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某同学想通过下图装置(夹持装置已略去)实验,探究SO2与Na2O2反应的产物.
Ⅰ.装置D的作用
吸收二氧化硫尾气,防止污染
吸收二氧化硫尾气,防止污染

Ⅱ.如何检验反应中是否有O2生成
将带火星的木条靠近管口a,若木条复燃,说明有氧气生成
将带火星的木条靠近管口a,若木条复燃,说明有氧气生成

Ⅲ.对C中固体产物提出如下假设:
假设1:只有Na2SO3
假设2:只有Na2SO4
(1)装置C中,假设2的反应方程式为
Na2O2+SO2=Na2SO4
Na2O2+SO2=Na2SO4

(2)乙同针对以上两个假设,提出了两个实验方案方案
①在Na2O2反应完全后,为进行如上图实验:
C中的固体配成溶液加Ba(NO3)2溶液沉淀不溶解白色沉淀加足量稀HNO3得出结论:产物是Na2SO4.该方案是否合理
 (填“是”或“否”),理由是
稀硝酸能将生成的BaSO3氧化为BaSO4而使沉淀不溶于稀硝酸
稀硝酸能将生成的BaSO3氧化为BaSO4而使沉淀不溶于稀硝酸

方案②在反应进行一段时间后,取少量C中固体放入BaCl2溶液中,充分反应后再加入足量稀盐酸,如果溶液中出现白色沉淀,可得出结论,产物是Na2SO4,假设2成立,此方案是否合理
(填”是”或”否”)理由是
若固体C中剩余Na2O2,产物为Na2SO3时,将固体C溶于BaCl2溶液时,Na2O2与水反应产生的氧气能将Na2SO3氧化为Na2SO4,而产生不溶于盐酸的BaSO4白色沉淀.
若固体C中剩余Na2O2,产物为Na2SO3时,将固体C溶于BaCl2溶液时,Na2O2与水反应产生的氧气能将Na2SO3氧化为Na2SO4,而产生不溶于盐酸的BaSO4白色沉淀.
分析:Ⅰ根据二氧化硫和碱石灰的性质分析.
Ⅱ根据检验O2的方法.
Ⅲ(1)过氧化钠和二氧化硫反应生成硫酸钠,注意过氧化钠有强氧化性.
(2)①根据亚硫酸钠和硝酸的性质分析该方案是否合理.
②根据过氧化钠和亚硫酸钠的性质分析该方案是否合理.
解答:解:I.二氧化硫有毒,不能直接排空,二氧化硫是酸性氧化物能和碱性物质反应,所以用碱石灰吸收二氧化硫防止污染空气.
故答案为:吸收二氧化硫尾气,防止污染;
II.氧气的检验方法是:将带火星的木条靠近管口a,若木条复燃,说明有氧气生成,否则没有.
故答案为:将带火星的木条靠近管口a,若木条复燃,说明有氧气生成.
III.(1)过氧化钠有强氧化性,二氧化硫有还原性,所以过氧化钠和二氧化硫能发生氧化还原反应生成硫酸钠.
故答案为:Na2O2+SO2=Na2SO4
(2)①亚硫酸钠和氯化钡反应生成亚硫酸钡,硝酸有强氧化性,能把亚硫酸钡氧化生成硫酸钡,干扰了亚硫酸根离子的检验,所以该方案不合理.
故答案为:否,稀硝酸能将生成的BaSO3 氧化为BaSO4而使沉淀不溶于稀硝酸.
②若固体C中剩余Na2O2,产物为Na2SO3时,将固体C溶于BaCl2溶液时,Na2O2与水反应产生的氧气能将Na2SO3氧化为Na2SO4,而产生不溶于盐酸的BaSO4白色沉淀,干扰亚硫酸钠的检验,所以该方案不合理.
故答案为:否,若固体C中剩余Na2O2,产物为Na2SO3时,将固体C溶于BaCl2溶液时,Na2O2与水反应产生的氧气能将Na2SO3氧化为Na2SO4,而产生不溶于盐酸的BaSO4白色沉淀.
点评:本题考查了物质的检验,难度不大,会根据题中给予信息分析问题、解决问题.
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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学想通过下图装置实验、探究SO2与Na2O2反应的产物.(夹持装置已略去,装置的气密性良好)

Ⅰ.装置B的作用是吸收水,干燥SO2气体,其原因是(用离子方程式表示):
2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2
2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2

装置D除了吸收过量的SO2,避免污染空气外,还起到的作用是:
防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入C装置与Na2O2反应
防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入C装置与Na2O2反应

Ⅱ.对C中固体产物提出如下假设:
假设1:只有Na2SO3假设2:只有Na2SO4假设3:
含有Na2SO3和Na2SO4
含有Na2SO3和Na2SO4

(1)若假设2成立,写出所发生反应的化学方程式
Na2O2+SO2=Na2SO4
Na2O2+SO2=Na2SO4

(2)若Na2O2反应完全,为确定C中固体产物的成分,甲设计如下实验:

得出结论:产物是Na2SO4.该方案是否合理?答:
(填“是”或“否”).
(3)设计实验方案验证假设3,进行实验.在下表中写出实验步骤以及预期现象和结论.
限选试剂:1mol?L-1 BaCl2溶液、1mol?L-1 Ba(NO32溶液、1mol?L-1稀盐酸、1mol?L-1稀硝酸
实验步骤 预期现象和结论
①取少量C中固体产物于试管中,加入适量的蒸馏水溶解

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学想通过下图装置(夹持装置已略去)实验,探究SO2与Na2O2反应的产物.
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Ⅰ如何检验反应中是否有O2生成
 

Ⅱ装置D除起了防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入C装置与Na2O2反应作用外,还可以
 

Ⅲ对C中固体产物提出如下假设:
假设1:只有Na2SO3    假设2:只有Na2SO4   假设3:
 

(1)假设1的反应方程式:2SO2+2Na2O2=
 

(2)若Na2O2反应完全,为确定C中固体产物的成分,该同学设计如下,请您利用限选试剂和仪器帮助他完成该探究过程,并将答案写在答题卡相应位置.限选试剂和仪器:酸性KMnO4溶液、Ba(NO32溶液、BaCl2溶液、1mol/L HNO3溶液、4mol/L盐酸、试管、胶头滴管
实验操作 预期现象 结 论
步骤一:取少量C中固体产物于试管中,加入适量的蒸馏水溶解,分别取少量于A、B试管中 固体完全溶解,得到无色透明溶液 /
步骤二:取试管A,向溶液中加入
 
,振荡,观察溶液颜色变化.
 
假设1 或假设3成立;若没有该现象则假设2成立.
步骤三:取试管B,向其中先加入
 

再加入
 
产生
 

再加入试剂看到产生白色沉淀.
假设3成立.若无白色沉淀产生则假设1成立.

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年浙江省高三上学期第二次统练化学试卷 题型:实验题

(16分)某同学想通过下图装置(夹持装置已略去)实验,探究SO2与Na2O2反应的产物。

Ⅰ.装置B的作用                                                    。

    装置D的作用                                                    。

Ⅱ.如何检验反应中是否有O2生成

                                                              。

Ⅲ.对C中固体产物提出如下假设:

        假设1:只有Na2SO3

假设2:只有Na2SO4

        假设3:                                                 。

    (1)假设2的反应方程式为                                            

(2)若Na2O2反应完全,为确定C中固体产物的成分,甲设计如下实验:

得出结论:产物是Na2SO4

该方案是否合理         (填“是”或“否”),理由是                           。

     (3)设计实验验证假设3:取少量C中固体产物于试管中,加入适量的蒸馏水溶解,                                                      ,则假设3成立。(写明操作与对应的现象)

 

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年广东省高三9月月考化学试题 题型:实验题

(16分)某同学想通过下图装置实验、探究SO2与Na2O2反应的产物。

(夹持装置已略去,装置的气密性良好)

装置B的作用是吸收水,干燥SO2气体,其原因是(用离子方程式表示)

                                                   

装置D除了吸收过量的SO2,避免污染空气外,还起到的作用是

                                                    

某同学想通过上图实验装置,检验反应中是否有O2生成时,其实验操作步骤是:

①                       

再用带火星的木条靠近干燥管口a,观察其是否复燃。

对C中固体产物提出如下假设:

        假设1:只有Na2SO3

假设2:只有Na2SO4

        假设3                        

(1)若假设2成立,写出所发生反应的化学方程式

                                            

    (2)若Na2O2反应完全,为确定C中固体产物的成分,甲设计如下实验:

得出结论:产物是Na2SO4

该方案是否合理         (填“是”或“否”)。

(3)设计实验验证假设3的实验步骤如下:

实验步骤

实验现象

①滴加入过量的稀盐酸

产生剌激性气味气体

②滴加入适量的BaCl2溶液

产生白色沉淀。

③取少量C中固体产物于试管中,加入适量的蒸馏水溶解

 

若假设3成立,正确的实验操作顺序是                           

 

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