【题目】下列装置或操作能达到实验目的的是
A. 用装置甲制取一氯甲烷
B. 用装置乙在实验室制取氨气
C. 用装置丙萃取溴水中的溴
D. 用装置丁在实验室制蒸馏水
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【题目】如图是某同学设计的验证原电池和电解池的实验装置,下列说法不正确的是.( )
A.若关闭 K2、打开 K1 , 一段时间后,发现左侧试管收集到的气体比右侧略多 则 a 为正极,b 为负极
B.关闭 K2 , 打开 K1 , 一段时间后,用拇指堵住试管移出烧 杯,向试管内滴 入酚酞,发现左侧试管内溶液变红色,则 a 为负极,b 为正极
C.若直流电源 a 为负极,b 为正极,关闭 K2 , 打开 K1 , 一段时间后,再关闭 K1 , 打开K2 , 则电路中电流方向为从右侧石墨棒沿导线到左侧石墨棒
D.若直流电源 a 为负极,b 为正极,关闭 K2 , 打开 K1 , 一段时间后,再关闭 K1 , 打开 K2 , 则左 侧石墨棒上发生的电极反应为 H2﹣2e﹣+2OH﹣═2H2O
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质所发生的化学反应中,由于反应物的用量不同而得到不同产物的是( )
①铁与稀硝酸②碳酸钠溶液与稀盐酸③铝和NaOH溶液④铁与氯气
A.①②B.①②③④C.①③D.①③④
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【题目】汽车尾气净化中的一个反应如下:NO(g)+CO(g) N2+CO2(g)△H=﹣373.4kJ/mol在一容积为5L的恒容密闭容器中充人0.2mol NO和0.5mol CO,5min后该反应达到平衡,此时N2的物质的量为0.06mol.下列说法正确的是( )
A.达到平衡后,若只升高温度,化学平衡正向移动
B.达到平衡后,再通人稀有气体,逆反应速率增大
C.使用催化剂,平衡常数不变
D.0~5min内,NO的反应速率为2.4×10﹣3molL﹣1min﹣1
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【题目】下列物质使用(括号内为用途)不正确的是( )
A.碳酸钠(发酵粉)B.Ca(ClO)2(消毒剂)
C.Al2O3(耐火材料)D.过氧化钠(供氧剂)
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【题目】某氧化物与 NaOH 溶液反应生成易溶于水的化合物 M,将少量 M 溶液滴入稀盐酸中,有白色沉淀产生,则该氧化物是
A.Fe2O3B.SiO2C.A12O3D.MgO
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【题目】A、B、C、D、E是短周期的五种主族元素.A元素的某种原子,其核内没有中子;B元素的基态原子2p轨道上只有一对成对电子;C与B处于同一周期,且原子半径小于B;D与C是同主族元素;E元素的一价阳离子和C元素的阴离子具有相同的电子层结构.根据上述信息回答下列问题:
(1)B元素的原子结构示意图是;C元素原子的轨道表示式是;D元素原子的价电子排布式是;
(2)A元素分别与C、D两元素形成的化合物的稳定性由强到弱的顺序是(用化学式表示);
(3)由B,D,E三种元素组成的某种化合物的水溶液能使pH试纸先变蓝后褪色,写出该化合物的化学式;用一个离子方程式表明该化合物水溶液使pH试纸先变蓝后褪色的原因 .
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【题目】某校化学研究性学习小组欲设计实验验证Fe、Cu的金属活动性,他们提出了以下两种方案.请你帮助他们完成有关实验项目:
方案Ⅰ:有人提出将大小相等的铁片和铜片,分别同时放入稀硫酸或稀盐酸中,观察产生气泡的快慢,据此确定它们的活动性.该原理的离子方程式为 .
方案Ⅱ:有人利用Fe、Cu作电极设计成原电池,以确定它们的活动性.试在下面的方框内画出原电池装置图,标出原电池的电极材料和电解质溶液,
并写出电极反应式.正极反应式:;负极反应式:;
方案Ⅲ:结合你所学的知识,帮助他们再设计一个验证Fe、Cu活动性的简单实验方案与方案Ⅰ、Ⅱ不能雷同: , 用离子方程式表示其反应原理: .
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