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    某校研究性学习小组探究Cu的常见化合物性质，过程如下：
    【提出问题】
    ①在周期表中，Cu、Al位置接近．Al（OH）3具有两性，Cu（OH）2也具有两性吗？
    ②通常情况下，+2价Fe的稳定性小于+3价Fe，+1价Cu的稳定性也小于+2价Cu吗？
    ③CuO有氧化性，能被H2、CO等还原，也能被NH3还原吗？
    【实验方案】
    （1）解决问题①，进行相关实验时，需用到的药品有CuSO4溶液、盐酸、______（填试剂名称）．
    （2）解决问题②的实验步骤和现象如下：取98g Cu（OH）2固体，加热至80℃～100℃时，得到黑色固体粉末，继续加热到1000℃以上，黑色粉末全部变成红色粉末A．冷却后称量，A的质量为72g，向A中加入适量的稀硫酸，得到蓝色溶液，同时观察到容器中还有红色固体存在．A的化学式为______．
    （3）为解决问题③，设计的实验装置为（夹持及尾气处理装置未画出）：实验中观察到CuO变为红色物质．查资料可知，同时生成一种无污染的气体．该气体的化学式为______．
    【实验结论】
    I、Cu（OH）2具有两性．证明Cu（OH）2具有两性的实验现象是______．
    II、根据实验方案（2），得出的+1价Cu和+2价Cu稳定性大小的结论是：高温时______稳定；在酸性溶液中______稳定．
    III、CuO能够被NH3还原．
    【问题讨论】
    有同学认为NH3与CuO反应后生成的红色物质是Cu，也有同学认为NH3与CuO反应后生成的红色物质是Cu和A的混合物．请你设计一个简单的实验检验NH3与CuO反应后生成的红色物质中是否含有A？______．

    【答案】分析：【实验方案】
    （1）要证明Cu（OH）2具有两性，应先加入碱生成Cu（OH）2，根据提供的药品可确定还需要的药品；
    （2）根据质量守恒计算中含有1molCu，质量为64g，剩余为O元素；
    （3）根据反应遵循质量守恒定律和该气体物污染确定气体的化学式；
    【实验结论】根据两性氢氧化物的性质来分析，如具有两性，Cu（OH）2既能溶解于强酸，又能溶解于强碱；根据在不同温度下反应物的组成可确定物质的稳定性；
    【问题讨论】A为Cu2O，在酸性条件下不稳定，可加入酸进行检验．
    解答：解：【实验方案】（1）要证明Cu（OH）2具有两性，应先加入碱生成Cu（OH）2，药品中缺少氢氧化钠溶液，故答案为：氢氧化钠溶液；
    （2）98g Cu（OH）2固体的物质的量为1mol，解热分解生成的72g固体中含有Cu的质量为1mol，即64g，则氧原子的质量为72g-64g8g，n（O）=，
    则A中n（Cu）：n（O）=2：1，故答案为：Cu2O；
    （3）根据反应遵循质量守恒定律和该气体物污染确定气体为氮气，故答案为：N2；
    【实验结论】
    I、如具有两性，Cu（OH）2既能溶解于强酸，又能溶解于强碱，分别生成盐和水，故答案为：Cu（OH）2既能溶解于强酸，又能溶解于强碱
    II、80℃～100℃时，得到黑色固体粉末，为CuO，继续加热到1000℃以上，黑色粉末全部变成红色粉末，说明在较高温度时Cu2O稳定，与酸反应生成硫酸铜和铜，说明在酸性条件下+2价的铜稳定，A故答案为：+1价铜；+2价铜；
    【问题讨论】
    如含有Cu2O，根据其与酸反应的现象可判断，方程式为：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O，溶液变蓝，而铜与稀硫酸不反应，
    故答案为：取样，加入稀硫酸，如果得到蓝色溶液和红色固体，说明有A；  如果不溶解，说明无A．
    点评：本题考查实验探究和数据处理，做题时注意两性氢氧化物的性质以及质量守恒定律计算物质的化学式．本题有一定难度．
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?揭阳一模）某校研究性学习小组探究Cu的常见化合物性质，过程如下：
    【提出问题】
    ①在周期表中，Cu、Al位置接近．Al（OH）3具有两性，Cu（OH）2也具有两性吗？
    ②通常情况下，+2价Fe的稳定性小于+3价Fe，+1价Cu的稳定性也小于+2价Cu吗？
    ③CuO有氧化性，能被H2、CO等还原，也能被NH3还原吗？
    【实验方案】
    （1）解决问题①，进行相关实验时，需用到的药品有CuSO4溶液、盐酸、
    氢氧化钠溶液
    氢氧化钠溶液
    （填试剂名称）．
    （2）解决问题②的实验步骤和现象如下：取98g Cu（OH）2固体，加热至80℃～100℃时，得到黑色固体粉末，继续加热到1000℃以上，黑色粉末全部变成红色粉末A．冷却后称量，A的质量为72g，向A中加入适量的稀硫酸，得到蓝色溶液，同时观察到容器中还有红色固体存在．A的化学式为
    Cu2O
    Cu2O
    ．
    （3）为解决问题③，设计的实验装置为（夹持及尾气处理装置未画出）：实验中观察到CuO变为红色物质．查资料可知，同时生成一种无污染的气体．该气体的化学式为
    N2
    N2
    ．
    【实验结论】
    I、Cu（OH）2具有两性．证明Cu（OH）2具有两性的实验现象是
    Cu（OH）2既能溶解于强酸，又能溶解于强碱
    Cu（OH）2既能溶解于强酸，又能溶解于强碱
    ．
    II、根据实验方案（2），得出的+1价Cu和+2价Cu稳定性大小的结论是：高温时
    +1价铜
    +1价铜
    稳定；在酸性溶液中
    +2价铜
    +2价铜
    稳定．
    III、CuO能够被NH3还原．
    【问题讨论】
    有同学认为NH3与CuO反应后生成的红色物质是Cu，也有同学认为NH3与CuO反应后生成的红色物质是Cu和A的混合物．请你设计一个简单的实验检验NH3与CuO反应后生成的红色物质中是否含有A？
    取样，加入稀硫酸，如果得到蓝色溶液和红色固体，说明有A；如果不溶解，说明无A
    取样，加入稀硫酸，如果得到蓝色溶液和红色固体，说明有A；如果不溶解，说明无A
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    国家环保总局“环境监测公报”中指出，减少SO2等有害气体的排放和生活废水的处理是我国“十一五”期间环境保护的主要任务．保护我们赖以生存的环境应该成为我们每个人的自觉行动．下面是一些有关大气污染及治理的问题，请回答相关的内容：
    （1）分析某地几年内的降雨成分发现，前些年雨水中阴离子主要以SO2-4离子为主，近几年雨水中
    NO
    -
    4
    离子的比例有呈明显上升的趋势．通过该地的雨水样本分析，推测该地的大气污染特征是
     
    ．
    A．煤烟型
    B．机动车尾气型
    C．由煤烟型向煤烟型与机动车尾气混合型转化
    D．由机动车尾气型向煤烟型与机动车尾气混合型转化
    （2）某校研究性学习小组收集到一酸雨样本，他们将样本置于敞口容器中并对样本进行一段时间的pH值测定，其测定结果见下表：
    测试时间/h 0 1 2 3 4 6 6
    样本的Ph 4.93 4.72 4.63 4.58 4.56 4.55 4.55
    请用化学方程式表示该地区酸雨pH随时间增加而减小的原因
     
    ．
    （3）在工业上采用氨法烟气脱硫技术．其做法是用氨吸收烟气中的SO2生成亚硫酸铵和亚硫酸氢铵，再用一定量的磷酸进行反应，在反应回收SO2后的混合手中通入适量的氨气得到一种复合肥．氨水吸收SO2生成亚硫酸铵的化学方程式
     
    ．
    （4）为将SO2的污染变废为宝，人们正在探索用CO还原SO2得到单质硫的方法来除去SO2和得到单质硫．该方法涉及到的化学反应有：
    A．XSO2+2XCO═2xCO2+Sx
    B．xCO+Sx═xCOS
    C．2XCOS+xSO2═2xCO2+3Sx
    其中属于氧化还原反应的是
     
    （填字母）．COS分子的电子式为
     
    ．
    （5）含氮氧化物的气体可以用NH3在一定条件下进行处理，变成两种无毒的物质后排放．下列流程是探究不同催化剂对NH3还原NO反应的催化性能．
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    若控制其他实验条件均相同，在催化反应器中装载不同的催化剂，将经催化反应后的混合气体通过滴有酚酞的稀硫酸溶液（溶液的体积、浓度均相同）．为比较不同催化剂的催化性能，需要测量并记录的数据是
     
    ．在催化剂存在下NH3还原NO的化学方程式
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    某校研究性学习小组探究Cu的常见化合物性质，过程如下：
    【提出问题】
    ①在周期表中，Cu、Al位置接近．Al（OH）3具有两性，Cu（OH）2也具有两性吗？
    ②通常情况下，+2价Fe的稳定性小于+3价Fe，+1价Cu的稳定性也小于+2价Cu吗？
    ③CuO有氧化性，能被H2、CO等还原，也能被NH3还原吗？
    【实验方案】
    （1）解决问题①，进行相关实验时，需用到的药品有CuSO4溶液、盐酸、______（填试剂名称）．
    （2）解决问题②的实验步骤和现象如下：取98g Cu（OH）2固体，加热至80℃～100℃时，得到黑色固体粉末，继续加热到1000℃以上，黑色粉末全部变成红色粉末A．冷却后称量，A的质量为72g，向A中加入适量的稀硫酸，得到蓝色溶液，同时观察到容器中还有红色固体存在．A的化学式为______．
    （3）为解决问题③，设计的实验装置为（夹持及尾气处理装置未画出）：实验中观察到CuO变为红色物质．查资料可知，同时生成一种无污染的气体．该气体的化学式为______．
    【实验结论】
    I、Cu（OH）2具有两性．证明Cu（OH）2具有两性的实验现象是______．
    II、根据实验方案（2），得出的+1价Cu和+2价Cu稳定性大小的结论是：高温时______稳定；在酸性溶液中______稳定．
    III、CuO能够被NH3还原．
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    有同学认为NH3与CuO反应后生成的红色物质是Cu，也有同学认为NH3与CuO反应后生成的红色物质是Cu和A的混合物．请你设计一个简单的实验检验NH3与CuO反应后生成的红色物质中是否含有A？______．

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    科目：高中化学 来源：2011年陕西省咸阳市高考化学模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

    某校研究性学习小组探究Cu的常见化合物性质，过程如下：
    【提出问题】
    ①在周期表中，Cu、Al位置接近．Al（OH）3具有两性，Cu（OH）2也具有两性吗？
    ②通常情况下，+2价Fe的稳定性小于+3价Fe，+1价Cu的稳定性也小于+2价Cu吗？
    ③CuO有氧化性，能被H2、CO等还原，也能被NH3还原吗？
    【实验方案】
    （1）解决问题①，进行相关实验时，需用到的药品有CuSO4溶液、盐酸、______（填试剂名称）．
    （2）解决问题②的实验步骤和现象如下：取98g Cu（OH）2固体，加热至80℃～100℃时，得到黑色固体粉末，继续加热到1000℃以上，黑色粉末全部变成红色粉末A．冷却后称量，A的质量为72g，向A中加入适量的稀硫酸，得到蓝色溶液，同时观察到容器中还有红色固体存在．A的化学式为______．
    （3）为解决问题③，设计的实验装置为（夹持及尾气处理装置未画出）：实验中观察到CuO变为红色物质．查资料可知，同时生成一种无污染的气体．该气体的化学式为______．
    【实验结论】
    I、Cu（OH）2具有两性．证明Cu（OH）2具有两性的实验现象是______．
    II、根据实验方案（2），得出的+1价Cu和+2价Cu稳定性大小的结论是：高温时______稳定；在酸性溶液中______稳定．
    III、CuO能够被NH3还原．
    【问题讨论】
    有同学认为NH3与CuO反应后生成的红色物质是Cu，也有同学认为NH3与CuO反应后生成的红色物质是Cu和A的混合物．请你设计一个简单的实验检验NH3与CuO反应后生成的红色物质中是否含有A？______．

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