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下列可用于鉴别氧气和二氧化碳的方法是
 

A.分别通入紫色石蕊试液中                 B.观察两种气体的颜色
C.闻两种气体的气味                       D.分别通入
 
试液中.
考点:物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用
专题:物质检验鉴别题
分析:氧气具有助燃性,二氧化碳能与水反应生成碳酸,能与碱溶液反应,不燃烧不支持燃烧,以此来解答.
解答: 解:A.二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红,所以可用紫色石蕊试液鉴别氧气和二氧化碳,故A正确;
B.氧气和二氧化碳都是无色的气体,所以不能用观察两种气体的颜色鉴别氧气和二氧化碳,故B错误;
C.氧气和二氧化碳都是无味的气体,所以不能用闻两种气体的气味鉴别氧气和二氧化碳,故C错误;
D.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊,氧气与石灰水不反应,所以分别通入氢氧化钙溶液中鉴别氧气和二氧化碳.
故答案为:A;氢氧化钙.
点评:本题考查物质的检验、鉴别,为高频考点,把握相关物质的性质以及反应现象是解答该题的关键,注意鉴别方法的选择,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

人们对于化学科学有各种各样的认识,其中错误的是(  )
A、化学面对改善人们生活显得生机勃勃,面对自然环境的日益恶化无能为力
B、化学是一门以实验为基础的自然科学,可以培养学生动手能力
C、化学是一门具有极强实用性的科学,应该予以重视
D、化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据如图填空.
(1)反应物是
 
,生成物是
 

(2)在2min内A、B、C三者的反应速率值各是
 

(3)该反应的化学方程式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列做法中.不会造成大气污染的是(  )
A、燃烧含硫的煤
B、焚烧树叶
C、燃烧氢气
D、燃放烟花爆竹

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科目:高中化学 来源: 题型:

为除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等杂质,某同学设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下(用于沉淀的试剂稍过量):
称取粗盐
溶解
BaCl2
NaOH
Na2CO3
过滤
滤液
适量盐酸
蒸发、结晶、烘干
精盐.
(1)判断BaCl2已过量的方法是
 

(2)第④步中,加入碳酸钠的作用是
 

(3)若先用盐酸再过滤,将对实验结果产生影响,其原因是
 

(4)为检验精盐纯度,需配制250mL 0.2mol/L NaCl(精盐)溶液,如图是该同学转移溶液的示意图,其中的错误是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作与所得实验结论一致的是(  )
选项实验操作实验目的或结论
A向某溶液中加入盐酸,产生CO2气体说明原溶液中一定为Na2CO3
B向某溶液中滴入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀说明原溶液中一定含有Cu2+
C向某溶液中滴入氯化钡溶液,产生白色沉淀说明原溶液中一定含有Ag+
D向某溶液中先滴入盐酸,再滴入氯化钡溶液,产生白色沉淀说明原溶液中一定含有SO42-
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

将amolNa2O2和1molNaHCO3在密闭容器中加热至250℃,让其充分反应排出混合气体.若混合气体产物无CO2,混合气体的平均相对分子质量可能是(  )
A、16B、17C、23D、31

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列检验离子的方法及现象描述正确的是(  )
A、检验SO42-:加入BaCl2溶液出现白色沉淀,再加足量稀HCl沉淀不溶解
B、检验Cl-:加入AgNO3溶液出现白色沉淀
C、检验Na+:将干净的铂丝蘸取少量溶液灼烧,观察火焰呈黄色
D、检验NH4+:滴入NaOH溶液后,加热,用湿润蓝色石蕊试纸检验发现变红

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科目:高中化学 来源: 题型:

物质(t-BuNO)2在正庚烷溶剂中发生如下反应:(t-BuNO)2?2(t-BuNO).
(1)当(t-BuNO)2的起始浓度(c0)为0.50mol?L-1时,实验测得20℃时的平衡转化率(α)是65%.列式计算20℃时上述反应的平衡常数K=
 

(2)一定温度下,随着(t-BuNO)2的起始浓度增大,其平衡转化率
 
(填“增大”、“不变或“减小”).
(3)实验测得该反应的△H=+50.5kJ?mol-1,活化能Ea=90.4kJ?mol-1.下列能量关系图合理的
 


(4)结合△S推测该反应的在
 
(填“较高”或“较低”)温度下有利于该反应自发进行.

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