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    5．近年来，我国发生了“三聚氰胺”奶粉事件、天津港化学品爆炸事故等多起公共安全问题，造成公众对化学学科的误解，特别是央视最近播出的某国产化妆品的一段广告，15秒内洗脑般重复“我们恨化学”这句话．作为一位高中生，对以上事件你怎么看（　　）
    A．“三聚氰胺”奶粉事件是化学问题，不是商家的道德问题
    B．爆炸一定是化学变化
    C．某国产化妆品的生产不使用任何化学原理和方法
    D．我们学习化学学科，应该做到：准确理解、辩证看待以及正面传播它

    分析 A．商家为谋求利用，违规使用三聚氰胺，属于道德问题；
    B．化学变化一定有新物质生成；
    C．化妆品是化学工业品或精细化工品；
    D．任何事物都具有两面性，应辩证的看待．

    解答 解：A．商家为谋求利用，违规使用三聚氰胺，属于道德问题，故A错误；
    B．爆炸有的属于物理变化，例如锅炉爆炸，有的属于化学变化，例如炸药爆炸，故B错误；
    C．无论什么化妆品都离不开化学，都需要通过化学原理和方法获取，故C错误；
    D．化学科学既能带来环境污染等不利影响，也能够为人类的生产生活带来便利，应正确的对待化学科学，故D正确；
    故选：D．

    点评 本题考查了化学科学的意义，熟悉化学变化及化学科学的特点是解题关键，题目难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验操作正确的是（　　）
    编号实验操作
    A实验室用自来水制备蒸馏水将自来水倒入烧杯中，小心给烧杯加热
    B配制一定浓度的氯化钾溶液100mL将称好的氯化钾固体放入100mL容量瓶中，加水溶解，振荡摇匀，定容
    C除去粗盐溶液中的Ca2+、SO42-依次加入过量的Na2CO3溶液、BaCl2溶液，过滤后再加适量盐酸
    D制备Fe（OH）3胶体向盛有沸水的烧杯中滴加饱和FeCl3溶液，继续加热至溶液呈现红褐色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    16．相对分子质量为70的烯烃的分子式为C5H10；若该烯烃与足量的H2加成后能生成含3个甲基的烷烃，则该烯烃的可能的结构简式为CH2=CCH3CH2CH3、（CH3）2C=CHCH3、（CH3）2CHCH=CH2．

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    13．1mol单官能团有机物A与足量的氢气发生加成反应，其加成产物是2，2，3-三甲基戊烷，则此有机物A可能的结构简式为CH2=C（CH3）CH（CH3）CH（CH3）2；CH3C（CH3）=C（CH3）CH（CH3）2；[（CH3）2CH]2C=CH2．．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列离子方程式正确的是（　　）
    A．Na2C2O4水解：C2O42-+2H2O═H2C2O4+2OH-
    B．NH4HSO3溶液与少量NaOH溶液混合：HSO3-+OH-═SO32-+H2O
    C．将FeS溶液加入过量稀硝酸中：FeS+2H+═Fe2++H2S↑
    D．向NaClO溶液中通入少量CO2：2ClO-+CO2+H2O═CO32-+2HClO

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    10．某烃的结构简式为CH≡C-C（C2H5）═CH-CH2-CH3，分子中含有正四面体结构的碳原子（即饱和碳原子）数为a，在同一直线上的碳原子数为b，一定在同一平面内的碳原子数为c，则a、b、c分别为（　　）
    A．4、3、5B．4、3、6C．2、5、4D．4、6、4

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    17．某兴趣小组用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，并验证CO2的性质．
    （1）图是实验室制备CO2的装置图．该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应．关闭弹簧夹后，稀盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应．用该装置制备CO2，可起到节约药品和使用方便的效果．下面A，B，C，D4套装置中，哪些可以产生与该装置相同的效果？BD（填写编号）．
    （2）在确认装置气密行良好后进行实验．把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊．对此展开探究：
    （3）【提出问题】澄清石灰水为什么水没有变浑浊？
    （4）【猜想与验证】甲同学认为可能澄清石灰水已变质．他取少量澄清石灰水于试管中，向其中吹气，现象是石灰水变浑浊，说明澄清石灰水没有变质．
    乙同学认为制得的CO2中可能有HCl气体．他作出此猜想的依据是盐酸易挥发，他用试管取少量紫色石蕊试液，再通入制得的气体，紫色石蕊试液变红，他得出结论是CO2中混有气体．
    丙同学认为乙同学的实验结论是错误的，理由是二氧化碳和水反应能生成碳酸，碳酸也能够使石蕊试液变红色，请你帮助他们设计实验证明：
    【实验验证】
    实验步骤 实验现象 实验结论把生成的气体通入硝酸银溶液中、产生白色沉淀 　CO2中混有HCl气体
    【反思与评价】丁同学认为既然用稀盐酸制得的CO2不纯，为何不用H2SO4代替盐酸．请问丁同学的想法对吗？不对；理由是稀硫酸和石灰石中的碳酸钙反应能生成硫酸钙、水和二氧化碳，生成的硫酸钙微溶于水，包裹在石灰石的表面，阻止反应的进行．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    14．完成离子反应，并改写成化学方式式
    ①Cu+2Ag+═Cu2++2Ag．
    ②Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验过程中，不会产生气体的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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