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已知化合物A的化学式为C9H10O2,现代仪器分析有机化合物的分子结构有以下两种方法.
方法一:核磁共振仪可以测定有机分子里不同化学环境的氢原子及其相对数量.如乙醇(CH3CH2OH)的核磁共振氢谱有3个峰,其面积之比3:2:1,如图1所示.

现测出A的核磁共振氢谱有5个峰,其面积之比为1:2:2:2:3.
方法二:利用红外光谱仪可初步检测有机化合物中的某些基团,现测得A分子的红外光谱如图2:
已知:A分子中只含一个苯环,且苯环上只有一个取代基,试填空.
(1)A的结构简式为
 

(2)A的芳香类同分异构体有多种,请按要求写出其中两种同分异构B和C结构简式:
①B分子中不含甲基的芳香酸:
 

②C分子中不含甲基,且遇FeCl3溶液显紫色,苯环上只有两个对位取代基的芳香醛:
 

(3)已知:(如图3)
①写出E的结构简式

②请用合成反应流程图3表示出由C合成F的最合理的合成方案(注明反应条件).
 

提示:合成反应流程图表示方法示例如下:
考点:有机物的推断
专题:有机物的化学性质及推断
分析:(1)A的核磁共振氢谱有5个峰,说明有5种H,其面积之比为1:2:2:2:3,即H原子数为1:2:2:2:3,A分子中只含一个苯环,且苯环上只有一个取代基,结合A的红外线光谱可知,A分子中含有酯基,故A的结构可能为
(2)①B分子中不含甲基的芳香酸,应含有1个支链,且含有-COOH,侧链为-CH2CH2COOH;
②C分子中不含甲基,且遇FeCl3溶液显紫色,说明含有酚羟基,苯环上只有两个对位取代基的芳香醛,
说明含有-CHO,即侧链为-OH、-CH2CH2CHO;
(3)①C为,发生氧化反应生成D为,D中-COOH与碳酸氢钠反应生成E为钠盐;
②由C( HOC6H4CH2CH2CHO)制备F,首先经过加成反应得醇,再发生消去反应得烯,其产物再与卤素的单质发生加成反应,最后将其水解即得目标产物.
解答: Ⅱ.(1)A的核磁共振氢谱有5个峰,说明有5种H,其面积之比为1:2:2:2:3,即H原子数为1:2:2:2:3,A分子中只含一个苯环,且苯环上只有一个取代基,结合红外线光谱可确定A的结构可能为
故答案为:
(2)①B分子中不含甲基的芳香酸,应含有1个支链,且含有-COOH,侧链为-CH2CH2COOH,故B的结构简式为,故答案为:
②C分子中不含甲基,且遇FeCl3溶液显紫色,说明含有酚羟基,苯环上只有两个对位取代基的芳香醛,
说明含有-CHO,即侧链为-OH、-CH2CH2CHO,故C的结构简式为,故答案为:
(3)①C为,发生氧化反应生成D为,D中-COOH与碳酸氢钠反应生成E为钠盐,酚羟基不能与碳酸氢钠反应,故E的结构简式为,故答案为:
②由C( HOC6H4CH2CH2CHO)制备F,需经过加成反应得醇,再发生消去反应得烯,其产物再与卤素的单质发生加成反应,最后将其水解即得目标产物,其合成流程图示如下:

故答案为:
点评:本题考查有机物的推断与合成,题目难度中等,需要学生熟练照给我官能团的结构与性质,注意根据核磁共振氢谱和红外光谱为确定A可能结构.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)某小组设计如图1所示的装置图:(图中夹持装置略去),分别研究SO2和Cl2的性质.

①若从左湍分别通入SO2和Cl2,装置A中观察到的现象
 
(填“相同”或“不相同”);若通入气体为Cl2,解释A中产生相应现象的原因
 

②SO2通入B中,溶液颜色褪去,则该反应的离子方程式为
 

(2)某同学将足量的SO2通入一支装有氯化钡溶液的试管,未见沉淀生成.若向该试管中加入足量
 
(填字母),能产生白色沉淀.
A.氨水    B.稀盐酸    C.硝酸钾溶液    D.硫酸钠溶液
(3)将一定量的SO2和含0.7mol氧气的空气(忽略CO2)放入一定体积的密闭容器中,550℃时,在催化剂作用下发生反应:2SO2+O2?2SO3.反应达到平衡后,将容器中的混合气体通过过量NaOH溶液,气体体积减少了21.28L;再将剩余气体通过某物质的溶液吸收O2,气体的体积又减少了5.6L(以上气体体积均为标准状况下的体积).反应达到平衡时SO2的转化率
 
(计算结果保留到0.1010).
(4)某科研单位利用电化学原理用SO2来制备硫酸,装置如图2,含有某种催化剂,电极为多孔的材料,能吸附气体,同时也能使气体与电解质溶液充分接触.通入SO2的电极为
 
极,其电极反应式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(I)羧酸与醇发生酯化反应,通常有不稳定的中间产物生成.例如:

现以环己烯()为原料,通过以下各步转化,最终可制得有机物(部分反应过程及反应条件略去)

请回答下列问题:
(1)写出结构简式:A
 
;B
 

(2)第⑥步反应生成的酯和水中都含有18O,请简述理由
 

(II)已知:卤代烃可发生如下反应:

(3)请仿照上例设计一条由1-丙醇合成-2-甲基-1-丙醇的路线.
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据正放在桌面上的如图装置,回答下列问题:
(1)现有H2、SO2、NH3、N2四种气体
①用排空气法收集某气体,则由A口进气可收集到的气体为
 

②用排水法收集某气体,可在该容器中充满水,气体应由
 
口进入.
(2)若用该装置除去H2中的水分,容器中可盛放的试剂为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

炼铁的还原剂CO是由焦炭和CO2反应而得,现将焦炭和CO2放入体积为2L的密闭容器中,高温下进行下列反应:C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H=Q kJ/mol.如图为CO2、CO的物质的量n随时间t的变化关系图,下列说法正确的是(  )
A、0~1min,v(CO)=1mol/(L?min);1~3min时,v(CO)=v(CO2
B、当容器内的压强不变时,反应一定达到平衡状态,且
P(平衡)
P(开始)
<1
C、3min时温度由T1升高到T2,则Q>0,重新平衡时
K(T2)
K(T1)
=
14
3
D、5min时再充入一定量的CO,a、b分别曲线表示n(CO)、n(CO2)的变化

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科目:高中化学 来源: 题型:

对下列实验现象的解释正确的是(  )
选项实验现象    结论
A向某溶液中加入盐酸,产生使澄清石灰水变浑浊的无色气体该溶液中一定含CO32-
B某溶液中加入硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成该溶液中含有SO42-
CSO2可使酸性KMnO4溶液褪色SO2具有漂白性
D某溶液中加入NaOH溶液,加热,产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体该溶液中含有NH4+离子
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

乙酰苯胺作为一种常用药,具有解热镇痛的效果.实验室制备乙酰苯胺时,可以用苯胺与乙酸酐或与冰醋酸加热来制取,苯胺与乙酸酐的反应速率远大于与冰醋酸反应的速率,已知苯胺微溶于冷水;纯乙酰苯胺是无色片状晶体,熔点114℃,不溶于冷水,可溶于热水;乙酸酐遇水缓慢反应生成乙酸;现选用苯胺与乙酸酐为原料制取和提纯乙酰苯胺,该放热反应的原理:

实验步骤
①取5.0mL苯胺(密度1.04g/mL),倒入100mL锥形瓶中,加入20mL水,在旋摇下分批加入6.0mL乙酸酐(密度1.08g/mL),搅拌均匀.若有结块现象产生,用玻璃棒将块状物研碎,再充分搅拌;
②反应完全后,及时把反应混合物转移到烧杯中,冷却后,抽滤,洗涤,得粗乙酰苯胺固体;
③将粗产品转移至150mL烧杯中,加入适量水配制成80℃的饱和溶液,再加入过量20%的水.稍冷后,加半匙活性炭,搅拌下将溶液煮沸3~5min,过滤Ⅰ,用少量沸水淋洗烧杯和漏斗中的固体,合并滤液,冷却结晶,过滤Ⅱ、洗涤、晾干得乙酰苯胺纯品.
(1)步骤①研碎块状产物的用意在于
 
;反应温度过高会导致苯胺挥发,下列可以控制反应温度,防止反应温度升高过快的操作有
 

A.反应快结束时的充分搅拌               B.旋摇下分批加入6.0mL乙酸酐
C.玻璃棒将块状物研碎                  D.加20mL水
(2)步骤②洗涤粗产品时,选用的溶剂是
 

A.热水                                B.冷水
C.1:3的乙醇溶液                       D.滤液
(3)步骤③两次用到过滤,其中过滤Ⅰ选择
 
(过滤、趁热过滤或抽滤),过滤Ⅰ操作是为了除去
 
;配制热溶液时,加入过量溶剂的作用是
 
(选出正确选项);
A.防止后续过程中,溶剂损失可能产生的产物析出
B.防止后续过程中,温度降低可能产生的产物析出
C.除去活性炭未吸附完全的有色杂质
(4)步骤③中以下哪些操作不能提高产率
 

①配制成饱和溶液后,加入过量20%的溶剂;
②趁热过滤近沸溶液;
③过滤Ⅰ时用少量沸水淋洗烧杯和漏斗中的固体,合并滤液;
④加活性炭吸附;
⑤过滤Ⅱ时的洗涤选用热水代替冷水洗涤固体.
A.①④⑤B.①④C.④⑤D.②④⑤
(5)步骤③最后测得纯乙酰苯胺固体6.75g,已知苯胺、乙酸酐和乙酰苯胺的摩尔质量分别为93g/mol、102g/mol、135g/mol.该实验的产率为
 
(保留两位有效数字).

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科目:高中化学 来源: 题型:

铁及其化合物与生产、生活关系密切.

(1)如图2是实验室研究海水对铁闸不同部位腐蚀情况的剖面示意图这一腐蚀过程中发生还原反应的物质是
 
(填化学式).图2中A、B、C、D四个区域,生成铁锈最多的是
 
(填字母).
(2)用废铁皮制取铁红(Fe2O3)的部分流程示意图如下:(图1)
步骤 I若温度过高,将不利于反应的进行,用适当的文字和化学方程式进行解释:
 

步骤Ⅱ中发生反应:4Fe(NO32+O2+(2n+4)H2O→2Fe2O3?nH2O+8HNO3,反应产生的HNO3又将废铁皮中的铁转化为Fe(NO32,该反应的化学方程式为
 
上述生产流程中,能体现“绿色化学”思想的是
 
(任写一项).
(3)已知t℃时,反应FeO(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g)的平衡常数为K1.写出K1的表达式
 
.若该反应在恒容容器中反应时满足图3所示变化,则该反应的正反应为
 
反应(选填“吸热”或“放热”).若在t℃的2L恒温密闭容器中加入0.02mol FeO(s),并通入一定量CO.若5min后FeO(s)转化率为50%,则CO2的平均反应速率为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表是五种银盐的溶度积常数K3p(25°),下列说法不正确的是(  )
化学式AgClAg2SO4Ag2SAgBrAgl
溶度积1.4×10-10 1.4×10-5 6.4×10-50 7.7×-13 8.51×10-16
A、25℃时五种银盐的饱和溶液中,c(Ag+)最小的是Ag2S溶液
B、25℃时,将Ag2S固体溶解到浓度为0.001mol?L-1的Na2S溶液中达到饱和,此时c(Ag+)=8.0×10-24mol?L-1
C、25℃时,在等物质的量浓度的NaCl、CaCl2两溶液中加入足量的AgCl固体形成饱和溶液,则两溶液中AgCl的溶度积相同,且两溶液中c(Ag+)也相同
D、AgBr沉淀可以转化成Agl沉淀,而Agl沉淀在一定条件下也可以转化成AgBr沉淀

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