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    阿佛加德罗定律之所以能够成立的本质原因是一定温度和压强下（　　）
    A、气体体积的大小只随分子数的多少变化
    B、相同体积的气体含有相同的分子数
    C、不同气体分子的大小几乎相等
    D、不同气体分子间的平均距离几乎相同
    考点：阿伏加德罗定律及推论
    专题：
    分析：在一定温度和压强下，气体摩尔体积相等，分子之间的平均距离几乎相等，与分子的大小无关，据此分析解答．
    解答： 解：在一定温度和压强下，分子之间的距离几乎相等，分子的直径相对于分子之间的距离来说微乎其微，可以忽略不计，导致气体的摩尔体积相等，故选D．
    点评：本题考查阿佛加德罗定律之所以能够成立的本质原因，正确理解阿伏伽德罗定律是解本题关键，题目难度不大．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    有一种MCFC型燃料电池，该电池所用燃料为H2和空气，电解质为熔融的K2CO3．电池的总反应为：2H2+O2=2H2O，负极反应为H2+CO32--2e-=H2O+CO2．下列说法中正确的是（　　）
    A、正极反应为4OH--4e-=2H2O+O2↑
    B、电池放电时，电池中CO32-的物质的量将逐渐减少
    C、放电时CO32-向负极移动
    D、电路中的电子经正极、负极、熔融的K2CO3后再流回正极，形成闭合回路

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    将钠块放在坩埚中加热，可观察到的实验现象为（　　）
    ①钠块熔化　　　　 ②在空气中燃烧产生黄色火焰　 ③生成白色固体④生成淡黄色固体　 ⑤燃烧时放出大量白烟．
    A、①②③B、①②④
    C、②④⑤D、①③⑤

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    将质量为1.15g钠用刺了孔的铝箔包裹后放入水中，共收集到1.232L（标准状况）气体．请回答下列问题：
    （1）1.15g钠与水反应，理论上生成气体的体积（标准状况）为
     
    L．
    （2）反应后溶液的体积为100mL，则溶液中NaOH的物质的量浓度为多少？

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    磷酸的结构式如图所示，磷酸分子与磷酸分子的羟基之间可以脱去水．三个磷酸分子可以脱去两个水分子生成三聚磷酸．含磷洗衣粉中含有三聚磷酸的钠盐（正盐），则该钠盐的化学式及1mol此钠盐中P-O单键的物质的量分别是（　　）
    A、Na5P3O1212mol
    B、Na3H2P3O10  9mol
    C、Na5P3O109mol
    D、Na2H3P3O10  12mol

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    家庭中生炉子取暖采取的做法是：打开炉门，挑开窝头盖．请说明燃料充分燃烧需满足的条件是
     
    ；但当我们看到炉子中的煤还剩很小一部分发红时，如果采取上述做法，炉子很快就熄灭了，其原因是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    赤铜矿的成分是Cu2O，辉铜矿的成分是Cu2S，将赤铜矿与辉铜矿混合加热有以下反应：2Cu2O+Cu2S 
      △  
    .
     
     6Cu+SO2↑．对于该反应，下列说法正确的是（　　）
    A、该反应的氧化剂只有Cu2O
    B、还原产物与氧化产物的物质的量之比为1：6
    C、Cu2S在反应中既是氧化剂，又是还原剂
    D、Cu既是氧化产物又是还原产物

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    2，3二氢呋喃是抗肿瘤药物的中间体，也用于电子化学品和香料的生产中，可由丙烯为原料合成：

    已知：①呋喃和四氢呋喃的结构简式分别为：
    ②
    回答下列问题：
    （1）呋喃、2，3二氢呋喃、四氢呋喃是否互为同系物？
     
    （填“是”或“否”）．
    （2）用系统命名法命名化合物D：
     
    ．
    （3）反应③的条件是
     
    ．
    （4）2，3二氢呋喃可转化为四氢呋喃，如何用简单的化学方法检验 2，3二氢呋喃是否完全转化？
     
    ．
    （5）四氢呋喃还可由化合物C4H10O2在少量浓硫酸存在下制得，该反应的化学方程式为：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    A是化学实验室中常见的有机物，它易溶于水并有特殊香味，B的产量可衡量一个国家石油化工发展的水平，并能进行如图所示的多种反应．

    （1）写出A的化学式
     

    （2）写出下列反应的化学方程式
    反应①：
     

    反应③：
     

    反应④：
     

    （3）比较反应①与钠和水反应的现象有什么相同和不同
    相同点：
     

    不同点：
     
    ．

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