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根据所学知识完成下列填空.
(1)鉴别真假羊毛衫的方法是先取样,再
 
;在净水过程中氯气的作用是
 
,a-氨基乙酸的结构简式为
 

(2)了解一些用药常识,有利于自我保健.现有下列药物:碳酸镁、青霉素、阿司匹林、氢氧化铝.其中属于解热镇痛的药物是
 
,青霉素的作用是
 

(3)药片常用淀粉作粘合剂,淀粉水解的最终产物是
 
考点:氨基酸、蛋白质的结构和性质特点,结构简式,氯气的化学性质,淀粉的性质和用途,药物的主要成分和疗效
专题:有机化合物的获得与应用
分析:(1)利用真假羊毛衫的化学成分和性质的差异来区分,二者在燃烧时的现象不同来鉴别;依据氯气的性质解答;a-氨基乙酸可看做乙酸中的a-H被氨基取代的产物;
(2)氢氧化铝、碳酸镁可与胃酸中的盐酸反应;阿司匹林属于解热镇痛的药物;青霉素的作用是消炎;
(3)淀粉为多糖,水解的最终产物是葡萄糖.
解答: 解:(1)羊毛的成分属于蛋白质,灼烧时有烧焦羽毛的气味,假羊毛衫为化学纤维,没有该性质,通过灼烧可鉴别;氯气与水反应生成的次氯酸具有强的氧化性可用来消菌杀毒;a-氨基乙酸可看做乙酸中的a-H被氨基取代的产物,其结构简式为:H2N-CH2-COOH,
故答案为:灼烧;消菌杀毒;H2N-CH2-COOH;
(2)阿司匹林属于解热镇痛的药物;青霉素为一种消炎药,能抑制某些微生物的生长,杀灭某些微生物;氢氧化铝、碳酸镁可与胃酸中的盐酸反应,从而可以治疗胃酸过多,
故答案为:阿司匹林;能抑制某些微生物的生长,杀灭某些微生物;
(3)淀粉为多糖,水解的最终产物是葡萄糖,故答案为:葡萄糖.
点评:本题考查了生活中常见的有机物、药物的主要成分和疗效等知识,题目综合性强,涉及知识广泛,注意相关基础知识的积累.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

图为铜锌原电池示意图,下列说法错误的是(  )
A、锌片为负极,且逐渐溶解
B、铜片为正极,铜不易失电子而受到保护
C、电子由锌片通过导线流向铜片,H+往铜片运动
D、该装置能将电能转变为化学能

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科目:高中化学 来源: 题型:

治理汽车尾气中NO和CO的一种方法是:在汽车的排气管上装一个催化转化装置,使NO和CO反应,生成CO2和N2.反应的化学方程式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校环保兴趣小组在处理污水样品时,需用质量分数为37%的浓盐酸(密度为1.19g/)配制成1000mL 0.lmol?L-1的盐酸溶液.

(1)在如图所示仪器中,配制上述溶液不需要的仪器是
 
(填上图相应仪器名称):
除图中已有仪器外,配制上述溶液还需要的玻璃仪器是
 
,其作用按使用的先后顺序分别是
 
 

(2)根据计算,需要量取浓盐酸的体积为
 
mL,本实验量筒应使用的是
 

(在横线上填写相应的序号)
A.l0mL      B.l00mL       C.250mL        D.500mL
(3)在量取浓盐酸后,下列操作先后顺序是(用编号表示)
 

①待稀释的盐酸温度与室温一致后,沿玻璃棒注入所选定规格的容量瓶中.
②往容量瓶中小心加蒸馏水至液面接近环形刻度线1~2cm处,改用胶头滴管加蒸馏水,使凹液面最低处与瓶颈的环形刻度线相切.
③在盛盐酸的烧杯中注入适量蒸馏水,并用玻璃棒搅动,使其混合均匀.
④用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2至3次,并将洗涤液全部注入容量瓶.
(4)容量瓶在使用前必须
 

(5)若定容后摇匀静置,发现凹液面低于刻度线,此时应该
 

A.直接转移到细口试剂瓶中      B.再用胶头滴管加水,重新定容
C.将此溶液倒掉,重新配制      D.直接贮存于容量瓶中
(6)假设配制时其他操作均正确,只出现以下某-情况,试判断所配制的溶液浓度相比于要求的值(即0.1mol/L)如何.(a、偏高;b、偏低:c、无影响,在下列横线上填相应序号)
①容量瓶中有少量蒸馏水
 

②烧杯和玻棒没有洗涤2-3次
 

③稀释浓HCI时,没有冷却就立即转移到容量瓶中
 

④配制的溶液装入洁净的但有少量蒸馏水的试剂瓶中
 

⑤若定容时俯视,所配溶液的物质的量浓度
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在盛有500mL 0.1mol?L-1 CuSO4和0.4mol?L-1 H2SO4混合溶液的大烧杯中.用锌、铜作电极,用导线连接形成原电池,当电极锌消耗6.5g时,试完成:
(1)写出电极反应式:
负极
 
;正极
 

(2)计算产生氢气的质量.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某一定量的锌与稀硫酸反应,收集到4.48L氢气(标准状况).计算:
(1)标准状况下4.48L氢气的物质的量;
(2)参加反应的锌的质量;
(3)若所用稀硫酸的浓度为0.4mol/L,则至少需要硫酸溶液的体积为多少升?

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C是三种短周期元素的单质,甲、乙是两种常见的化合物.这些单质和化合物之间存在如图所示关系.写出符合如图关系的A,B,C的化学式,(1)~(3)中的A不在同一主族.
(1)若A是
 
,则B为
 
,C为
 
;写出单质A+化合物甲反应化学方程式
 

(2)若A是
 
,则B为
 
,C为
 
;写出单质A+化合物甲反应-化学方程式
 

(3)若A是
 
,则B为
 
,C为
 
;写出单质A+化合物甲反应化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某地有一池塘,生长着丰富的水生植物和多种鱼、虾.后来,由于化工厂将大量污水排入池塘中,使水质恶化,各种水生生物先后死亡.根据题意回答下列问题:
(1)从生态平衡角度看,池塘的这种变化说明了
 

(2)造成这种变化的原因是
 

(3)要使池塘恢复本来面目,首先要解决的问题是
 
,首先要恢复的生物是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

中学化学中的一些常见物质有下图转化关系.其中A、H为空气中主要成分,气体B能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,气体D遇到A很快变成红棕色E,黑色的C属于氧化物,I是紫红色金属单质.X为常见液体(部分反应条件及生成物没有全部列出)
请回答下列问题.
(1)F的化学式为
 

(2)X的电子式为
 

(3)写出反应①的化学方程式
 

(4)写出反应②的离子方程式
 

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