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    11．下列关于“摩尔”的理解正确的是（　　）
    A．摩尔是国际科学界建议采用的一种物理量
    B．我们把含有6.02×1023个粒子的任何粒子的集体计量为1摩尔
    C．摩尔是表示物质的粒子个数的单位，简称摩，符号为mol
    D．1mol氧含6.02×1023个O2

    分析 A．摩尔是物质的量的单位，不是基本物理量；
    B．根据摩尔的标准进行分析；
    C．摩尔不是离子个数的单位；
    D．使用物质的量时，必须指明具体的粒子存在形态，如氧气分子、氧原子等．

    解答 解：A．物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一，摩尔只是物质的量的单位，故A错误；
    B．物质的量表示含有一定数目微观粒子的集体，摩尔是物质的量的单位，科学上把含有的粒子数约为6.02×1023的任何粒子集体计量为1mol，故B正确；
    C．物质的量为基本物理量，摩尔为物质的量的单位，符号为mol，故C错误；
    D．用物质的量描述粒子时，必须证明具体的粒子形态，如1mol氧气、1mol氧原子，而1mol氧无法判断是氧原子还是氧气分子，故D错误；
    故选B．

    点评 本题考查的是物质的量与摩尔的关系，题目难度不大，明确物质的量与摩尔之间的关系为解答关键，注意C选项摩尔不是粒子个数的单位．

    练习册系列答案
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    A．点①溶液中，c（HR）+2c（H+）=c（R-）+2c（OH-）
    B．点②溶液中，c（Na+）=c（HR）+c（R-）
    C．点③溶液中，c（Na+）＞c（R-）＞（OH-）＞c（H+）
    D．滴定过程中可能会出现，c（HR）＞c（R-）＞（H+）＞c（Na+）

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    19．实验室中需要配制2mol/L的NaOH溶液850mL，配制时应选用的容量瓶的规格和称取的NaOH的质量分别是（　　）
    A．950mL，76gB．500mL，80gC．1000mL，80gD．1000mL，76g

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

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    16．等物质的量的下列物质与足量稀硝酸反应，氧化产物伪Cu2-或SO42-还原产物为N0，消耗硝酸的量最多的是（　　）
    A．CuB．Cu2OC．CuSD．Cu2S

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    3．在标准状况下，CO、H2、CO2的混合气体50L与20L O2（足量）点燃爆炸，当恢复到标准状况时，测得气体体积为37L，用NaOH处理后剩余气体为3L，求原混合物中各气体的体积分数．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    6．在常温下，某兴趣小组模拟“侯氏制碱法”制取碳酸钠，流程如图1：

    在常温下，有关物质的溶解度为：
    物质NH4ClNaHCO3Na2CO3NaCl
    溶解度/g37.29.621.536.0
    （1）操作Ⅲ中的实验操作名称为过滤；
    （2）操作I、II总反应的离子方程式为Na++NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4+；
    （3）操作I和II不能颠倒的原因由于NH3在饱和NaCl溶液中溶解量比CO2大，先通NH3，溶液呈碱性，更易吸收CO2，有利NaHCO3的生成，所以应先通入NH3；
    （4）检验所得的碳酸钠粉末是否含有NaHCO3，的实验方案是（写出操作步骤、现象、结论）：取少量产物于试管，加热，将产生的气体通入澄清石灰水，若使澄清石灰水变浑浊，证明有NaHCO3；
    （5）为了测定所制取产物的纯度（假设杂质只有碳酸氢钠）．该小组的实验步骤为：
    i．使用下列装置组装实验装置，并检查气密性
    ii．称取Wg产品放入C装置的锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解
    iii．称量D装置的质量为W1 g
    iv．从分液漏斗滴入稀硫酸，直到不再产生气体为止
    v．从a处缓缓鼓入一定量的空气，再次称量D装置质量为W2 g
    vi．重复步骤v的操作，直到D装置的质量不再改变，称得D装置的质量为W3 g
    根据上述实验回答如下问题：
    ①第i步，使用上述装置连接的接口顺序为：（b）→（e）（f）→（c）（d）→（g）（h）[或（h）（g）]→（i）．
    ②第二个盛碱石灰装置的作用是防止空气进入D中碱石灰干扰实验．
    ③产物中碳酸钠和碳酸氢钠的物质的量之和为$\frac{{w}_{3}-{w}_{1}}{44}$mol．

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    7．NA代表阿伏加德罗常数．下列有关NA的叙述中，正确的是（　　）
    A．在钠与氯气的反应中，1mol钠失去电子的数目为2NA
    B．14g氮气所含的氮原子数为NA
    C．标准状况下，22.4 L水所含的水分子数为NA
    D．1mol任何物质所含的分子数均为NA

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