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    下列实验操作能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验操作
    A检验蔗糖水解产物中的葡萄糖取1mL 20%蔗糖溶液，加入少量稀硫酸，水浴加热后取少量溶液，加入几滴新制Cu（OH）2，加热
    B除去乙烷中混有的少量乙烯将混合气体通入足量酸性KMnO4溶液中
    C验证Mg（OH）2沉淀可以转化为Fe（OH）3沉淀向2mL 1mol/L NaOH溶液中加入几滴1mol/L MgCl2溶液，生成白色沉淀，再加入几滴1mol/L FeCl3溶液
    D硅酸胶体的制备向Na2SiO3溶液（饱和溶液1：2用水稀释）中加入几滴酚酞，再逐滴滴入盐酸，边加边振荡，至溶液红色变浅并接近消失
    A、AB、BC、CD、D
    考点：化学实验方案的评价
    专题：实验评价题
    分析：A．应在碱性条件下进行；
    B．乙烯被氧化生成二氧化碳气体；
    C．氢氧化钠过量，不能证明；
    D．Na2SiO3水解呈碱性，逐滴滴入盐酸，边加边振荡，至溶液红色变浅并接近消失，说明生成硅酸．
    解答： 解：A．蔗糖水解生成葡萄糖，葡萄糖与氢氧化铜浊液的反应应在碱性条件下进行，故A错误；
    B．乙烯被氧化生成二氧化碳气体，引入新杂质，应用溴水除杂，故B错误；
    C．验证Mg（OH）2沉淀可以转化为Fe（OH）3沉淀，应使白色沉淀转化为红褐色沉淀，氢氧化钠过量，不能证明，故C错误；
    D．硅酸酸性比盐酸弱，Na2SiO3水解呈碱性，逐滴滴入盐酸，边加边振荡，至溶液红色变浅并接近消失，说明生成硅酸，可制备，故D正确．
    故选D．
    点评：本题考查较为综合，涉及物质的分离、制备以及性质检验等知识，为高考常见题型，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，注意把握物质的性质的异同以及实验的严密性、可行性的评价，难度中等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    有一无色溶液M，可能含有Na+，K+、NH4-、Fe3+、Al3+、Mg2+、Cu2+、CO32-，SO42-等离子中的几种，取此溶液分别进行如下操作：

    据图示实验，溶液中还有部分离子不能确定其是否存在，请在图示实验结果的基础上进行图示的后续实验（试剂、仪器自选）以确定这“部分离子”的存在（若某项实验中没有不能确定的离子，相关问题不作答）．
    实验①：请填写相应的仪器或用品名称
     

    实验②：请填写相应的化学方程式
     

    实验③：请填写相应的离子方程式
     

    实验④：请简述实验步骤和现象
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、过滤时，滤纸的边缘要高于漏斗的边缘，防止液体从滤纸和漏斗壁之间流下
    B、所有使用到胶头滴管的操作中，胶头滴管必须垂直悬空，离仪器口1-2cm
    C、氢氧化钠浓溶液溅入眼中，应立即用大量水冲洗
    D、可用磨口玻璃塞保存NaOH、Na2CO3等碱性溶液，棕色瓶保存浓硝酸

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    人体每天均需要从食物中获取各种营养素．下列物质中属于人体内能量主要来源的糖类物质的是（　　）
    A、色拉油B、食盐C、鸡蛋D、米饭

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    化学在工农业生产和日常生活中有着重要的应用．下列叙述正确的是（　　）
    A、雾霾天气对人的健康造成危害，“雾”和“霾”的分散质微粒相同
    B、“辽宁舰”上用于舰载机降落拦阻索的特种钢缆，属于新型无机非金属材料
    C、浸泡过高锰酸钾溶液的硅土可用于鲜花和水果的保鲜
    D、“84”消毒液和洁厕灵可以混合使用，以达到更好的去污效果

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    原子序数依次增大的X、Y、Z、M、W为五种短周期元素．已知Y与Z、M与W分别同周期，X与M同主族；X、Z、M的质子数之和等于Y、W的质子数之和；X与Z、M与Z都可以分别形成A2B、A2B2型的化合物；X与Y形成的气态化合物在标准状况下的密度为0.76g?L-1；Y、M、W的最高价氧化物的水化物，两两间都能发生反应．下列说法不正确的是（　　）
    A、由X、M与Z形成的化合物X2Z2和M2Z2中所含的化学键类型相同
    B、含有W阳离子的某种盐，可用作净水剂
    C、M的单质可保存于煤油中
    D、由X、Y、Z三种元素形成的某种化合物的水溶液，可能呈碱性或酸性

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    化学与能源开发、环境保护、生产生活等密切相关．下列叙述错误的是（　　）
    A、光催化水制氢比电解水制氢更节能环保
    B、用聚乙烯塑料代替聚乳酸塑料可减少白色污染
    C、开发利用可再生能源，可减少化石燃料的使用
    D、改进汽车尾气净化技术，可减少大气污染物的排放

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    铁、铜等金属及其化合物在日常生产生活中用途非常广泛．
    Ⅰ．实验室欲制备0.3mol Cu（NO3）2晶体，甲、乙两同学分别设计实验方案如下：
    甲：Cu 
    稀HNO
    Cu（NO3）2        乙：Cu 
    O2
     CuO 
    稀HNO3
    Cu（NO3）2
    （1）从绿色化学的角度分析，同学的方案更合理
     

    （2）乙同学实验时通入O2的速率不宜过大，为便于观察和控制产生O2的速率，宜选择
     
    装置（填字母序号）．

    Ⅱ．某化学实验小组通过实验来探究一包黑色粉是否由Fe3O4、CuO组成探究过程如下：
    （1）提出假设：
    假设1．黑色粉末是CuO；
    假设2．黑色粉末是Fe3O4；
    假设3．黑色粉末是CuO和Fe3O4的混合物．
    （2）设计探究实验：
    取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中滴加KSCN试剂．
    ①若假设1成立，则实验现象是溶液显蓝色．
    ②若假设2或3成立，则实验现象是
     
    ．
    为进一步探究，继续向所得溶液加入足量铁粉，若产生
     
    的现象，则假设3成立．
    有另一小组同学提出，若混合物中CuO含量较少，可能加入铁粉后实验现象不明显．
    查阅资料：Cu2+与足量氨水反应生成深蓝色溶液，Cu2++4NH3?H2O=Cu（NH3）42++4H2O．
    为探究是假设2还是假设3成立，另取少量粉末加稀硫酸充分溶解后，再加入足量氨水，若假设2成立，则产生
     
     现象；若假设3成立，则产生
     
    现象．
    Ⅲ．由Fe3O4、FeO、CuO、Fe组成的固体混合物，在加热条件下用足量的CO还原，得到金属混合物2.86g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收后，产生5.00g白色沉淀．固体混合物的质量是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列实验操作、现象和结论中均正确的是（　　）
    选项操作  
    A向某溶液中先滴加少量氯水，在滴加KSCN溶液溶液变为血红色溶液中含有一定Fe2+
    B向酚酞溶液中加入过量的Na2O2溶液显变红后褪色Na2O2与水生成的碱具有漂白性
    C将表面氧化的铜丝从酒精灯的外焰慢慢移向内焰黑色的铜丝变红CuO被内焰的乙醇蒸气还原
    D向饱和Na2CO3 溶液中通入CO2有晶体析出溶解度：NaHCO3＞Na2CO3
    A、AB、BC、CD、D

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