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    2，3二氢呋喃是抗肿瘤药物的中间体，也用于电子化学品和香料的生产中，可由丙烯为原料合成：

    已知：①呋喃和四氢呋喃的结构简式分别为：
    ②
    回答下列问题：
    （1）呋喃、2，3二氢呋喃、四氢呋喃是否互为同系物？
     
    （填“是”或“否”）．
    （2）用系统命名法命名化合物D：
     
    ．
    （3）反应③的条件是
     
    ．
    （4）2，3二氢呋喃可转化为四氢呋喃，如何用简单的化学方法检验 2，3二氢呋喃是否完全转化？
     
    ．
    （5）四氢呋喃还可由化合物C4H10O2在少量浓硫酸存在下制得，该反应的化学方程式为：
     
    ．
    考点：有机物的推断
    专题：有机反应,有机物的化学性质及推断
    分析：CH2═CHCH3与溴在高温下发生反应生成A为CH2═CHCH2Br，A发生信息中第一步反应生成B，则B为CH2═CHCH2MgBr，B与HCHO发生信息中反应生成C，C的分子式为C4H8O，则C为CH2═CHCH2CH2OH，C与溴发生加成反应生成D．由E的分子式与2，3-二氢呋喃结构可知，E中脱去1分子HBr生成2，3-二氢呋喃，则D中羟基提供1个H原子、4号碳原子提供1个Br原子脱去1分子HBr形成环状物质E，则E的结构简式为，E发生消去反应生成2，3一二氢呋喃，据此解答．
    解答： 解：CH2═CHCH3与溴在高温下发生反应生成A为CH2═CHCH2Br，A发生信息中第一步反应生成B，则B为CH2═CHCH2MgBr，B与HCHO发生信息中反应生成C，C的分子式为C4H8O，则C为CH2═CHCH2CH2OH，C与溴发生加成反应生成D．由E的分子式与2，3-二氢呋喃结构可知，E中脱去1分子HBr生成2，3-二氢呋喃，则D中羟基提供1个H原子、4号碳原子提供1个Br原子脱去1分子HBr形成环状物质E，则E的结构简式为，E发生消去反应生成2，3一二氢呋喃，
    （1）呋喃、2，3二氢呋喃、四氢呋喃分子的结构不相似，分子中的C原子数相同，H原子数不同，所以在物质分类上不是同系物，故答案为：否；
    （2）用系统命名法命名化合物D（）的名称为：3，4-二溴-1-丁醇，故答案为：3，4-二溴-1-丁醇；
    （3）反应③发生卤代烃的消去反应，反应的条件为：氢氧化钠醇溶液、加热，故答案为：氢氧化钠醇溶液、加热；
    （4）由于在2，3二氢呋喃分子中含有C=C双键，能跟溴水会溴的CCl4溶液发生加成反应而使溶液褪色，或与高锰酸钾溶液、重铬酸钾溶液作用使溶液褪色．而四氢呋喃中无C=C双键，不能发生上述反应．因此若使溴水、溴的四氯化碳溶液、酸性高锰酸钾溶液、重铬酸钾溶液作用使溶液褪色，则含有2，3二氢呋喃，否则不含有2，3二氢呋喃，
    故答案为：用溴的四氯化碳溶液（或溴水）或高锰酸钾溶液、重铬酸钾溶液检验，不褪色表明已完全转化；
    （5）由化合物C4H10O2在少量浓硫酸存在下制得四氢呋喃的化学方程式为：HO-CH2CH2CH2CH2-OH
    浓硫酸
    △
    +H2O，故答案为：HO-CH2CH2CH2CH2-OH
    浓硫酸
    △
    +H2O．
    点评：本题考查有机物的推断与合成，需要学生对给予想信息进行利用，较好的考查学生的自学能力，注意根据转化关系中有机物的结构进行推断，较全面考查有机物的性质及对知识的迁移运用，题目难度中等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图是向MgCl2、AlCl3混合溶液中，开始滴加7ml试剂A，之后改滴试剂B，所得沉淀ymol 与试剂体积V（ml）间的关系．以下结论不正确的是（　　）
    A、原混合液中，C（Al3+）：C（Mg2+）：C（Cl-）=1：1：5
    B、A是NaOH，B是盐酸，且C（NaOH）：C（HCl）=2：1
    C、从7到9，相应离子反应式H++OH-=H2O
    D、B是盐酸，A是NaOH，且C（B）=C（A）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    阿佛加德罗定律之所以能够成立的本质原因是一定温度和压强下（　　）
    A、气体体积的大小只随分子数的多少变化
    B、相同体积的气体含有相同的分子数
    C、不同气体分子的大小几乎相等
    D、不同气体分子间的平均距离几乎相同

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    请按要求回答下列问题：
    （1）常用于浸制生物标本的福尔马林是
     
    的水溶液
    （2）用淀粉碘化钾溶液和稀硫酸可定性检验出食盐中的IO3-，表示该反应的离子方程式是
     
    ；
    （3）在25℃时，将a mol?L-1的氨水与2mol?L-1的盐酸等体积混合，反应时溶液中c（NH4+）=c（Cl-）．则溶液显
     
    性（填“酸”、“碱”或“中”）；用含a的代数式表示NH3?H2O的电离常数Kb=
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    摩尔盐[（NH4）2SO4?FeSO4?6H2O]在空气中比一般亚铁盐稳定，是分析化学中常见的还原剂．某研究性学习小组设计了下面的实验装置来制备摩尔盐．
    实验步骤：①把30%NaOH溶液和废铁屑混合、煮沸、冷却，将洗涤铁屑后的NaOH溶液装入F中．②在E中用处理过的Fe屑和稀H2SO4反应制取FeSO4．③将硫酸亚铁溶液与硫酸铵溶液混合，结晶得摩尔盐．
    试回答下列问题：
    （1）F中的NaOH溶液的主要作用是
     

    （2）Fe屑和稀H2SO4反应产生的氢气可赶走装置中的氧气及（NH4）2SO4溶液中的溶解氧，操作时应先关闭活塞
     
    ，并同时打开活塞
     
    ．请写出Fe屑和稀H2SO4反应产生的氢气的另外一个作用
     

    （3）使摩尔盐结晶可采取两种方法：①蒸发溶液、再自然冷却结晶；②不蒸发溶液、直接自然冷却结晶．你认为较好的方法是
     
    ．（填序号）
    （4）原料利用率高，副产品少，产生的有害废物少，保护环境是“绿色化学”的主要内涵．请写出此实验中能体现“绿色化学”的具体做法（至少写出两点）：
     
    、
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    化合物H是一种香料，存在于金橘中，可用如下路线合成：

    已知：R-CH=CH2
    (i)B2H6
    (ii)H2O2/OH-
     RCH2CH2OH   （B2H6为乙硼烷）．
    回答下列问题：
    （1）11.2L（标准状况）的烃A在氧气中充分燃烧可以产生88g CO2和45g H2O．A的分子式是
     
    ；
    （2）B和C均为一氯代烃，它们在图中经过反应得到同一个物质D，D的名称（系统命名）为
     
    ；
    （3）写出E在铜作催化剂条件下催化氧化的反应方程式
     
    ，该反应产物在核磁共振氢谱中有
     
    个峰，峰面积比为
     
    ．
    （4）G的分子式为C9H8O2，能被酸性高锰酸钾氧化成苯甲酸，1molG能使含1molBr2的溴水褪色，写出G的结构简式：
     
    ，所有与G具有相同官能团的芳香类同分异构体还有
     
    种．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    已知有机物A分子式为C10H10O2，A的结构满足以下条件：①A 属芳香酯类化合物，苯环上只有一个侧链；②A在酸性条件下水解生成有机物B和甲醇；③A中存在“=CH2”结构．
    （1）根据以上信息请写出A的结构简式：
     
    ，
    （2）拟从芳香烃出发来合成A，其合成路线如下：
    （a）写出⑤反应类型：
     
    反应      
    （b）写出H的结构简式：
     

    （c）写出③反应方程式：
     

    （d）写到G与银氨溶液的反应方程式：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    化合物丁仅含碳、氢、氧三种元素，相对分子质量为110．丁与FeCl3溶液作用显现特征颜色，且丁分子中烃基上的一氯取代物只有一种．则丁的结构简式为
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    常温下PH=2的某酸HnA（A为酸根）与PH=12的某碱B（OH）m等体积混合，混合液的PH变为6．
    （1）写出生成的正盐的分子式：
     
    ．
    （2）该盐中存在着一定水解的离子，该离子的水解方程式为．
     
    ．
    （3）简述该混合液呈酸性的原因：
     
    ．

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