【题目】某研究性学习小组为了验证臭氧的氧化性强于氧气,进行了下述实验,请参与探究并回答相关问题。
[实验目的]验证臭氧的氧化性强于氧气。
[实验原理]2KI+O3+H2O=2KOH+I2+O2,淀粉溶液遇单质碘变蓝色。
[实验用品]臭氧消毒碗柜、a溶液、碘化钾溶液、滤纸、玻璃片、温度计。
[实验步骤]
①取a溶液与碘化钾溶液混合。
②取两片用滤纸剪成的纸条,在a和碘化钾的混合液中湿润后分别置于两块洁净的玻璃片上。
③将一块玻璃片(Ⅰ)置于臭氧消毒碗柜中并接通电源生成臭氧。将另一块玻璃片(Ⅱ)置于可控温度的温箱里,尽量地使温箱的温度与消毒碗柜中的温度相等。
④观察现象并进行记录:
时间(min) | 0 | 15 | 30 | 45 | 60 | 90 | 120 | |
滤纸的颜色变化 | 玻璃片(Ⅰ)上的滤纸 | 白色 | 白色 | 灰色 | 浅蓝色 | 蓝色 | 蓝色 | 浅蓝色 |
玻璃片(Ⅱ) 上的滤纸 | 白色 | 白色 | 白色 | 白色 | 灰色 | 灰色 | 浅蓝色 |
请根据上述实验原理、步骤及你所学的知识,回答下列问题:
(1)实验药品中的a溶液是__________溶液。
(2)写出在臭氧消毒柜中产生O3的化学方程式:_____。
(3)整个实验过程要保持两块玻璃片所在环境的温度相同的原因是_________。
(4)从实验数据记录可以得出的结论是____(填序号)。
A. O3的氧化性比O2强
B. 氧气也能氧化碘化钾中的碘离子
C. 空气中可能也有一定浓度的O3,所以实验数据不可靠,不能达到实验目的
D. O3不仅氧化I-的速率比氧气快,而且有漂白作用
(5)在O3氧化KI的反应中,若有9.6 g O3发生反应,则转移的电子的物质的量为_____。
【答案】淀粉 3O2 2O3 温度会影响反应速率,保持温度相同是为了消除温度不同带来的误差 ABD 0.4 mol
【解析】
通过分析实验现象记录,玻璃片(Ⅰ)上的滤纸先变蓝色,是利用碘遇到淀粉溶液变蓝色的性质实验的,说明O3先把I-氧化成I2,因而氧化性O3>O2;据此分析解答(1)~(4);
(5)根据2KI+O3+H2O═2KOH+I2+O2中化合价的变化,1molO3反应时转移2mol电子,根据得失电子守恒计算。
通过分析实验现象记录,玻璃片(Ⅰ)上的滤纸先变蓝色,说明O3先把I-氧化成I2,因而氧化性O3>O2。
(1)分析原理可知,2KI+O3+H2O═2KOH+I2+O2,淀粉溶液遇单质碘变蓝色,a溶液为指示剂淀粉,故答案为:淀粉;
(2)将一块玻璃片(Ⅰ)置于臭氧消毒碗柜中并接通电源生成臭氧,通电条件下氧气转化为臭氧,反应的化学方程式为:3O2 2O3,故答案为:3O2 2O3;
(3)根据实验研究的方法,要讨论臭氧和氧气的氧化性强弱,就要求其他因素要保持一致,所以所处环境的温度相同的原因是排除温度变化带来的影响,故答案为:温度会影响反应速率,保持温度相同是为了消除温度不同带来的误差;
(4)从表中的数据可以看出,玻璃片甲上的含淀粉溶液和碘化钾溶液的滤纸在45 min时开始变浅蓝色,而玻璃片乙上的含淀粉溶液和碘化钾溶液的滤纸在120 min时开始变浅蓝色,说明玻璃片乙上产生碘单质的速率慢,即氧气的氧化性比臭氧的弱;玻璃片甲上变浅蓝色的滤纸,在60 min~90 min时显蓝色,而到了120 min时又变成了浅蓝色,说明臭氧具有漂白作用;A.玻璃片(Ⅰ)上的滤纸先变浅蓝色,说明O3先把I-氧化成I2,因而氧化性O3>O2,O3的氧化性比O2强,故A正确;B.玻璃片(Ⅱ)上的滤纸也变成浅蓝色,说明氧气也能氧化碘化钾中的碘离子,故B正确;C.空气中无一定浓度的O3,所以实验数据能达到实验目的,故C错误;D.O3消毒原理是利用其强氧化性,O3不仅氧化I-的速率比氧气快,而且有漂白作用,故D正确;故答案为:ABD;
(5)2KI+O3+H2O═2KOH+I2+O2中,1molO3反应时转移2mol电子,则有9.6g O3发生反应,则转移电子的物质的量为×2=0.4 mol,故答案为:0.4 mol。
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】把河沙(主要成分是)与镁粉按一定质量比(质量比略大于)混合均匀,装入试管中加热大约后发生剧烈反应,生成一种白色固体化合物和一种硅化物,待生成的混合物冷却后放入盛有稀硫酸的烧杯中,立即产生气泡并伴有爆炸声,产生的气体是一种能在空气中自燃的气态氢化物。
(1)写出河沙与镁粉在加热条件下发生反应的化学方程式:______。
(2)生成的混合物放入稀硫酸中,产生的气体是______(填分子式)。
(3)用化学方程式表示产生“爆炸声”的原因:______。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】NA代表阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是
A. 常温常压下,124 g P4中所含P—P键数目为4NA
B. 100 mL 1mol·L1FeCl3溶液中所含Fe3+的数目为0.1NA
C. 标准状况下,11.2 L甲烷和乙烯混合物中含氢原子数目为2NA
D. 密闭容器中,2 mol SO2和1 mol O2催化反应后分子总数为2NA
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】Ⅰ.电离平衡常数是衡量弱电解质电离程度的量,已知如表数据(25℃):
(1)25℃时,下列物质的量浓度相同的四种溶液的pH由大到小的顺序为_____(填序号)
a NaCN溶液 b Na2CO3溶液 c CH3COONa溶液 d NaHCO3溶液
(2)25℃时,向NaCN溶液中通入少量CO2,所发生反应的化学方程式为____________。
Ⅱ.根据下列化合物:①NaOH ②H2SO4 ③CH3COOH ④NaCl ⑤CH3COONa ⑥(NH4)2SO4 ⑦CH3COONH4 ⑧NH4HSO4 ⑨NH3H2O ⑩NH4Cl,请回答下列问题:
(1)常温下,若pH均为11且等体积的NaOH和NH3·H2O分别加水稀释m倍、n倍,稀释后两种溶液的pH都变成9,则m_______n(填“<”、“>”或“=”)。
(2)已知水存在如下平衡:H2OH++OH- ΔH>0,现欲使平衡向右移动,且所得溶液显酸性,选择的下列方法是____________。
A 向水中加入NaHSO4固体 B 向水中加NaHCO3固体
C 加热至100℃[其中c(H+)=1×10-6 mol·L-1] D 向水中加入NH4Cl固体
(3)物质的量浓度相同的①、②、③、④、⑤、⑥六种稀溶液中,水电离的OH-浓度由大到小的顺序为(填序号)__________。
(4)物质的量浓度相同的⑥、⑦、⑧、⑨、⑩五种稀溶液中,NH4+浓度由大到小的顺序是(填序号)______。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】我国科研人员提出了由CO2和CH4转化为高附加值产品CH3COOH的催化反应历程。该历程示意图如下。
下列说法不正确的是
A. 生成CH3COOH总反应的原子利用率为100%
B. CH4→CH3COOH过程中,有C―H键发生断裂
C. ①→②放出能量并形成了C―C键
D. 该催化剂可有效提高反应物的平衡转化率
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,在注射器中加入少量Na2SO3晶体,并吸入少量浓硫酸(以不接触纸条为准),则下列有关说法正确的是( )
A.湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪色
B.湿润的品红试纸褪色,证明SO2具有漂白性
C.湿润的淀粉-KI试纸未变蓝,说明SO2的氧化性强于I2
D.蘸有酸性KMnO4溶液的滤纸褪色,证明SO2具有漂白性
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【题目】研究化学反应是为了更好的利用化学反应。回答下列问题:
(1)在①置换反应 ②化合反应 ③分解反应 ④复分解反应 四种基本反应类型中,一定属于氧化还原反应的是_____________(填标号)。
(2)探究离子反应的实验装置如图。向滴有几滴酚酞的0.01 mol·L-1 Ba(OH)2溶液中逐滴滴入0.05mol·L-1 H2SO4溶液,直至过量。
①Ba(OH)2的电离方程式为__________;开始滴加0.05 mol·L-1 H2SO4时,反应的离子方程式为____________________;
②酚酞由红色变为无色时,观察到的实验现象还有____________。
(3)已知:a.向可溶性盐MnSO4的酸性溶液中加入 NaBiO3溶液,溶液变成紫红色,且有Bi3+离子生成;b.实验室常用高锰酸钾固体与浓盐酸在常温下反应制取氯气。
①写出a中反应的离子方程式________________________________;
②KMnO4、NaBiO3、Cl2的氧化性由强到弱的顺序为______________;
③某同学用盐酸酸化NaBiO3溶液,你认为是否合理,你的判定及理由是__________。
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【题目】25℃时,向20mL 0.lmol·L-1H2A溶液中滴加0.lmol·L-1NaOH溶液,有关粒子物质的量的变化如图所示。下列有关说法正确的是( )
A. H2A在水中的第一步电离的电离方程式为:H2A=HA-+H+
B. c(HA-)/c(H2A)的比值随着V[NaOH(aq)]的增大而减小
C. V[NaOH(aq)]=20mL 时,溶液中存在关系:c(HA-)+c(A2-)+c(H2A)=0.1 mol·L-1
D. V[NaOH(aq)]=20mL 时,溶液中存在关系:c(Na+)>c(HA-)>c(H+)>c(A2-)>c(OH-)
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【题目】下列有关硅及其化合物的说法不正确的是( )
A.晶体硅具有金属光泽,可以导电,属于金属材料
B.常温下,硅化学性质稳定,自然界中的硅主要以氧化物及硅酸盐的形式存在
C.是一种酸性氧化物,能够与强碱反应生成相应的盐
D.除去中混有的可加入适量的稀盐酸,然后再过滤
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