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    乙醇是一种非常重要的烃的衍生物，是无色有特殊气味的液体．某校化学兴趣小组对乙醇的结构和性质进行了以下探究，请你参与并完成对有关问题的解答．
    【观察与思考】
    （1）乙醇分子的核磁共振氢谱有
     
    个吸收峰．
    【活动与探究】
    （2）甲同学向小烧杯中加入无水乙醇，再放入一小块金属钠（约绿豆粒大），观察实验现象．请在下表中将观察到的实验现象及结论补充完全（有多少现象等就填多少，不必填满）．
    实验现象结 论
    ①钠沉在乙醇下面钠的密度大于乙醇
    ②
    （3）乙同学向试管中加入3～4mL无水乙醇，浸入50℃左右的热水中，再将铜丝烧至红热，迅速插入乙醇中，反复多次．则此时乙醇发生反应的化学方程式为（生成乙醛）
     
    ．欲验证此实验的有机产物，可以将产物加入盛有
     
    的试管中并在酒精灯火焰上直接加热，观察现象即可，此反应的化学方程式为
     
    ．
    【交流与讨论】
    （4）丙同学向一支试管中加入3mL 乙醇，然后边摇动试管边慢慢加入2mL浓硫酸和2mL冰醋酸，按如图所示连接好装置，请指出该装置的主要错误是
     
    ．假如乙醇分子中的氧原子为18O原子，则发生此反应后
    18O原子将出现在生成物
     
    中（填字母）．
    A．水    B．乙酸乙酯    C．水和乙酸乙酯．
    考点：乙酸乙酯的制取
    专题：有机物的化学性质及推断
    分析：（1）根据氢原子的种类等于峰的数目，峰的面积之比等于氢原子的数目之比，结合等效氢判断；
    （2）乙醇中含有羟基，能与金属钠反应生成氢气，乙醇的密度比钠小，金属钠沉在乙醇底部，比在水中反应安静，并不剧烈，钠粒逐渐变小，缓缓产生气泡；
    （3）乙醇催化氧化生成乙醛，乙醛和新制氢氧化铜反应生成砖红色沉淀，据此检验醛基；
    （4）导管插入到饱和碳酸钠溶液中会产生倒吸现象；根据酯化反应原理分析．
    解答： 解：（1）乙醇结构简式为CH3CH2OH，分子中含有3种氢原子，所以有三个吸收峰，峰面积之比是1：2：3，故答案为：3；
    （2）乙醇中含有羟基，能与金属钠反应生成氢气，乙醇的密度比钠小，金属钠沉在乙醇底部，比在水中反应安静，并不剧烈，钠粒逐渐变小，缓缓产生气泡；
    故答案为：产生气泡； 钠与乙醇反应有氢气产生；
    （3）乙醇催化氧化生成乙醛，反应方程式为：2CH3CH2OH+O2
    Cu
    △
    2CH3CHO+2H2O；
    乙醛和新制氢氧化铜反应生成砖红色沉淀，反应方程式为：CH3CHO+2Cu（OH）2
    △
    CH3COOH+Cu2O↓+2H2O
    故答案为：2CH3CH2OH+O2
    Cu
    △
    2CH3CHO+2H2O；新制的氢氧化铜； CH3CHO+2Cu（OH）2
    △
    CH3COOH+Cu2O↓+2H2O
    （4）由于生成的乙酸乙酯中混有乙醇和乙酸，易溶于水，会产生倒吸现象，故伸入饱和碳酸钠的导管不能在液面下，酯化反应原理是酸脱羟基醇脱氢，故18O出现在乙酸乙酯中；
    故答案为：导管插入到饱和碳酸钠溶液中；B．
    点评：本题考查了乙醇的性质和乙酸乙酯的制取，较基础，注意从官能团的角度来理解乙醇的性质和酯化反应原理．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某实验小组欲制取乙酸乙酯，设计了如下图所示的装置，请回答有关问题：
    （1）试管a中反应的化学方程式：
     

    （2）试管b中盛放的试剂是
     

    （3）甲装置试管b中导管未伸入液面下的原因是
     
    乙装置中球形干燥管的作用是
     
    ．
    （4）在该实验中，若用1mol乙醇和1mol乙酸在浓硫酸作用下加热充分反应，若不考虑反应物的挥发，理论上能否生成1mol乙酸乙酯？
     
    （填“能”或“不能”），原因是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    有3种可溶性离子化合物A、B、C，它们分别由阳离子NH4+、Na+、Cu2+ 和阴离子OH-、S2-、SO42-两两结合而成，取质量相等的A、B、C分别溶解于水，配成等体积的溶液，这3种溶液物质的量浓度大小的顺序是B＞A＞C根据题意回答下列问题：
    （1）推断出A是
     
    ，B是
     
    ，C是
     
    （写化学式）．
    （2）写出A与B溶液混合发生反应的离子方程
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    化学实验兴趣小组在实验室进行氢气在氯气中的燃烧实验．

    （1）设计如图1所示装置Ⅰ制备和收集干燥纯净的氯气以备后续实验：
    烧瓶中发生反应的离子方程式为
     
    ；请根据实验目的将装置Ⅰ中虚线框内装置补充完整并在括号内注明所需试剂；
    （2）在如图2所示装置Ⅱ中，在试管中先加入过量铁粉，再滴入少量CuSO4溶液，最后加入一定量稀盐酸，
    塞上胶塞，观察到有大量气泡产生．
    ①检查制取氢气装置气密性的操作方法是
     
    ；
    ②当点燃氢气后，将导管伸入盛有氯气的集气瓶中，观察到的现象是
     
    ．
    （3）当氢气停止燃烧后，取出导管，同学们进行了分组探究实验．A组同学发现制取氢气后的试管中还有较多固体剩余．同学们将足量氯气通入试管中，发现固体全部消失，但未观察到有气泡产生，根据现象分析其有关反应除了 3Cl2+2Fe═2FeCl3外还应该有
     
    、
     
    、
     
    （用离子方程式表示）．B组同学向集气瓶中注入适量水，用力振荡后，向其中滴入少量Na2S2O3溶液，发现溶液中没有出现黄色沉淀，但再向溶液中滴入稀盐酸酸化的氯化钡溶液后，生成了白色沉淀．同学们分析是由于集气瓶中还有少量氯气残留的缘故，可以解释该实验现象的两个离子方程式是：①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    有机物A化学式为C10H10O2，是生产某新型工程塑料的基础原料之一，现拟以芳香烃出发来合成A，其合成路线如图：

    （1）写出反应类型：反应②
     
    ，反应⑤
     
    ．
    （2）写出下列物质结构简式：D：
     
    ；G
     
    ．
    （3）写出B中官能团名称：
     
    ．
    （4）写出反应化学方程式：
    反应③
     
    ；反应⑥
     

    （5）写出一种A的只含一个环（苯环结构）能发生银镜反应，且苯环上只有一种氢原子的同分异构体结构简式
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    海藻中含有丰富的碘元素（以I-形式存在）．实验室中提取碘的流程如图：

    （1）实验操作①的名称是
     
    ；实验操作③的名称是
     
    ，所用主要仪器名称为
     
    ．
    （2）利用碘的有机溶液得到单质I2的方法是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列实验方案能够达到预期目的是（　　）
    A、区别苯和乙苯：加酸性高锰酸钾溶液，振荡，观察现象
    B、检验无水乙醇中是否含有少量水：加硫酸铜晶体观察现象
    C、乙醇的消去反应、皂化反应、淀粉的水解反应均可用浓硫酸作催化剂
    D、检验氯代烃中的氯元素时，可先加氢氧化钠溶液加热，再加入硝酸溶液，最后加入硝酸银溶液来进行检验

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列实验操作能达到目的是（　　）
    A、除去乙醛中的乙酸杂质：加入氢氧化钠溶液洗涤，分液
    B、检验乙醇中是否含水：用无水硫酸铜，观察是否变蓝色
    C、鉴别SO2和Cl2：通入品红溶液，观察是否褪色
    D、获得NH4Cl晶体：将NH4Cl溶液蒸发浓缩，冷却结晶，过滤

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    2012年7月27日至8月12日，第30届奥林匹克运动会在伦敦举行，在奥运会比赛中，对运动员进行兴奋剂检查的开销相当惊人．下面是其中检测出的两种兴奋剂的分子结构关于它们的说法中正确的是（　　）
    A、X能发生取代反应、消去反应、加成反应和水解反应
    B、X、Y均能与溴水反应
    C、X、Y分子中的所有碳原子可能共平面
    D、X、Y均能与饱和碳酸钠溶液反应放出CO2

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