气吸收剂。一般制备方法是先在封闭体系中利用金属锌作还原剂,将三价铬还原为二价铬;二价铬再与醋酸钠溶液作用即可制得醋酸亚铬。实验装置如图所示,回答下列问题:
(1)实验中所用蒸馏水均需经煮沸后迅速冷却,目的是_________,仪器a的名称是_______。
(2)将过量锌粒和氯化铬固体置于c中,加入少量蒸馏水,按图连接好装置,打开K1、K2,关闭K3。
①c中溶液由绿色逐渐变为亮蓝色,该反应的离子方程式为_________。
②同时c中有气体产生,该气体的作用是_____________。
(3)打开K3,关闭K1和K2。c中亮蓝色溶液流入d,其原因是________;d中析出砖红色沉淀,为使沉淀充分析出并分离,需采用的操作是___________、_________、洗涤、干燥。
(4)指出装置d可能存在的缺点______________。
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【题目】工业上可用甲苯合成苯甲醛:
,
下列说法正确的是
A. 甲苯分子中所有原子都在同一平面内 B. 反应①②③的反应类型相同
C. 一氯甲苯的同分异构体有3种 D. 苯甲醇可与金属钠反应
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【题目】已知A、B、C、D均为中学化学常见的纯净物,A是单质,它们有如图反应关系。下列说法错误的是( )
A.若A是大气中含量最多的气体,C、D是氧化物且会造成光化学污染。则D转化成C的反应化学方程为3NO2+H2O=2HNO3+2NO
B.若A、B、C分别为C(s)、CO(g)和CO2(g),且通过与O2(g)反应实现图示的转化。在同温同压且消耗含碳物质均为1mol时,反应①、②、③的焓变依次为△H 1、△H 2、△H 3,则它们之间的关系为 △H 2=△H 1+△H 3
C.若C为一元强碱且阴、阳离子所含的电子数相同,D为日常生活中常用的调味品,工业上用D制备A的化学方程式2Na2O(熔融)4Na+O2↑
D.若A是应用最广泛的金属。④反应用到A,②、⑤反应均用到同一种气态非金属单质实验室保存D溶液的方法是加入适量铁粉与适量盐酸
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【题目】烃分子中若含有双键,叁键或环,其碳原子所结合的氢原子则少于同碳原子数对应烷烃所含的氢原子数,亦具有一定的不饱和度(用W表示)。下表列出几种烃的不饱和度:
有机物 | 乙烯 | 乙炔 | 环己烷 | 苯 |
W | 1 | 2 | 1 | 4 |
据此下列说法不正确的是
A. 1molW=3的不饱和链烃再结合6molH即达到饱和
B. 的W等于6
C. CH3CH2CH=CH2与环丁烷的不饱和度相同
D. C4H8的不饱和度与C3H6、C2H4的不饱和度不相同
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【题目】(题文)已知某反应中能量变化如图所示,所得结论错误的是( )
A. 该图像可以表示氯化铵与消石灰反应的能量变化
B. 该反应过程中,一定有其他形式的能量转化成化学能
C. 该反应过程中,形成新化学键释放的总能量小于断裂旧化学键吸收的总能量
D. 因为生成物的总能量高于反应物的总能量,所以该反应一定需要加热才可进行
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