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pH=1的盐酸和pH=13的氨水等体积混合后,混合后溶液
(1)呈现
 
性(选择酸性碱性或中性)
(2)写出粒子浓度大小关系:
 
考点:酸碱混合时的定性判断及有关ph的计算
专题:电离平衡与溶液的pH专题
分析:pH=1的盐酸溶液中c(H+)=0.1mol/L,pH=13的氨水中c(OH-)=0.1moL/L,一水合氨为弱电解质,不能完全电离,氨水浓度较大,二者混合,氨水过量,溶液呈碱性,结合电荷守恒和物料守恒解答该题.
解答: 解:(1)pH=1的盐酸的浓度为0.1mol?L-1,而pH=13的氨水的浓度大于0.1 molL-1
故等体积混合后氨水过量,溶液呈碱性,
故答案为:碱;
(2)混合液中有NH4Cl═NH4++Cl-①,NH3?H2O(过量的)?NH4++OH- ②,
①式中c(NH4+)=c(Cl-),
而溶液中c(NH4+)是①、②两式电离出的c(NH4+)之和,
故c(NH4+)>c(Cl-),又氨水过量溶液呈碱性故c(OH-)>c(H+),
而氨水为弱电解质,部分电离,故电离的c(OH-)一定小于c(Cl-),离子浓度大小c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+),
故答案为:c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+).
点评:本题考查酸碱混合的定性判断和离子浓度大小比较,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,注意氨水为弱电解质的性质,从弱电解质的电离和盐类的水解的角度综合考虑解答该类题目,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

关于KOH溶液和Fe(OH)3胶体描述正确的是(  )
A、两者的分散质都属于碱
B、两者均为有色不透明的分散系
C、两者分散质的直径都介于10-9~10-7m之间
D、两者都有丁达尔效应

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组探究铁粉与水蒸气反应后的固体的组成,铁粉与水蒸气反应的化学方程式为
 

基于上述反应所得黑色固体粉末,研究性学习小组提出下列假设并欲做实验分析.
假设一:固体全部是Fe3O4
假设二:固体全部是Fe    
假设三:固体是
 

取铁粉与水蒸气反应后的固体作为样品,进行如下实验探究.
探究1:取少量样品投入硫酸铜稀溶液中,若现象为
 
,则假设一成立.
探究2:取1.68g样品在纯氧中灼烧后,若质量为
 
g,则假设二成立.
经过实验探究,假设一、二都不成立.
探究3:取样品4.00g进行如图实验.

B中的溶液是
 
;实验后经测定样品完全反应,D中剩余固体质量为3.36g,且测得E中沉淀质量为6.0g,则样品中Fe3O4的质量分数为
 
;实验装置中有一明显缺陷是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组为证明在相同条件下,同浓度同体积强弱不同的一元酸与同一种金属反应时,生成氢气的速率不同,同时测定该温度和压强下的气体摩尔体积,设计组装了两套如图所示的简易实验装置.
该实验的主要操作步骤如下:
①配制浓度均为1mol?L-1的盐酸和醋酸溶液;
②在广口瓶乙中装水,按图示连接好装置,检查装置的气密性;
③量取10.00mL 1mol?L-1的盐酸和醋酸溶液分别加入两套装置的锥形瓶中;
④称取两份质量均为a g的镁带(除去表面氧化膜、表面积相同),并固定于塑料杆末端;
⑤同时将塑料杆向下移动,使镁带浸入酸中至反应完全.
⑥反应结束后待温度恢复到室温,读出量筒中水的体积为V mL.
请根据上述步骤回答下列问题:
(1)用文字表述步骤②中检查该装置气密性的方法:
 

(2)量取10.00mL 1mol?L-1盐酸和醋酸溶液分别注入锥形瓶中时,所用的仪器是
 

(填下列各项序号字母)
A.50mL量筒   B.10mL量筒  C.25mL酸式滴定管   D.25mL碱式滴定管
(3)步骤④中,理论上称取的镁带质量不能少于
 
g.
(4)步骤⑤中需记录的数据是
 
;实验过程中观察到的主要现象是
 
.(5)步骤⑥中,读取量筒中水的体积时若俯视读数,对计算该条件下的气体摩尔体积影响为
 
(填“偏大”、“偏小”或“无法确定”)
(6)为保证实验顺利进行,仪器丙应选用的规格是
 
(填序号字母).
A.100mL       B.200mL         C.500mL
(7)若水蒸气的挥发影响忽略不计,在该温度和压强下,气体摩尔体积为
 
L?mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

某工厂排出的污水中含有大量的Fe3+、Zn2+、Hg2+三种金属离子.以下是某化学研究性学习小组的同学设计除去污水中的金属离子,并回收绿矾、皓矾(ZnSO4?7H2O)和汞的方案.
[药品]NaOH溶液、硫化钠溶液、硫化亚铁、稀硫酸、铁粉
[实验方案]如图
[问题探究]
(1)步骤Ⅱ所发生反应的离子方程
 

(2)步骤Ⅲ中抽滤的目的是
 
,该步骤产生Fe(OH)3的反应的离子方程式为
 

(3)步骤Ⅵ中得到硫酸锌溶液的离子方程式为
 

(4)欲实现步骤Ⅴ,需加入的试剂有
 
 
,所涉及的主要操作依次为
 

(5)步骤Ⅳ常用的方法是
 
,该步骤是否对环境有影响?
 
(填“是”或“否”),如有影响,请你设计一个绿色环保方案来实现步骤Ⅳ的反应:
 

(6)该研究小组的同学在强碱溶液中,用次氯酸钠与Fe(OH)3反应获得了高效净水剂Na2FeO4,该反应的离子方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知有机物A不能发生银镜反应,也不能使溴水褪色;在一定条件下,A的苯环上发生一卤代反应时只能产生两种一卤代物;A的相对分子质量较D的相对分子质量大18;B与过量的银氨溶液能发生银镜反应;C是一种蛋白质;D能使溴水褪色.A在一定条件下还能发生如图所示的反应.

请回答:
(1)A物质的苯环上两种取代基的位置关系是
 
(填“邻”、“间”或“对”)A物质分子中含氧官能团是
 
(填结构简式).C溶液中加入浓硝酸并加热会有
 
色沉淀产生.
(2)填写表格
反应反应类型反应条件
 
 
A→B
 
 
(3)写出B的结构简式:
 

(4)D生成E反应的化学方程式为
 

(5)D的一种同分异构体符合:苯环和各官能团均保持不变,苯环上取代基的数目、位置和化学式也不改变.符合条件的同分异构体的结构简式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)实验室有如下仪器:①试管 ②烧杯 ③量筒 ④蒸发皿 ⑤坩埚 ⑥温度计 ⑦蒸馏烧瓶,其中可以直接加热的玻璃仪器有
 
(填序号)
(2)4.5g水与
 
g磷酸(H3PO4)所含的分子数相等,它们所含的氧原子数之比是
 

(3)3.01×1023个OH- 的物质的量为
 
mol,含有电子的物质的量为
 
mol,这些OH- 和
 
g Na+ 含有的电子数相同.
(4)将4gNaOH固体溶于水配成250mL溶液,此溶液中NaOH的物质的量浓度为
 
mol/L.从中取出10mL,其物质的量浓度为
 
mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:

钛铁矿的主要成分为FeTiO3(可表示为FeO?TiO2),含有少量MgO、CaO、SiO2等杂质.利用钛铁矿制备锂离子电池电极材料(钛酸锂Li4Ti5O12和磷酸亚铁锂LiFePO4)的工业流程如图1所示:

已知:FeTiO3与盐酸反应的离子方程式为:FeTiO3+4H++4Cl-=Fe2++TiOCl42-+2H2O
(1)化合物FeTiO3中铁元素的化合价是
 

(2)滤渣A的成分是
 

(3)滤液B中TiOCl42-转化生成TiO2的离子方程式是
 

(4)反应②中固体TiO2转化成(NH42Ti5O15溶液时,Ti元素的浸出率与反应温度的关系如图2所示.反应温度过高时,Ti元素浸出率下降的原因是
 

(5)反应③的化学方程式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

人类与食盐关系密切,食盐在老百姓生活和现代社会的工农业生产中均有重要作用.粗盐中含有Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等杂质,请回答粗盐提纯的有关问题:
(1)为了除去可溶性杂质,可以按以下实验步骤进行提纯:①加过量BaCl2溶液;②加过量NaOH溶液;③加过量Na2CO3溶液;④过滤;⑤
 
.请补全实验步骤,并回答步骤③的目的是
 

(2)2010年7月26日,卫生部公布了《食用盐碘含量》的征求意见稿,面向社会征求意见.对于食用盐中碘含量平均水平的规定有所降低.食盐中添加的是KIO3.可用下列反应来检验食
盐中是否含KIO3:KIO3+KI+H2SO4-I2+K2SO4+H2O (未配平).请配平该反应并表示出电子转移的方向和数目
 
;为了获取反应后溶液中的I2,可采取的实验操作方法的名称是
 

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